OSNOVNA ŠKOLA CIM MOSTAR KRIZNI PLAN PRIPRAVNOSTI I ODGOVORA

U skladu s Naredbom Kriznog stožera Federalnog ministarstva zdravstva broj: 01-33-4670/20 od 20.8.2020.godine, Preporukom Kriznog stožera Federalnog ministarstva zdravstva broj: 01-33-4671/20 od 20.8.2020. godine, Preporuke za Škole u kontekstu COVID-19 za školsku 2020./2021. Zavoda za javno zdravstvo FBiH i Preventivnih epidemioloških mjera za škole Zavoda za javno zdravstvo HNK i Kriznog stožera Ministarstva zdravlja, rada i socijalne zaštite HNK broj: 06-02-33-301/20 od 19.8.2020. godine donosi se:

Krizni plan pripravnosti i odgovora na pojavu novog korona virusa (COVID-19) u školama na području HNŽ

1.Uvod

Za vrijeme boravka u školi dijete se mora osjećati sigurno i zdravstveno zaštićeno. Odgovornost za djetetovu sigurnost i zaštitu zdravlja, kao i rizik sekundarnog prijenosa virusa iz škole u roditeljski dom i obratno dijele svi zaposlenici Škole i roditelji učenika. Provođenjem Plana pripravnosti poduzimaju se mjere zaštite učenika i zaposlenika i preciziraju se uloge djelatnika škole u osiguravanju sigurnog i zdravog okruženja u odgojno-obrazovnoj ustanovi.

2.Operativni tim za izradu i praćenje implementacije Plana pripravnosti

Ovaj Plan izradili su članovi Operativnog tima koje je imenovao ravnatelj Škole. Tim čine predstavnici učitelja i nastavnika – predsjednici stručnih aktiva – Marina Grbešić, s. Zorica Jurilj, Jadranka Rozić, Krešimir Prskalo, Helena Drežnjak i Dražena Čuljak, predstavnici roditelja – Vijeće roditelja, nenastavnog osoblja – tajnica Škole Dijana Novak i školski domar Andrija Ćorić i predsjednica mjesne zajednice – gđa. Jelica Livaja. Tim je formiran u cilju zaštite zdravlja i prevencije zaraze koronavirusom, kontinuiranog praćenja epidemiološke situacije i organizacije rada u Školi implementiranjem odluka relevantnih tijela, ministarstava i institucija.

3.Ciljevi Plana

Koordinacija na nivou škole – adekvatna edukacija za zaposlenike,
Procedure nadzora učenika, roditelja i zaposlenika,
Jasno definiranje ulazaka/izlazaka učenika u/iz škole,
Timovi za brze odgovore (krizni timovi na dnevnoj bazi),
Mjere prevencije i kontrole i komunikacija sa zdravstvenim institucijama (obavezno korištenje rukavica i maski),
Procedure čišćenja i dezinfekcije, ispravno, konzistentno, temeljito čišćenje okolnih površina sa vodom i deterdžentom i primjena uobičajenih mjera dezinfekcije na nivou škole (dezinfekcija prostora, pranje ruku, te dezinfekcija obuće na ulazima u školu),
Sigurnosni postupci – protokol,
Komunikacija o riziku, provoditi brzu i redovnu internu komunikaciju,
Svakodnevno praćenje i evidencija stanja u školi kroz internu dokumentaciju/evidentne liste svakodnevna kontrola istog.

4.Protokoli postupanja u kriznim situacijama

Protokolima postupanja definiraju se:

mjere sigurnosti i zdravlja u ustanovi (detaljnije razrađeno u stavci 7.2),
obavezni postupci zaposlenika ustanove u kriznim situacijama (detaljnije razrađeno u stavci 8.1),
interna dokumentacija i evidentne liste (pripadajuće izjave koje treba popuniti i čuvati u arhivi uz svaki protokol i datum postupanja po istom).

5. Predmet i primjena

Krizni plan pripravnosti izrađuje se zbog pojave bolesti uzrokovane koronavirusom (COVID-19). Planom se utvrđuju:

mjere u Školi, koje se poduzimaju u kontekstu borbe protiv zarazne bolesti shodno upustvima koja donose nadležni krizni stožeri, Ministarstvo zdravstva, drugi organi vlasti i Škola,
preporuke zaposlenim, učenicima i roditeljima o postupanju u slučaju zaraze i sumnje o istoj,
imenovanja timova za poduzimanje neophodnih aktivnosti u vezi s prevencijom širenja zaraze u radnim prostorijama Škole.

6.Opće mjere utvrđene Planom

Mjere za prevenciju i kontrolu infekcije ključne su kako bi se osigurala zaštita učenika, zaposlenika i roditelja,
Provođenje higijene i dezinfekcije ruku i obuće,
Podaci o trenutnoj epidemiološkoj situaciji i broju infekcija u Školi, kako bi se osigurala prevencija za zaposlenike, učenike, roditelje i druge subjekte.

7.Organizacija rada i prostora Škole

7.1.Aktivnosti prije početka nastavne 2020./2021. godine

Aktivnosti koje je potrebno poduzeti prije početka nastavne godine uključuju sljedeće:

edukacija djelatnika, posebice osoblja zaduženog za održavanje čistoće, o načinu i značaju kontinuiranog provođenja preventivnih mjera (u suradnji s Domom zdravlja),
priprema sredstava kojima će se osigurati redovita dezinfekcija svih prostorija Škole i mogućnost za osobnu higijenu djelatnika i učenika,
upućivanje roditelja i učenika u poštivanje nužnih preventivnih epidemioloških mjera.

7.2.Mjere za prevenciju i kontrolu infekcije

7.2.1.Organizacija rada i prostora

pri ulasku i izlasku iz Škole održavat će se fizička distanca (najmanje 1,5m),
prilikom ulaska i izlaska iz škole, učenici i djelatnici dužni su nositi zaštitne maske, dok u učionici djelatnici mogu nositi zaštitne maske ili vizire,

pri ulasku u Školu dežurno i tehničko osoblje učenicima i djelatnicima će mjeriti temperaturu, vršiti dezinfekciju ruku te upućivati na ulazak na način da se dezinficira obuća u posebnoj posudi s dezinficijensom,
na ulazima će također biti postavljeni dozeri za dezinfekciju ruka,
da bi se smanjio kontakt između učenika različitih razreda početak i završetak nastave i dolazak i izlazak iz škole bit će organiziran tako da učenici ne dolaze i ne izlaze istovremeno te da u školu dolaze i istu napuštaju po utvrđenom rasporedu, a o čemu će brinuti dežurni učitelji,
pazit će se da među različitim odjelima bude minimalan fizički kontakt,
učionice će se obvezno provjetravati više puta dnevno, a najmanje dva puta: pola sata prije dolaska i pola sata nakon odlaska učenika. Dakako, kad god to vremenske prilike budu dopuštale, bit će otvoren prozor,
u razredu neće biti više od 15 učenika, svaki od njih sjedit će sam u klupi dok će udaljenost među njima biti minimalno 1,5 metar,
učenika koji za vrijeme nastave osjeti bilo kakve simptome bolesti nastavnik upućuje u sobu za izolaciju i obavještava roditelja koji je dužan preuzeti učenika.

7.2.2.Rad školske knjižnice

Prilikom izdavanja knjiga pazit će se na sljedeće:

osigurati potreban fizički razmak,
omogućiti dezinfekciju ruku na ulasku u knjižnicu,
nakon vraćanja posuđene knjige u knjižnicu potrebno je knjigu prebrisati dezificijensom (dezificijens će se nanijeti na papirnati jednokratni ručnik i knjiga će se prebrisati) prije odlaganja na policu,
u situacijama u kojima je to moguće, knjižničarka će zajedno s redarima i/ili dežurnim učiteljima/nastavnikom hrvatskog jezika u odjel dostaviti potrebnu, unaprijed planiranu literaturu, a svi subjekti pritom će poštivati preporučene higijensko-epidemiološke mjere.

7.2.3.Upozorenja i obavijesti Škole

upozoriti zaposlenike da izbjegavaju korištenje klimatizacijskih i ventilacijskih sredstava,
obavijestiti roditelje i učenike da sa sobom donose svoju užinu i ne dijele je s drugim učenicima,
upozoriti učenike da se pri korištenju toaleta vodi računa o poštovanju fizičke distance i obaveznom pranju ruka nakon korištenja toaleta,
upozoriti zaposlenike da poštuju fizičku distancu i da se što kraće zadržavaju u zajedničkim prostorijama,
upozoriti sve zaposlenike Škole da su obavezni pravilno nositi maske/vizire koje prekrivaju usta i nos,
upozoriti zaposlenike da ukoliko nose jednokratne maske utoliko su dužni iste nakon upotrebe odložiti u kante s poklopcem, koje su izvan doticaja sa učenicima,
zadužiti dežurne nastavnike da vode računa o pridržavanju navedenih mjera na ulazu u Školu, u hodnicima i zajedničkim prostorijama, a svi učitelji i nastavnici da vode računa o pridržavanju i provođenju mjera u učionicama,
obavijestiti sve zaposlenike i učenike da su obavezni mjeriti tjelesnu temperaturu svaki dan prije dolaska u školu. U slučaju povećane tjelesne temparature, zaposlenik ne dolazi u Školu i javlja se telefonom ravnatelju i doktoru obiteljske medicine. Roditelj učenika koji ima povišenu temperaturu o tome obavještava razrednika i doktora obiteljske medicine, a učenik ostaje kod kuće i slijedi upute doktora.

7.2.4.Ulazak u Školu i eventualni sastanci

Naglašava se sljedeće:

sva potrebna suradnja, npr. roditeljski sastanci i redovite informacije odvijat će se, kad god je to moguće, putem dostupnih elektroničkih kanala komunikacije kako bi se fizički dolazak u školu sveo na najmanju moguću mjeru. Školske sastanke, koje nije moguće obaviti u skladu s epidemiološkim mjerama, obavljat će se video vezom, telefonom, i sl.
svaki dolazak u školu od strane lica koja nisu zaposlenici ili učenici se mora ranije najaviti i od strane Škole odobriti,
neposredni rad i sastanci sa strankama reduciraju se na minimum, a prilikom održavanja moraju se poštovati sve higijensko-epidemiološke mjere (posebno nošenje maski i fizička distanca),
pošta će se odlagati u poštanski sandučić smješten na glavnom ulazu, a u slučaju preporučenih pošiljki, na poziv poštara, preuzima ih zadužena osoba. Dostava uredskih materijala, obroka, sredstava za čišćenje i ostalog preuzima se na glavnom ulazu u Školu.

7.2.5.Planiranje smjena

Nastava u školskoj 2020./2021. godini odvijat će se u dvije rotirajuće smjene. U jednoj smjeni bit će učenici I. – IV. razreda, a u drugoj učenici V. – IX. razreda. Odluka da se nastava za učenike V. razreda odvija u smjeni predmetne nastave donesena je na temelju procjene kojom je utvrđeno da je jedna učionica nedovoljnih dimenzija za prilagodbu nastavi u uvjetima izazvanim epidemijom. Ta učionica bit će prenamijenjena u sobu za izolaciju u kojoj će učenik, u slučaju pojave simptoma, čekati dolazak roditelja zajedno s odraslom osobom.

7.2.6.Razredni odjeli po smjenama s popisom razrednika

smjena predmetne nastave		smjena razredne nastave
odjel	razrednik	odjel	razrednik
V.	Marina Grbešić	I.	Jelenka Vrljić
VI.	Vesna Golemac	II. a	Arijana Kordić
VII.	Jadranka Rozić	II. b	Barbara Kvesić
VIII.	Krešimir Prskalo	III.	Andrijana Zovko
IX.	Dražena Čuljak	IV. a	Željka Marojević
		IV. b	Kristina Glibić

7.2.7.Dnevni raspored trajanja nastavnih sati

Nastavni će sat trajati 30 minuta uz mali odmor u trajanju od 5 minuta, velikog odmora neće biti. Nastava u prvoj smjeni počinje u 7:30, a u drugoj u 12:30, kako za razrednu tako i za predmetnu nastavu. Maksimalan dnevni broj sati u predmetnoj nastavi je 5, a u razrednoj 3. Maksimalno vrijeme boravka učenika razredne nastave u školi zajedno s odmorima iznosi 2 sata, a za učenike predmetne nastave 3 sata. Dežurni učitelji zaduženi su za vođenje brige o rasporedu kretanja učenika u zajedničkim prostorijama Škole uz minimalnu mogućnost fizičkih kontakata pritom. Za sam ulazak i izlazak iz škole bit će korišten glavni i sporedni ulaz (prethodno korišten za ulaz djelatnika). Učenici će sa sobom nositi svoju vlastitu užinu koju neće dijeliti s drugom djecom, a prikladno vrijeme za užinu bit će u tijeku malog odmora u dogovoru s dežurnim učiteljima. Prilikom dovođenja ili odvođenja učenika nižih razreda roditelji se neće zadržavati u školskom dvorištu. Dolaze samo do ulaza uz obvezno održavanje fizičke distance.

RAZREDNA NASTAVA^¹			PREDMETNA NASTAVA
PRIJEPODNE		POSLIJEPODNE	PRIJEPODNE		POSLIJEPODNE
SAT	TRAJANJE		SAT	TRAJANJE
	prva skupina
1.	7:30 – 8:00	12:30 – 13:00	1.	7:30 – 8:00	12:30 – 13:00
2.	8:05 – 8:35	13:05 – 13:35	2.	8:05 – 8:35	13:05 – 13:35
3.	8:40 – 9:10	13:40 – 14:10	3.	8:40 – 9:10	13:40 – 14:10
	druga skupina		4.	9:15 – 9:45	14:15 – 14:45
1.	10:00 – 10:30	15:00 – 15:30	5.	9:50 – 10:20	14:50 – 15:20
2.	10:35 – 11:05	15:35 – 16:05
3.	11:10 – 11:40	16:10 – 16:40

7.2.8.Raspored učenika prema odjelima

Učenici su podijeljeni na način da ni u jednom odjelu istovremeno neće biti više od 15 učenika. U razrednoj nastavi u odjelima koji broje više od 15 učenika, formirane su dvije skupine koje u na nastavu dolaze svakodnevno, ali u različitom terminu. Budući da su u predmetnoj nastavi razredi s brojem učenika većim od 18 podijeljeni su u dvije skupine koje se rotiraju dan za danom (jedan dan nastave u školi, a zatim dan nastave na daljinu).

Razred	Broj učenika	Podjela prema principu
I.	25	2 skupine (12/13)
II. a	17	2 skupine (9/8)
II. b	14	1 skupina
III.	25	2 skupine (12/13)
IV. a	15	1 skupina
IV. b	15	1 skupina
V.	27	2 skupine (13/14)
VI.	19	2 skupine (10/9)
VII.	24	2 skupine (12/12)
VIII.	20	2 skupine (10/10)
IX.	23	2 skupine (11/12)

7.2.9.Raspored dežurstva učitelja i nastavnika

Detaljan raspored dežurstva bit će izrađen po završetku Rasporeda sati za školsku 2020./2021. godinu i Rješenja o 40-satnom radnom tjednu.

7.2.10.Plan higijenskog održavanja prostora, čišćenja, dezinfekcije radnih površina i provjetravanja prostora

7.2.10.1.Školske učionice

prije dolaska učenika prve smjene u školske učionice, iste će biti provjetravane. Uvijek kada budu dozvoljavali vremenski uvjeti, prozori u učionicama će biti otvoreni i za vrijeme nastavnoga procesa. Učionice će se također provjetravati i u vremenu između dolazaka učeničkih grupa, kao i nakon odlaska učenika koji su nastavu pohađali u drugoj smjeni.
Dezinfekcija radnih površina (stolovi u učionicama), te dodirnih površina (kvake na vratima, prekidači…), vršit će se u vremenu između dolazaka učeničkih grupa i nakon odlaska učenika koji su nastavu pohađali u drugoj smjeni. Dezinfekcija podnih površina bit će učinjena svakoga dana nakon izlaska učenika druge smjene iz školske zgrade i tijekom pauze između dvije školske smjene.
Čišćenje učionica odvijat će se svakodnevno.

7.2.10.2. Školski toaleti

Školski toaleti će se čistiti, provjetravati i dezinficirati nakon izlaska učenika druge smjene iz školske zgrade, te u vremenu između dolaska učeničkih grupa, kako u prvoj, tako i u drugoj smjeni.

7.2.10.3. Školski hodnici

Čišćenje hodnika odvijat će se svakodnevno i u što češćim vremenskim intervalima.
Provjetravanje hodnika vršit će se u periodu između kraja nastave u prvoj, odnosno početka nastave u drugoj školskoj smjeni (kao i u periodu između dolaska učeničkih grupa razredne nastave), te po izlasku učenika iz školske zgrade nakon svršetka nastave u popodnevnoj smjeni.
Dezinfekcija podnih površina školskoga hodnika obavljat će se najmanje dva puta dnevno.

7.2.10.4. Zbornica

Čišćenje, provjetravanje i dezinfekcija školske zbornice vršit će se u što češćim vremenskim intervalima, a najmanje dva puta dnevno.

7.2.10.5. Prostorija za izolaciju

Navedena prostorija čistit će se i dezinficirati minimalno jednom dnevno, te uvijek nakon boravka nekoga djeteta u istoj.
Prostorija treba biti provjetravana barem dva puta dnevno i obvezno nakon boravka djeteta u istoj.

7.2.10.6. Čajna kuhinja

Čišćenje, provjetravanje i dezinfekcija čajne kuhinje vršit će se u što češćim vremenskim intervalima, a najmanje dva puta dnevno.

7.2.10.7. Izdvojene školske prostorije

Provjetravanje navedenih prostorija vršit će se svakodnevno.
Dezinfekcija dodirnih i radnih površina vršit će se svakodnevno, a dezinfekcija podnih površina jednom tjedno.
Redovito održavanje prostorija radit će se svakodnevno, a temeljitije čišćenje jednom tjedno.

7.2.10.8. Športska dvorana

Školska športska dvorana čistit će se, dezinficirati i provjetravati jednom dnevno.

7.2.10.9. Higijenska sredstva

Sredstvo za dezinfekciju ruku nalazit će se u svakoj učionici, u školskoj zbornici, čajnoj kuhinji, te na ulazu u školsku zgradu i na ulazu u izdvojene školske prostorije.
Papirnati ubrusi nalazit će se kraj svake slavine u školskoj zgradi.
Tekući sapun bit će postavljen u svim školskim toaletima.

7.2.11.PRIMJERAK EVIDENCIJSKE LISTE

EVIDENCIJSKA LISTA ČIŠĆENJA, PROVJETRAVANJA I DEZINFIKACIJE ŠKOLE ZA PERIOD OD 7. – 11. RUJNA

OSNOVNA ŠKOLA CIM MOSTAR

PRVA SMJENA

NADNEVAK	IME I PREZIME OSOBLJA

DRUGA SMJENA

NADNEVAK	IME I PREZIME OSOBLJA

8.Posebne napomene

8.1.Izolacija učenika i nastavnika

Svi su zaposlenici Škole obvezni ostati kod kuće u slučaju pojave simptoma bolesti uzrokovane zarazom (povišena temperatura, iznad 36,9) te o tome obavijestiti nadležnu zdravstvenu ustanovu i Školu. Dužnost svih zaposlenih je postupiti na isti način i ako su bili u kontaktu sa osobom oboljelom od koronavirusa ili su se vratili iz područja u kojima se bilježi pojava koronavirusa.

Djelatniku koji u toku radnog vremena osjeti neke od simptoma ravnatelj dopušta udaljavanje s nastave i prijavljuje slučaj nadležnim (ako se potvrdi zaraza korona virusom). U slučaju određivanja izolacije od strane doktora, djelatnik s blažim simptomima obavljat će nastavu na daljinu, a u slučaju da se radi o težim simptomima, djelatnik ide na bolovanje i osigurava se adekvatna zamjena.

Ako učenik za vrijeme nastave osjeti neki od simptoma, nastavnik ga šalje u sobu za izolaciju i obavještava roditelje koji su dužni preuzeti učenika. Do dolaska roditelja ili druge ovlaštene osobe učenik boravi u sobi za izolaciju pod nadzorom odrasle osobe. Prilikom boravka u sobi poštuju se epidemiološke mjere udaljenosti i zaštitnih maski. Po napuštanju izolacijske sobe, osoblje zaduženo za higijenu dezinficira sobu. U slučaju da je učenik ili netko od bliskih kontakata pozitivan na COVID-19, roditelji su dužni obavijestiti Školu i postupati prema uputama liječnika obiteljske medicine. U tom slučaju cijeli razred pohađa nastavu na daljinu.

8.2.Nastava na daljinu

Zavisno od epidemiološke siuacije nastava na daljinu će se koristiti u slučajevima:

upućivanja grupe učenika jednog odjeljenja na nastavu na daljinu,
izolacije ili oboljenja učenika ili nastavnika,
nepohađanja redovne nastave učenika,
za projektne aktivnosti, natjecanja, sudjelovanja na natječajima, te korištenje e-book u cilju prevencije zaraze korištenjem knjiga iz knjižnice.

8.3.Dokumentacija i školska računala

Djelatnici Škole su obvezni: imati pismene pripreme, mjesečne i godišnje planove, s pripadajućom dokumentacijom za koju su zaduženi kako bi bila na raspolaganju; uredno voditi evidenciju o predmetima i dokumentaciji i istu uredno pohranjivati i prosljeđivati na školski e-mail u skladu s utvrđenim terminima. Škola će arhivirati sve u vidu e-dokumentacije. Razredne knjige će biti dostupne samo u zbornici, a nastavnici će upisivati potrebne podatke također u zbornici, bez izmještanja i nošenja istih u učionice.

Zadužuje se nastavnik informatike za vršenje provjere ispravnosti računala i laptop uređaja, u cilju osposobljavanja istih za rad sa učenicima koji nastavu pohađaju na daljinu. Postojeća platforma ostaje aktivna i upotrebljiva u obrazovno-odgojnom radu. Sve moguće aktivnosti nastave na daljinu realizirat će se iz školskog IT kabineta. U skladu s mogućnostima Škola ustupa računalo nastavniku ili učeniku koji isti ne posjeduje.

8.4.Preporuke djelatnicima i učenicima

Preporučuje se: svakodnevno praćenje i djelovanje u skladu s uputstvima, naredbama te drugim aktima ovlaštenih institucija i tijela, redovno dvosmjerno informiranje, škola, nadležnog ministarstva i zdravstvenih ustanova te kriznih stožera.

Odgovornost za postupanje po Planu

Za postupanje po ovom planu i za njegovu implementaciju odgovorni su svi djelatnici,
u koordinaciji sa Školskim operativnim timom.
Ovaj plan primjenjuje se od dana njegovog donošenja, a mijenjat će se i dopunjavati u skladu s preporukama i naredbama nadležnih organa.

Nepridržavanje mjera utvrđenih Planom

Nepridržavanje mjera utvrđenih ovim Planom od strane djelatnika, učenika i roditelja Škole predstavlja kršenje Zakona o zaštiti stanovništva od zaraznih bolesti („Službene novine FBiH“, broj 29/05).

Krizni plan pripravnosti i odgovora na pojavu novog virusa korona (COVID-19) razmatran je i usvojen na sjednici Učiteljskog vijeća održanoj dana 1. rujna 2020.godine, a urađen je u suradnji s Vijećem roditelja, odnosno u suradnji cijelog Operativnog tima.

Školski odbor Osnovne škole Cim Mostar upoznat je s Kriznim planom pripravnosti i odgovora na pojavu novog virusa korona (COVID-19) te je na sjednici Školskog odbora od 2.9.2020. godine donio Odluku o usvajanju Kriznog plana pripravnosti i odgovora na pojavu novog virusa korona (COVID-19), broj: 05-02-317/20.

Ur. broj: 05-40-318/20

Mostar, 2.9.2020. godine

Ravnatelj Škole Predsjednica Školskog odbora

________________ ____________________

Saša Jarmanović Ita Pandža

1 Nastava za I. r.: 1. skupina: 7:30 – 9:00, 2. skupina: 10:00 – 11:30, 1. skupina: 12:30 – 14:00, 2. skupina: 15:00 – 16:30

482 OSNOVNA PRAVILA ZA PRIMJENIVANJE CARINSKE TARIFE SVRSTAVANJE PROIZVODA
5 ОСНОВНА ШКОЛА „МАТКО ВУКОВИЋ” СУБОТИЦА OSNOVNA ŠKOLA
7 OSNOVNA TAKSONOMIJA PRISTUPA USVAJANJU JEZIKA (APPROACHES TO LANGUAGE

Tags: krizni plan, 29/05). krizni, škola, mostar, pripravnosti, odgovora, osnovna, krizni