KORTKURS I RETORIK RETORIK HANDLAR OM ATT

RETORIK – KONSTEN ATT ÖVERTYGA

handlar om att

handlar om

VEM som säger

VAD till

VEM

VARFÖR

NÄR

VAR

HUR

Du övertygar genom

ethos – din person; ditt anseende; din trovärdighet; genom det förtroende som du inger
logos – dina rationella argument; logisk och strukturerat tänkande
pathos – din förmåga att väcka känslor och att engagera; emotionell argumentering

1) Formulera din tes (åsikt, budskap) i form av ett påstående eller en uppmaning.

2) Samla argument till stöd för tesen. Argumenten (som ger svar på frågan ”varför”) kan utgå från

3) Utveckla stöd för tesen med hjälp av

4) Övertyga genom ethos, logos och pathos

skall vara intresseväckande. Utgå t.ex. från något självupplevt, något konkret, något aktuellt eller näraliggande, en intressant fråga, en rolig episod.
skall göra publiken positivt inställd till talaren. Visa intresse för publiken, tala om vem du är, varför du är lämpad att tala i ämnet, varför ämnet bör intressera publiken osv.
skall förbereda publiken intellektuellt för ämnet. Ge ett helhetsperspektiv, fokusera temat, klargör genre, ton och kunskapsnivå.

2) Bakgrunden till tesen (kort) kan vara

3) Förslaget (tesen, huvudtanken, budskapet)

5) Argumentationen

Argument 1 – det logiskt starkaste argumentet (tes – argument – bevis – tes).
Argument 2 – det svagaste argumentet (tes – argument – bevis – tes).
Bemötande av tänkbart motargument.
Argument 3 – det känslomässigt starkaste argumentet (tes – argument – bevis – tes).

6) Avslutningen bör vara

sammanfattande (upprepa tesen och huvudargumenten)
avrundande (så att publiken verkligen känner att talet är slut)
handlingsorienterad; vägledande och engagerande (så att publiken vet vad den bör tycka, tänka och göra).

Anpassa stilen efter ämnet och publiken.
Skapa konkretion genom att utnyttja våra sinnesintryck.
Belys din argumentering med konkreta exempel som ger möjlighet till inlevelse.
Utnyttja bildspråk: liknelser, metaforer, målande beskrivningar.
Skapa kontrastverkan.
Ge språket rytm.

Använd stolpmanus (med nyckelord och rubrikmässiga formuleringar)
Använd små manuskort (om du måste hålla i manuset i händerna).
Skriv tydligt och håll ordning på dina papper.
Utforma inte OH eller PPT med utgångspunkt i ditt eget behov av minnesstöd, utan som förståelsestöd för publiken. (Ditt behov av manus är en sak, publikens behov av visuellt stöd en helt annan.)

Förbered dig

intellektuellt (enligt retorikens fem förberedelsepunkter)
praktiskt (träna på ditt tal)
mentalt (tänk positivt – som elitidrottare – och se nervositeten som en uppladdning).

Tänk på...

att publiken också är intresserad av dig som person
att invänta publikens uppmärksamhet innan du börjar
att etablera publikkontakt i inledningen
att stå stadigt och synligt
att hela tiden vara vänd mot lyssnarna och att ha maximal ögonkontakt
att tala tydligt och så att alla utan ansträngning kan uppfatta det du säger
att variera tonläge och röststyrka
att ha ett avspänt och naturligt kroppsspråk
att vid behov utnyttja lämpliga tekniska hjälpmedel (t.ex. OH, PowerPoint, skrivtavla)
att inte fixera dig vid misstag och fel
att din nervositet märks mycket mindre än du själv upplever den
att publiken har stor förståelse för att man är nervös som talare
att tydligt visa när du är klar med ditt anförande

Läs mer i

Renberg, Bo (2004), Bra skrivet Väl talat. Handledning i skrivande och praktisk retorik. Lund: Studentlitteratur. ISBN 91-44-03437-7