DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SUBSECTOR BIOLOGÍA ASIGNATURA BIOLOGÍA EVALUACION FORMATIVA

  UNIVERSIDAD DE OVIEDO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE JAÉN DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E

FACULTAD DE CIENCIAS DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA ANIMAL B VEGETAL
FACULTAD DE CIENCIAS EXPERIMENTALES DEPARTAMENTO DE QUÍMICA FÍSICA Y
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SUBSECTOR BIOLOGÍA ASIGNATURA BIOLOGÍA EVALUACION FORMATIVA


Departamento de Ciencias.

Subsector: Biología

Asignatura: Biología


EVALUACION FORMATIVA 1


Nombre: ____________________________________________

Nivel: 4 medio.



Contenidos

Actividades entre el 27 de abril al 19 de junio

Objetivos

Reforzar y reflexionar sobre las temáticas expuestas en las actividades propuestas en la asignatura de biología.

Indicador de logro

Reflexionan sobre el aprendizaje adquirido en el desarrollo de las guías propuestas.



INSTRUCCIONES.

  1. Para continuar con tu proceso de enseñanza, te invitamos a reforzar y reflexionar sobre las actividades propuestas durante este tiempo. Lee con atención las PREGUNTAS PROPUESTAS Y LUEGO CONTESTA.

  2. Tus respuestas debes enviarlas al email señalado por tu profesor EN UN PLAZO NO MAYOR A DOS SEMANAS DESDE LA FECHA DE PUBLICACION DE LA GUIA.


  1. Defina mutación y cuáles son sus causas.


  1. Un hombre desarrolló un tipo de cáncer en el tejido testicular que da origen a los espermatozoides, probablemente debido a la exposición prolongada a solventes en la fábrica de pinturas donde trabaja.

  1. si este hombre engendra un hijo¿ su hijo heredara la mutación que dio origen a ese

cáncer? Explica tu respuesta.


b. ¿Qué tipo de agente mutagénico ha provocado la mutación que dio origen a este cáncer?

  1. ¿Cuál es la importancia de las mutaciones para la evolución?


  1. ¿Qué enfermedades y síndromes pueden deberse a mutaciones?


  1. Escribe el tipo específico de mutación al que puede corresponder cada una de las situaciones

descritas.

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RÚBRICA PARA REVISIÓN DE EVALUACIÓN.

Dimensión y criterio de evaluación

Excelente

(4)

Bueno

(3)

Suficiente

(2)

Deficiente

(1)

Precisión y pertinencia en las respuestas.

Describe y argumenta de manera clara y precisa, utilizando conceptos claves de forma correcta y organizada, incluyendo información adicional importante en sus respuestas. Y/ o de igual forma en los esquemas de mapa mental.

Describe y argumenta utilizando sólo algunos conceptos claves de forma correcta y bien organizada en sus respuestas.

Y/o de igual forma en los esquemas de mapa mental.

Contiene parte de las respuestas. Sólo utiliza algunos conceptos claves, argumentación deficitaria y no resultan claras. O Esquema de mapa mental incompleto.


Respuesta inconsistente o con errores.


O, realiza mapa mental omitiendo ideas principales.

Autenticidad en las respuestas

Respeta las instrucciones para responder cada pregunta y de forma genuina.

Respeta instrucciones para responder cada pregunta pero hay aspectos de las respuestas que se observa duplicidad (copia)

Respeta instrucciones para responder cada pregunta pero se observa duplicidad con otras respuestas.

No respeta del todo las instrucciones para responder preguntas.


Y se observa duplicidad en gran parte de sus respuestas.



EMAIL: [email protected]





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