ÚKOLY – ČJ 9 TŘÍDA – 303 – 34






Úkoly – ČJ 9. třída – 30.3. – 3.4.

1. Nahraďte následující cizí slova českými synonymy (slovy stejného či podobného významu).

a) realizace -

b) interview -

c) korekce -

d) kravata -

e) repríza -

f) dekorace -


2. Ve kterém řádku (jen 1 možnost je správně) jsou jen samé dvojice antonym (slov opačného významu)?

a) hráč – protihráč, slunce – světlo, kouř – dým

b) nahoru – dolů, široký – úzký, malý – krátký

c) vlevo – vpravo, láska – nenávist, příchod – odchod

d) pracovat – odpočívat, velký – malý, křik – hluk


3. VSUVKA (část věty, kterou oddělujeme z obou stran čárkami, ale s větou obsahově nesouvisí, lze ji ve větě vynechat.)

a) Podtrhněte ve větách a souvětích tu část, která je vsuvkou:

1) Petro, proč jsi mi to neřekla dřív, než ti to udělal, mohla jsem ti pomoci.

2) Vidíš, to byl ten stařec, kterému jsme pomohli, a vedle něj stál cizí muž.

3) Ten kůň, chudák, už toho naběhal moc, měl rád děti.

4) Podáš mi, Petře, prosím, vidličku?

5) Karel IV., nevýznamnější náš král, byl císařem Svaté říše římské.

b) Doplň čárky tak, abys oddělil vsuvku z obou stran:

1) To je jak se říká prasárna.

2) Posluchači chtějí vědět a to je nejdůležitější problém jak jsou zvířata v kabině chráněna.

3) Hádával se s panem farářem a to nebyl člověk ledajaký o tom, kdo z Adamisů je větší hrdina.

4) S pláčem se jim krasavice Dorotea se jmenovala svěřila, že přišla do hor zapomenout na zradu svého miláčka.


3. Ke každému slovu napište pět slov významově podřazených.

mořští živočichové:

nábytek:

epika:


Úkol pro přijímačkové: Najděte si, jaký je rozdíl mezi homonymy a mnohoznačnými slovy. Z následujících slov vyberte jen homonyma a podtrhněte je.

rameno, psaní, los, stopka, ucho, rys, pila, sběr, žít, pokoj


4. Zopakujte si všechna vyjmenovaná slova. Ze skupin po V a Z si vyberte 3, které ztvárněte výtvarně (nebo graficky) a pod obrázek napište dané slovo. Prosila bych hezky. ;)





6. SLOH: Upravte text tak, aby v něm pokud možno nebyly žádné gramatické a slohové nedostatky. ( použijte barevné zvýraznění, aby bylo jasné, co jste změnili)

Poslední let Glenna Millera

Když 15. prosince 1944 nastupoval, major a zároveň slavný dřezový dirigent Glenn Miller do jedno motorovýho letounu norsefordu na vojenském letišti poblíž Londýn, ještě netušil, co mu osud, v příštích chvílích, připraví. Věděl, jen, že o týden později má dirigovat v osvobozené Paříži slavný Orchestr Vojenského Letectva Spojených Států na Vánočním koncertě pro spojenecká vojska. Letadlo mělo absolvovat let přes Lamanžský průliv i za velmi nepříznivého počasí, které, tehdy, panovalo, a to za deště a husté mlhy.

Miller si létání nikdy neoblíbil a o jednomotorovém letadle vyjádřil své pochybení. Krátce před startem, ale vtipkoval, a ptal se svého spolucestujícího plukovníka, kde jsou padáky. Brzy potom letadlo vzlétlo do husté mlhy a navždy se vyzmizíkovalo.

Teprve 24. prosince bylo oficiálně veřejnosti omámení, že se slavný muzikant pohřešuje. Za pravděpodobnou příčinu pádu letadla byla povážená námraza na křídlech nebo porucha motoru.

Přátelství a příznivci oblíbeného swingového hudebníka se však s tímto vysvětlením nespokojili a záhy se začaly šířit nejrůznější zvěsti. I přes nesmyslnost různých vysvětlení bylo záhadné zmizení nikdy zcela objasněno. (podle knihy ;)



7. PS Literatura – str. 43 – vypracujte úkoly 1, 2 a 4, ostatní jsou dobrovolné. (pro splnění některých bodů se vám jistě budou hodit pojmy z minulého týdne – přirovnání, metafora, antonyma)

- hotové vyfoťte a pošlete jako přílohu mailu, nebo jako očíslované a doplněné odpovědi sem


8. Z knihy Perlička na dně od Bohumila Hrabala si vyberte jednu kapitolu, přečtěte si ji a zapište do čtenářského deníku. Výsledek mi vyfotíte a pošlete e-mailem, popřípadě vložíte sem. Text o kapitole musí být minimálně na jednu stranu A5 = půl této strany (a žádná maxipísma a stahování obsahů :D).

Odkaz na online knihu:

https://web2.mlp.cz/koweb/00/04/47/98/42/perlicka_na_dne.pdf





Tags: třída –, třída, úkoly