Program akkreditációs szakértő
és
készségek:
- a
mindenkor hatályos
jogszabályok
ismerete
- szakirányú
szakmai ismeret
- felnőttképzés-szervezési
ismeret
- módszertani
ismeret
- minőségirányítási
alapismeretek
- andragógiai
ismeret
- szociológiai,
pszichológiai alapismeretek
- felhasználói
szintű számítástechnikai ismeretek - elemző
készség
- írásbeli
kommunikációs készség
- absztrakciós
készség
-
rendszerező képesség A
szakértőktől elvárt magatartásformák:
- objektívitás
- etikus
magatartás
- döntésképesség
- együttműködő
képesség
- pontos,
precíz, alapos
munkavégzés elkötelezettség
a megbízó iránt
Eszközök:
- Számítógép
+ nyomtató
- Internet
- Telefon
- Jogszabályok
és egyéb
előírások(pl.eljárásrend) Jövőbeni
tendenciák, problémák:
- rendszeres
tapasztalatcsere
-
szakértői(regionális) fórumok
- szakértői
értékelési rendszer működtetése,
az értékelésről visszajelzés a
szakértőknek
- szakértői
minősítésAlapvető
ismeretek
Program akkreditációs szakértő
FELNŐTTKÉPZÉSI
SZAKÉRTŐK ORSZÁGOS EGYESÜLETE
DACUM
bizottság:
Tábor
Istvánné Ujkígyós
Békésiné
Szikora Mária Szeged
Kovácsné
Szaladják
Annamária Tata
Schindler
Rózsa Székesfehérvár
Balogh
László Békéscsaba
Kovácsné
Lázár Ilona Kecskemét Csányi
Róbert Kecskemét
Dr.
Milcsevics Arnoldné Budapest
DACUM
témavezető:
Brückler
Tamás
Székesfehérvár
DACUM
írnok:
Komár
Pál
Békéscsaba
Békéscsaba, 2011. augusztus 29.
Program akkreditációs szakértő
Keretszerző-dést
köt A1 Elfogadja
a szakértői felkérést A2 Ellenőrzi
az átvett dokumentáció teljességét A3 Összeférhetet-lenségi
nyilatkozatot tesz
A4 Az
átvett dokumentációt és szakvélemé- nyét
határidőre az előírt példányszámban
és formában megküldi a megbízónak
A5 Jogszabály
által előírt továbbképzé-sen
vesz részt A6 Ellenőrzi,
hogy az intézmény szerepel-e a FINY-ben B1 Ellenőrzi
a kérelmező intézmény
köztartozás-mentességét. B2 Ellenőrzi,
hogy a kérelmező intézmény szerepel-e
a felnőttképzési tevékenységtől
való eltiltott intézmények listáján
B3 Ellenőrzi,
hogy a kérelmező intézmény szerepel-e
a típusának megfelelő adatbázisban B4 B4 Ellenőrzi
a képzési program nyilvántartását B5 Ellenőrzi,
hogy a bírálandó program típusa
megegyezik-e a FINY-ben szereplő típussal B6 Ellenőrzi
a program során megszerezhető kompetenciák
meglétét
C1 Ellenőrzi
a képzés céljának egyértelmű
meghatározá-sát C2 Vizsgálja
a programba való bekapcsolódás és
a részvétel feltételeit C3 Ellenőrzi
a fogyatékosságból eredő speciális
igények kielégítésének
módját C4 Vizsgálja
az előzetesen megszerzett tudás
beszámítását C5 Vizsgálja
hogy modulrend-szerű-e a képzés C6 Ellenőrzi
a képzési folyamat részletes leírásának
meglétét C7 Ellenőrzi
a képzési program elvégzését
igazoló okirat, dokumentum kiadási feltételeinek
leírását C8 Vizsgálja
a program által előírt személyi
feltételek megfelelőségét
C9 Vizsgálja
a program által előírt tárgyi
feltételek megfelelőségét
C10 Ellenőrzi
a taneszközök hozzáférhető-ségének
biztosítását C11 Összeveti
a képzési programűrlap és a
programmodul űrlapok moduljainak számát és
megnevezését D1 Vizsgálja
a képzés célja és részcéljai
közötti összefüggést D2 Összeveti
a képzés módszerét a célcsoporttal és
a képzési céllal D3 Vizsgálja
a megszerezhető kompetenciák és követelmény
összhangját D4 Vizsgálja
a moduláris struktúra és a kialakítandó
kompetenciák összhangját D5 Vizsgálja
a képzés értékelési
rendszerének és követelmé-nyének
összhangját D6 Ellenőrzi
a program megvalósítható-ságát
(személyi, tárgyi felt., módszer,cél-csop,,
időtart.) D7 Szakértői
megállapításo-kat írásban
rögzít E1 Szakértői
javaslatot tesz
E3 A
nem-megfelelősé-gek tényszerű leírását
jogszabályi hivatkozással indokolja E2 Szakvéleményét
az előírt példányszám-ban és
formában elkészíti E4 A
szakvélemény példányainak minden
oldalát aláírja E5
Szakértői
tevékenységet vállal
A Aaaaa
Vizsgálja
a jogszabályi követelményeknek való
megfelelést B
Vizsgálja
a program tény típusú megállapításait
C
Vizsgálja a program
egyes elemeinek
koherenciáját D
C
E
Tags: akkreditációs szakértő, program akkreditációs, program, ismeretek, szakértő, dacum, táblázat, akkreditációs, alapvető