52 LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS 521 JUSTIFICACIÓN DE LAS CITAS

1 EMILIA FERREIRO “DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN PSICOGÉNESIS”CITAS DE
12 TITO NELSON OVIEDO A LAS CITAS DE TEXTO
52 LAS CITAS BIBLIOGRÁFICAS 521 JUSTIFICACIÓN DE LAS CITAS

ALGUNAS CITAS SOBRE LA LEGITIMIDAD DE LA POTESTAD SANCIONADORA
CITAS VALLE INCLÁN SI EN LA LITERATURA ACTUAL
CITAS A PIE DE PÁGINA CITA A PIE DE

5

5.2 Las Citas Bibliográficas

5.2.1 Justificación de las Citas

Las citas bibliográficas son inevitables en todo trabajo de curso y en las tesis de graduación a cualquier nivel. Es más: cualquiera de estos trabajos que no contenga una sola cita, se convierte en "sospechoso" de plagio e informalidad académica. La ausencia de citas coloca al trabajo en un limbo de información, pues no lo pone en el contexto de los autores y la investigación a la que obligadamente el trabajo debe tener relación. En otras palabras, la ausencia de citas da a entender que el trabajo que se presenta es todo original e imputable al autor del mismo, quien no necesitó de conocimientos previos de otros autores para realizarlo y que no se relaciona a ellos. Pero igualmente podría pensarse que el autor del trabajo ignoró cualquiera otra relación con su propio trabajo o que cometió un plagio flagrante.

Por otra parte, igualmente sospechoso es todo trabajo recargado de citas bibliográficas. En este caso, lo primero que se notaría sería la falta de originalidad del autor del trabajo y su poca contribución al avance del conocimiento en el tema que seleccionó, así como su dependencia intelectual del trabajo de otros autores.

UN buen trabajo de investigación muestra un balance entre las citas de otros autores, y la contribución del autor del trabajo. Es por ello importantísimo conocer las técnicas de uso de ellas.

Básicamente, las citas en una investigación sirven para:

proporcionar datos de respaldo o
tratar o ampliar aspectos que de ser incluidos dentro del cuerpo del texto, lo recargarían indebidamente, pero que sin embargo, enriquecen la profundización o las asociaciones del tema en donde se colocan.

De esta forma, alivian el texto de explicaciones interesantes, pero que podrían conducir a una lectura forzada o dificultosa. Sin embargo, un trabajo demasiado cargado de citas, siempre requiere un gran esfuerzo de concentración de parte del lector, por lo que debe buscarse un balance en su uso y no abusar de ellas.

Clases de citas

Se pueden concentrar todas las citas en dos clases:

Las citas bibliográficas; y

las citas de comentarios

Las citas bibliográficas son aquellas cuyo propósito principal es proporcionar los datos de un documento, libro o fuente de información. Estos datos se proporcionan con el propósito de que el lector pueda corroborar lo escrito por el autor del trabajo, con la fuente citada. Por lo tanto, es imprescindible que los datos sean exactos y completos, lo cual da fe de rigor científico en el autor del trabajo.

Las citas de comentarios: Estas amplían, enriquecen, o matizan el texto citado. Realmente surgen de asociaciones mentales que le ocurren al autor del texto, o aclaraciones que se pueden pasar por alto, si el lector lo desea, o que pudiera dejar para releer cuando haya captado el sentido del texto principal.

………………………………………

5.2.3.2 El Orden de los datos en las Citas

En esta sección se detallan los datos que deben tener los asientos o citas para diferentes tipos de obras bibliográficas. Todo lo que aquí se expone se aplica tanto a las citas de pie de página, como a la bibliografía o lista de obras consultadas al final de cada trabajo de investigación. Debe respetarse el orden (o secuencia) de los datos, la puntuación y los espacios que se dejan entre cada dato.

Cita de un libro:

_{La cita de un libro o
folleto debe incluir los siguientes datos:}

_{Autor
(es):
Generalmente es el primer dato de las citas. Se ingresan los
apellidos primero, luego los nombres. Si hay más de un
autor, se escriben igual, separados por punto y coma, menos el
último autor delante del cual se escribirá "y".
Observe
que esta conjunción
debe anotarse en español, aún cuando los autores y el
título estén en inglés, ya que el contexto del
trabajo está redactado en ese idioma. Ejemplos:}

_{UN
Autor: Carpentier,
Alejo.}

_{Varios
autores: Facio,
Sara; Orive, María Cristina y Asturias, Miguel Angel}

_{Cuando
los autores son más de tres, se usa la abreviatura latina "et
al", que quiere decir " y otros". Vea
este ejemplo:}

Engle, Mary A et al. Internet Connections : a librarian’s guide to dial-up, access and use. 2^nd ed Chicago and London: Library and Information Technology Association, 1995.

_{Título;
subtítulo:
Ambos se subrayan y se separan con punto y coma. Ejemplo:}

_{Reyes
Illescas, Miguel Angel Patrimonialismo
y participación ; Del control del Estado a la lucha de los
pueblos, Guatemala 1970-1988.}

_{Edición:
Nunca se pone "1ª edición". Sólo se
menciona a partir de la segunda. Se escribe con números
arábigos en forma ordinal el número y luego la
abreviatura "ed." en minúsculas. Ejemplo:}

_{Facio,
Sara; Orive, María Cristina y Asturias, Miguel Angel Actos
de fe en Guatemala. 3ª
ed.}

_{4. Mención
del Traductor:
Es importante mencionar el traductor sobre todo cuando se trata
de obras de literatura que han sido traducidas de otros idiomas, ya
que las traducciones son objeto de análisis en los estudios
literarios y filológicos. Se escribe solamente el nombre del
traductor, omitiendo títulos profesionales si los tiene en el
libro. Ejemplo:}

_{Eurípides
Obras
dramáticas.
Traducción de Eduardo Mier y Barbery.}

_{5.
Lugar
donde se publicó el libro: casa editora y año.
A estos tres datos se les conoce como "Pie
de Imprenta"
o "Notas
Tipográficas"
y son imprescindibles para identificar la obra en mención. Es
bastante común que alguno o varios de estos datos no se
encuentren en la página titular del libro, sino en el reverso
de la misma. Ejemplo:}

_{Eurípides
Obras
dramáticas.
Traducción de Eduardo Mier y Barbery. Buenos Aires:
Editorial "El Ateneo", 1966.}

Cuando falta algún dato en el libro, se indica s.l: Sin lugar, s.e: Sin editorial, s.f: Sin fecha. Si faltan estos tres datos, se indica s.n.t. que significa “sin notas tipográficas”.

6. Páginas o Volúmenes: No es forzoso escribir cuántas páginas tiene el libro, pero sí debe anotarse cuando tiene varios volúmenes. Ejemplo:

_{Hume,
David Tratado
de la naturaleza humana.
México, D. F.: Ediciones Gernika, S. A., 1992, 2 v.}

_{7. Serie:

A veces los libros pertenecen a colecciones o series. El título
de la serie se coloca entre paréntesis, seguido del número
correspondiente. Ejemplo:}

_{Eco,
Humberto La
isla del día de antes.
Traducción de Helena Lozano Miralles. Barcelona:
Editorial Lumen, 1995. (Palabra en el Tiempo, 238)}

Cita de un artículo de revista o diario

Para citar un artículo de revista, diario o boletín (publicaciones periódicas) es necesario proporcionar 1) el autor del artículo; 2) el título y subtítulo del artículo, separados por punto y coma; 3) el nombre subrayado de la revista, diario o boletín; 4) época (si la tiene) ; 5) número de volúmen; 6) número o fascículo; 7) mes y año; 8) página inicial y final del artículo.

Ejemplo:

Diario: Rodríguez, Danilo “La ética, el programa político” Siglo Veintiuno, Año 10, No. 3359, 21 de Julio de 1999, p. 16.

Revista: Mejía, José “Como dice Monsivais, muy buenos días” Magazine, la revista del Siglo No. 318, 25 de julio de 1999, p. 13.

Cita de un capítulo o parte de una obra mayor:

_{Algunas obras como los
compendios, las actas o informes de conferencias, etc no son escritas
por un solo autor. Este en realidad es un “compilador”,
es decir, el que decidió poner juntos en la obra los escritos
de varios autores sobre un asunto en especial para luego publicarla.
En las obras en inglés se le llama a esta persona “editor”.
A veces el investigador necesita citar un autor y su contribución
en una de éstas compilaciones. Para ello se agrega EN:
después de citar a este autor y el título de su
contribución.}

Ejemplo:

Bergson, B. “La experiencia de la libertad”. EN: Canals Vidal, F. “Textos de los grandes filósofos: edad contemporánea”. Barcelona: Editorial Herder, 1990, p. 148.

D. Citas de Información Encontrada en Internet y Otros Medios:

Hoy día, es muy probable que los investigadores encuentren más fácilmente información en Internet que en los estantes de las bibliotecas que conocen. O también es muy probable que todas las bibliotecas que utilizan provean acceso a Internet y que por ello, tiendan a favorecer a éste recurso, en vez del propio catálogo de la biblioteca cuando desean buscar información. Por ello es importante dedicar esta sección a conocer la forma en que se hacen las citas para la información y recursos encontrados en Internet.

Citas de Publicaciones Periódicas Encontradas en Internet:

Ejemplo:

Elliott, Stuart. "Nielsen Unit Offers Data About Internet Users." The New York Times 22 July 1996. Consultado el 22 Sept. 1996 Localizable en: http://www.nytimes.com/library/articles/users.html.

Este es el órden de los datos que se presentan: Apellido del autor, nombre, título del artículo encerrado entre comillas, la revista o periódico en que apareció primero el artículo, la fecha de la publicación original, la fecha de acceso, es decir, cuándo encontró el investigador este artículo y la dirección del sitio o URL en la cual puede recuperarse el artículo.

Como podrá notarse, los datos son los mismos que para una cita de una publicación impresa, y la única diferencia es la inclusión de la fecha de acceso y la dirección del sitio URL en donde está el artículo.

Citas de CD-ROMS y Diskettes:

Ejemplo:

Kennedy, Lauren. "Emily Dickinson." Grolier Multimedia Encyclopedia, CD-ROM. Macintosh ed.1997. Danbury, CT: Grolier Electronic Publishing, 1997.

La cita anterior incluye los siguientes datos:

El apellido del autor, nombre, el nombre del artículo entre comillas ("Emily Dickinson"), el título del disco, el tipo de medio de soporte (CD-ROM), la versión o la edición, el lugar de publicación, el editor y la fecha del disco.

Muchos CD-ROMS no traen toda esta información exteriormente. En tal caso, se incluye en la cita solamente los datos que es posible obtener.

5.2.4 Estilos de Citas: El Estilo Científico.

Este estilo está más orientado para colocar las citas al final del capítulo, del ensayo, artículo o tesis. Su característica principal es que requiere menos espacio, y por lo tanto, lo han preferido las revistas científicas y especializadas. Y son precisamente ellas las que lo han popularizado. Por esta razón a veces se le llama “estilo journal”.

Es el más indicado para trabajos de investigación en las ciencias exactas, físicas y las ingeniarías o para investigaciones experimentales.

…………………………………………..

5.2.4.1 Cómo se aplica el estilo científico:

Se caracteriza porque el punto de acceso a la cita no es un número correlativo, sino algún dato que forma parte de la cita normalizada. Se prefiere en la mayoría de los casos, que el punto de acceso sea una combinación de datos, como “Autor-Fecha” que es el preferido por la American Psychological Association para sus revistas.

Ejemplo: Smith (1970)

El elemento de acceso no refiere al pie de la página, sino a la única bibliografía que tendrá el trabajo, y que se encontrará al final del mismo. Por ello a ésta se le prefiere llamar “Obras Citadas”, “Lista de Obras Citadas”, “Obras Citadas en el Texto”, etc. En vez de “Bibliografía”.

Dicha lista estará ordenada alfabéticamente por los autores o cuando no exista éste, por el título de la fuente. Algunas revistas prefieren que el ordenamiento sea el mismo que el orden de aparición como cita.

Lo anterior significa que al encontrar una cita como “Mendieta, 1982”, el lector del trabajo debe ir al final del mismo y entre las “Obras Citadas” encontrar “Mendieta” y verificar al final de la cita, si el año corresponde a “1982”. ^¹

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5.2.4.2 Ordenamiento de los datos en el estilo científico

Este estilo tiene muchas variaciones, las cuales dependen de la revista o asociación profesional que los aplica como condición para publicar los artículos. Sin embargo, los datos son los mismos que en el estilo tradicional. Las variaciones están principalmente en la forma de presentarlos. Estas variaciones se encuentran por tanto, en los manuales de estilo de cada revista o asociación.

¿En qué consisten estas variaciones?

Algunas revistas piden escribir el nombre del autor así:

Gibaldi, Joseph C.

Otras lo piden así: Gibaldi, JC

Otras así: Gibaldi, J. C.

Algunas revistas piden que los títulos de las obras aparezcan así: Manual simplificado de estilo

Otras lo piden así: Manual simplificado de estilo (en cursiva)

Otras lo piden subrayado: Manual simplificado de estilo

Los manuales de estilo norman qué puntuación usar, espaciamientos entre signos y elementos de la cita, el uso de tablas y gráficas, las jerarquías de los capítulos y partes del trabajo y prácticamente hasta el último detalle de un artículo. Todo ello con el propósito de tener consistencia en la revista o publicación.

5.2.4.3 Uso del Estilo Científico en tesis y disertaciones académicas

Se ha vuelto común en las Universidades adoptar los manuales de estilo de las asociaciones profesionales, como la American Psychological Association, como guías para la redacción de tesis profesionales, disertaciones y trabajos de curso. Pero, en este caso específico, sucede que el APA Publication Manual fue redactado primordialmente como guía para preparar manuscritos que se desea publicar en las revistas de la Asociación, y no para trabajos de graduación o de curso. No obstante, haciendo gala de responsabilidad profesional, la APA incluye un Apéndice A en su Manual^² en el cual se explican cuáles son las diferencias en la preparación de artículos de revista y trabajos académicos de graduación. De entrada explican que una tesis en su forma final, no es ipso facto aceptable para publicación en las revistas de la APA. Necesitará hacer las adaptaciones que indica el Manual.

Indica el Manual que las diferencias estriban en dos áreas: contenido y mecanografía. Ambas son dictadas por el propósito del material, las necesidades del lector y la economía.

Respecto al contenido, las tesis y los trabajos para ser publicados pueden coincidir en el tema o en muchos requisitos, pero el propósito es diferente así como la audiencia de lectores a quien va dirigido cada uno. Mientras que las tesis deben incluir una serie de páginas preliminares obligatorias, no sucede así con los artículos para publicación. El resumen inicial en las tesis puede llegar a 600 palabras o más, pero para los artículos de la APA no debe sobrepasar las 100 a 175 palabras.

Una excepción se encuentra en las secciones de metodología, resultados y discusión de resultados, en los cuales sí coinciden ambos tipos de trabajos. Respecto a las referencias, en los artículos se acostumbra incluir solamente las que han sido citadas dentro del texto. No así en las tesis, en las que muchas veces el Departamento universitario requiere que el estudiante demuestre que consultó un amplio espectro de obras relacionadas al tema que desarrolló. Asimismo, mientras que el uso de apéndices es limitado en los artículos de revistas, existe más libertad para su inclusión y tamaño en las tesis. En ellas se pueden incluir formatos, encuestas, o material de tipo referencial.

No obstante lo anterior, y reconociendo como un hecho la difusión y uso del Manual en las universidades, la APA también ha publicado materiales docentes y educativos que ayudan a comprender y manejar su estilo de edición. Uno de ellos es

Gelfand, Harold Mastering APA style: instructor´s resource guide / Harold Gelfand and Charles J. Walker. Washington D. C.: American Psychological Association, 1990.

En idioma castellano, un excelente manual que adapta a nuestro idioma el Manual de la APA es:

Linton, Marigold Manual simplificado de estilo para la preparación y redacción de artículos de psicología, pedagogía, ciencias y literatura. México: Editorial Trillas, 1978.

Otro manual y estilo que se usa bastante en las universidades norteamericanas y latinoamericanas hoy día es el siguiente:

University of Chicago A Manual of Style. Chicago: University of Chicago Press, 1969. ^³

El estilo de la Universidad de Chicago y su manual son mejor explicados en la publicación

Turabian, Kate L. A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations. 4^th ed. Chicago and London: the University of Chicago Press, 1973.

1 Este ejercicio se vuelve un poco lento cuando en la lista de obras citadas hay varios autores con el mismo apellido.

2 American Psychological Association Publication Manual. 2^nd ed. Washington D. C.: American Psychological Association, 1974. P. 117.

CITAS BIBLIOGRÁFICAS (MODO ANGLOSAJÓN) ENTRECOMILLADO DE LAS CITAS QUE
CITAS CITABLES 1 UN LIBRO ES COMO UN JARDÍN
CITAS COMPLEMENTARIAS DE GEOGRAFOS CLÁSICOS DETERMINISTAS ELLEN CHURCHILL SEMPLE

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