MCBNMCBN PROYECTO “HISTORIAS CONTADAS POR NIÑOS” RESPONSABLES DEL PROYECTO

Proyecto Creando cuentos

MCBN/mcbn

Proyecto “Historias contadas por niños”

Responsables del proyecto: María Consuelo Barra N, Sachy Bravo Vidal.

Descripción breve del Proyecto: Consiste en la creación de textos narrativos escritos por parte de los alumnos/as, incorporando las TIC e imprimiendo un estilo personal que será comentado y discutido por sus pares para, finalmente, editar un libro.

Destinatarios: Alumnos y alumnas de NB3 y NB4.

Fundamentación
Para los alumnos/as, el participar en esta actividad, en la que sus creaciones serán incluidas en la elaboración de un libro, será altamente estimulante y contribuirá a la formación personal de ellos, mejorando la autoestima, el trabajo en equipo, el respeto por la opinión de sus pares, la perseverancia, la autocorrección, la autocrítica y la autoimagen.
Objetivo General:
Editar un libro de cuentos con textos originales de los alumnos/as con apoyo de las TIC.
Objetivos Curriculares
- Leer, comentar y dramatizar cuentos leídos o escuchados.
- Usar software educativos para la creación de textos propios.
- Producir textos escritos con estilo personal para comentarlos y discutirlos con sus pares.

- Utilizar el software Word como procesador de texto para editar y pegar cuentos

- Crear ilustraciones en software Kid Pix para los cuentos.

Objetivos Transversales
- Respetar opiniones emitidas.
- Desarrollar autoestima.
- Desarrollar autonomía.
- Apreciar la creación literaria y aventurar juicios sobre el aporte que esta nos entrega.

- Apreciar el uso de la informática como medio de comunicación.

Fecha tentativa : Octubre a Diciembre 2006

Tiempo estimado: 48 horas pedagógicas.

24 de lenguaje, 16 de computación, 4de Artes visuales, 4 de Educación musical

Recursos
Recursos Humanos
- Profesores Jefe de cada curso involucrado ( NB3, NB4) Profesores de Lenguaje y comunicación, Educación Artística, profesora de computación y Directora académica.
- Alumnos y alumnas de NB3 y NB4
Recursos Materiales
- Sala de Informática
- Computadores
- Impresoras
- Insumos
- Tinta para impresora
- Papel para imprimir
- Otros
- Internet
- Software educativos: El Príncipe Feliz, Kid Pix, Junamigos, Word, otros.
- Libros de cuentos escogidos, Cassette, Videos.

Etapas y/o actividades

Puesta en marcha:
- Elaboración del proyecto

- Presentación de los objetivos y actividades del proyecto a la dirección Académica de la Escuela para solicitar aprobación.

Publicitar el proyecto a los alumnos/as de los niveles NB3 y NB4.
Organizar horarios de trabajo en la sala Enlaces y aula.
Coordinación de horas destinadas a la actividad con profesores de subsectores involucrados.
Desarrollo de actividades con los alumnos/as.
- Recopilación de cuentos tradicionales.
- Escuchar cuentos leídos por el profesor.
- Escuchar y ver cuentos utilizando los softwares educativos: El Príncipe Feliz y Junamigos.
- Leer cuentos.
- Emitir juicios valorativos de cuentos.
- Realizar mímica de cuentos para que sus compañeros adivinen a cual de todos corresponde la dramatización.
- Cantar cuentos utilizando ritmos elegidos por ellos, guardando y subiendo el apoyo de sonido en “odeo”
- Cambiar y crear finales de cuentos.
- Modificar el ritmo de la narración.
- Comentar grupalmente un tema para crear narración.
- Expresar sentimientos.
- Crear textos escritos.

-Elaborar vocabulario de palabras no frecuentes.

- Utilizar las herramientas de sofware para crear cuentos.
- Exponer los textos creados.
- Crear cuentos con ilustraciones utilizando los softwares
- Dramatizar los cuentos elegidos.
- Presentar en un escrito el vestuario de los personajes.
- Diseñar y confeccionar el vestuario de los personajes de los cuentos elegidos.
- Editar los cuentos.
- Diseñar y crear afiches publicitarios para la exposición y presentación de la dramatización de cuentos.
- Confeccionar invitaciones para la exposición y presentación de los cuentos.
- Seleccionar los cuentos y compaginar el libro.

Cierre

- Entregar invitaciones
- Exponer cuentos escritos por ellos.
- Presentar dramatización de un cuento elegido por ellos.

-Exponer fotografías del proceso de la actividad.

Evaluación de término de procesos:
Evaluar logros con los alumnos y alumnas:(Indicadores de logros)
- Expresaron sus puntos de vista.
- Elaboraron informes de avance.
- Crearon cuentos, poesías u otra producción literaria.
- Mostraron la producción de sus textos.
- Adecuaron el lenguaje de sus textos en función a sus destinatarios.
- Editaron sus producciones escritas para ser socializadas.
- Elaboraron vocabulario de palabras no frecuentes.

-Las ilustraciones realizadas son acordes al texto.

-El formato del texto es el adecuado (legible, claro, tamaño normal)

- Editaron libro con las actividades que realizaron.

Evaluar el desarrollo de actividades con los profesores responsables para verificar si se cumplieron las metas propuestas.

Productos esperados

- Trabajos escritos por los estudiantes
- Dibujos creados por ellos
- Fotos de la experiencia

- Libro.

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