ESCALA DE OBSERVACIÓN ENTORNO EDUCATIVO
(Roberto Careaga Medina)
Alumno. ....................................................................................................................................
Profesor: ...................................................................................................................................
Colegio: ......................................................................... Curso: ..............................................
Examinador: .................................................................. Fecha: .......... / .......... / ..........
Siempre: S Generalmente: G A veces: A Nunca: N
NORMAS |
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En el colegio se observan normas generales explícitas. |
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Las normas generales se aplican estrictamente. |
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En el aula se aprecian normas que regulan la disciplina. |
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El profesor respeta el horario de iniciación y termino de clases. |
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El profesor respeta la asignación de módulos por materia. |
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Se observa uso de documentos oficiales (reglamento, planificaciones, libros de clases, etc.). |
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Hay vigilancia de patios en el recreo. |
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INFRAESTRUCTURA |
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La infraestructura física (luz, ventilación, mobiliario) es adecuada. |
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Existe material didáctico. |
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La sala está adornada en referencia a las materias relevantes. |
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ASPECTOS DOCENTES |
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Posee dominio de curso. |
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Se desplaza en el aula. |
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Su trato es cordial. |
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Motiva el aprendizaje. |
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Respeta ritmos individuales. |
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Presenta actividades agresivas. |
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Se preocupa de las relaciones interpersonales de los alumnos. |
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Utiliza lenguaje adecuado a condición social y de desarrollo de los alumnos. |
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Controla sus emociones. |
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Usa la amenaza y el castigo como forma de relación con los alumnos. |
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Se hace respetar sin recurrir a gritos. |
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Sus instrucciones son claras. |
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RESPECTO DEL ALUMNO OBSERVADO |
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Reconoce el alumno como sujeto que presenta problemas. |
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Lo atiende en forma especial. |
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Lo evalúa diferencialmente. |
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Su actitud hacia él es de indiferencia. |
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OBSERVACIONES GENERALES
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ANÁLISIS MULTIESCALAR DE LA DIVERSIDAD DE CUBIERTAS DEL SUELO
ANEXO ESCALA DE EVALUACION DEL DOLOR DE LA UNIVERSIDAD
ANEXO I ESCALA DE EMPATÍA MÉDICA DE JEFFERSON VERSIÓN
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