CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO (IN FASE DI

CRITERI PER LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO (IN FASE DI D.A.D.)

INDICATORI

LIVELLO

PUNT.

DESCRITTORI

RISPETTO DELLE REGOLE E DELL’AMBIENTE

1 – O

6

Rispetta consapevolmente e scrupolosamente le regole condivise e l’ambiente

2 – D

5

Rispetta consapevolmente e costantemente le regole condivise e l’ambiente

3 - B

4

Rispetta costantemente le regole condivise e l’ambiente

4 – PS

3

Rispetta le regole condivise e l’ambiente

5 – S

2

Rispetta generalmente le regole condivise e l’ambiente

6 - NS

1

Non sempre rispetta/non rispetta le regole e l’ambiente

RELAZIONE CON GLI ALTRI

1 – O

6

Manifesta ottime capacità di interagire attivamente con adulti e compagni e di cooperare propositivamente nel gruppo classe

2 – D

5

Manifesta sempre correttezza nei rapporti interpersonali con adulti e con i pari, mostra disponibilità alla collaborazione ed esercita un ruolo generalmente propositivo

3 - B

4

Manifesta correttezza nei rapporti interpersonali con adulti e con i pari e mostra disponibilità alla collaborazione

4 – PS

3

Manifesta generalmente correttezza nei rapporti interpersonali con adulti e con i pari e collabora con i compagni, ove richiesto

5 – S

2

Manifesta generalmente correttezza nei rapporti interpersonali con adulti e con i pari ma non sempre è capace di collaborare con i compagni

6 - NS

1

Non socializza con i compagni ed è indisponibile al lavoro di gruppo/Si comporta in modo scorretto

RISPETTO DEGLI IMPEGNI SCOLASTICI

1 – O

6

Rispetta gli impegni scolastici e svolge i compiti assegnati con regolarità, cura e precisione, contributo personale

2 – D

5

Rispetta gli impegni scolastici e svolge i compiti assegnati con regolarità, cura e precisione

3 - B

4

Rispetta gli impegni scolastici e svolge i compiti assegnati con regolarità e adeguata cura

4 – PS

3

Rispetta gli impegni scolastici e svolge i compiti assegnati con regolarità ma non sempre con adeguata cura

5 – S

2

Rispetta generalmente gli impegni scolastici ma non svolge i compiti asssegnati con adeguata cura

6 - NS

1

Rispetta gli impegni scolastici in modo parziale/Non rispetta gli impegni scolastici

PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVITÀ

1 – O

6

Partecipa in modo costruttivo ed entusiastico alle attività, anche con contributi personali

2 – D

5

Partecipa in modo costruttivo alle attività, anche con qualche contributo personale

3 - B

4

Partecipa in modo attivo e generalmente produttivo alle attività

4 – PS

3

Partecipa in modo regolare alle attività

5 – S

2

Partecipa alle attività con qualche discontinuità

6 - NS

1

Partecipa in modo discontinuo e selettivo/Non partecipa

RISPETTO REGOLE E IMPEGNI IN FASE DI DAD

1 – O

6

Anche durante la fase della Didattica a Distanza ha continuato a rispettare scrupolosamente e con senso di responsabilità gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

2 – D

5

Anche durante la fase della Didattica a Distanza ha continuato a rispettare diligentemente gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

3 - B

4

Anche durante la fase della Didattica a Distanza ha continuato a rispettare con regolarità gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

4 – PS

3

Durante la fase della Didattica a Distanza ha rispettato gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

5 – S

2

Durante la fase della Didattica a Distanza ha generalmente rispettato gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

6 - NS

1

Durante la fase della Didattica a Distanza non ha rispettato/ha continuato a non rispettare gli impegni e le regole di cittadinanza in ambiente virtuale

Ottimo = da 30 a 28 punti; Distinto = da 27 a 25 punti; Buono = da 24 a 20 punti; Più che suff. = da 19 a 14 punti;

Sufficiente = da 13 a 10 punti; Non sufficiente = da 9 a 6 punti; Gravemente insufficiente = 5 punti