Prueba del alumnado |
Curso: Profesor/a: |
8. Poesías |
Nombre: |
1. Lee y contesta a las preguntas:
Hay una cometa Hay una cometa
que flota en el cielo, de vivos reflejos:
muy lejos del suelo parecen espejos
ligera y coqueta. buscando una meta.
A. García Tejeiro
Hay una cometa
que imita a una nube:
ya baja, ya sube,
jamás se está quieta.
¿De qué nos habla el poema? .................................................................................
¿Cuántos versos tiene? ¿Y estrofas? ......................................................................
¿Qué palabras riman en la primera estrofa? ...........................................................
¿Cómo es la cometa? ¿Cómo lo sabes? .................................................................
2. Señala las palabras que consideres neologismos:
silla tecla texto
teléfono informática videojuego
escáner navegador ciberespacio
3. Escribe en cada oración el pronombre personal adecuado:
E l perro y el gato juegan → ................... juegan
Paula tiene ocho años → ..................... tiene ocho años.
Enrique y tú estudiáis poco → ....................... estudiáis poco.
Mis padres y yo vamos al cine → ....................... vamos al cine.
4. Redacta una frase en la que aparezcan alguno de estos pronombres personales: me, te, nos, os, le, la, lo, se, les, las, los, se.
5. Rodea las palabras del texto que deberían aparecer con la letra b:
En
verano me gusta vucear y ver cómo los peces nadan entre las
vurbujas. Los vigotes de algunos son largos como los que tiene mi
visabuelo o el vusto de ese señor tan serio que hay en la
plaza Vurdeos, al lado del vuzón.
Otros
peces te miran fijamente hasta parecer vizcos. Con la misma cara que
se le queda a mi primo de Vurgos cuando come vizcocho en casa de la
abuela.
6. Escribe la palabra que falta. Luego inventa una metáfora:
La mariposa es una flor que vuela.
La Luna es la bombilla del: ...........................................
El diccionario es el cofre de ..........................................
.....................................................................................
7. Completa este poema utilizando palabras que rimen:
S opla, sopla el viento norte,
esta noche va a ..................
¿Qué va a hacer el jilguero?
¿El jilguero qué hará?
Se sentará en el granero
y allí se ..............................
En el manto de las alas
su cabeza ..........................
¡Pobrecito jilguerito!
¡Vuela que te vas a helar!
1. Lee y contesta a las preguntas. Lee atentamente el texto de relato y contesta las preguntas de la actividad.
Solución: Este poema nos habla del vuelo de una cometa. / La poesía se compone de doce versos y tres estrofas. / Las palabras que riman son cometa con coqueta y cielo con suelo. / La cometa es ligera y coqueta porque vuela con agilidad y está adornada con vivos colores.
2. Señala las palabras que consideres neologismos.
Solución: escáner, informática, navegador, videojuego, ciberespacio.
3. Escribe en cada oración el pronombre personal ade-cuado.
Solución: El perro y el gato juegan. → Ellos juegan. / Paula tiene ocho años. → Ella tiene ocho años. / Enri-que y tú estudiáis poco. → Vosotros estudiáis poco. / Mis padres y yo vamos al cine. → Nosotros vamos al cine.
4. Redacta una frase en la que aparezcan alguno de estos pronombres personales: me, te, nos, os, le, la, lo, se, les, las, los, se.
Solución: Actividad personal. A modo de ejemplo: El otro día os vi en el cine. / El sábado nos lo pasamos muy bien en las fiestas del pueblo. / Hoy me he comido un helado gigante de chocolate...
5. Rodea las palabras del texto que deberían aparecer con la letra b.
Solución: Destacamos en negrita las letras corregidas:
“En verano me gusta bucear y ver cómo los peces nadan entre las burbujas. Los bigotes de algunos son largos como los que tiene mi bisabuelo o el busto de ese señor [...] que hay en la plaza Burdeos, al lado del buzón.
Otros peces te miran fijamente hasta parecer bizcos. Con la misma cara que se le queda a mi primo de Bur-gos cuando come bizcocho en casa de la abuela”.
6. Escribe la palabra que falta. Luego inventa una metá-fora.
Solución: La Luna es la bombilla del cielo. / El diccio-nario es el cofre de las palabras. / Actividad personal.
7. Completa este poema utilizando palabras que rimen.
Solución: Actividad personal.
Criterios de evaluación: Tema 8 |
Prueba de evaluación |
Otras fuentes de información |
Leer una poesía y responder preguntas sobre su conte-nido y su estructura formal. |
Actividad 1 |
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Identificar los neologismos presentes en un listado de palabras. |
Actividad 2 |
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Completar frases con el pronombre personal adecuado. |
Actividad 3 |
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Escribir una oración empleando pronombres personales. |
Actividad 4 |
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Corregir las palabras de un texto que deberían estar es-critas con la letra b. |
Actividad 5 |
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Escribir las palabras que faltan en algunos textos metafó-ricos e inventar una metáfora. |
Actividad 6 |
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Completar un poema con palabras que rimen. |
Actividad 7 |
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Recitar poesías con la entonación y la dicción adecuadas. |
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Libro: página 114 |
8-27
instrumentos
de evaluación
VIERNES 19 DE ABRIL DE 2019 PRUEBAS
(NOMBRE DE LA PRUEBA) FECHA HORA DIRECTOR DE CARRERA
06-DPR-DocumentoDePruebas
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