A PARTIR DEL TEXTO SIGUIENTE COMPLETA EL CUADRO Y

INTRODUCCIÓN A PARTIR DE LA IDEA DEL LANZAMIENTO
Programacion Cine Imax® Madrid a Partir del 26
1 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO SE PRESENTA A PARTIR DEL

11121-03_-_a_partir_de_que_momento_asumen_el_consejo_y_la_junta
12 ALLEGATO 2 STORIA DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI A PARTIRE
20 COMPONENTES DE LÓGICA DEL NEGOCIO DESARROLLADOS A PARTIR

A partir del texto siguiente, completa el cuadro y contesta las dos preguntas.

Document « Don Quijote », Cuenta conmigo deuxième année, p. 156, jusqu'à la ligne 9 : « de su casa »




  1. Hidalgo : noble

  2. En los ratos : en los momentos

  3. Ocioso : que no trabaja




  1. Completa el cuadro.


Nombre


Clase social


Edad


Descripción física







  1. Contesta las dos preguntas.

¿ Qué solía (SOLER) hacer Don Quijote cuando estaba ocioso ?

→ Don Quijote solía ………………………………………………………………………………………………………………………….


¿ Qué le gustaba entonces (donc) a Don Quijote ?

→ A Don Quijote le gustaba ……………………………………………………………………………………………………………..

































A partir del texto siguiente, completa el cuadro y completa la frase.

Document « Sancho Panza », Cuenta conmigo deuxième année, p. 156



  1. Labrador  : persona que trabaja en el campo, campesino

  2. Hombre de bien : un homme bien

  3. De poco entendimiento : no muy inteligente

  4. Escudero : écuyer


  1. Completa el cuadro y completa la frase.


Nombre


Clase social




Sancho Panza era un hombre ...


  1. A partir del dibujo, completa el cuadro.


Descripción física


Animal



Ayuda : alto ≠ bajo delgado ≠ gordo un burro : un âne

A partir del texto siguiente, completa las frases. (deuxième partie du texte « Don Quijote », Cuenta conmigo deuxième année, p. 156)


  1. De tanto leer  : porque leía mucho

  2. Perder el juicio : volverse loco

  3. Caballero andante : caballero errante

  4. Aunque : bien que / même si

  5. Flaco : delgado

  6. A su parecer : en su opinión



  1. Completa las frases.







  1. ¿ De qué personaje se trata ?


→ Se trata de Don Quijote / Sancho Panza .



A partir de la presentación de los dos personajes, y a partir del dibujo (Picasso) y del grabado (Gustave Doré), completa el cuadro siguiente con apuntes o palabras (únicamente).


Nombre :

Nombre :

Edad :


Edad :


Profesión :

Profesión :

Clase social :

Clase social :

Armas : llevar / una armadura / un casco

un escudo / una lanza

Ropa : llevar un sombrero

Descripción física :

Descripción física :

Animal : montar a / en un …

Animal : montar a / en un …

Comparaciones y oposiciones : … más … que… / … menos … que … / … tan … como …

…………….. mientras que ………………………..


Document « una aventura », Cuenta conmigo deuxième année, p. 156









Después de haber leído el texto, completa el cuadro siguiente.


Lo que vio Don Quijote

Lo que vio Sancho Panza



®


®



®


®







Su nombre es Dulcinea

Cervantes escribió la novela Don Quijote de la Mancha en el siglo XVII. Se trata de las aventuras de un hombre que decidió hacerse caballero andante después de haber leído demasiados libros de caballería. Como en estos libros, tiene un escudero, Sancho Panza, y una dama a quien servir, Dulcinea.

  1. Don Quijote le dice a Sancho cómo es su dama.

« Su nombre es Dulcinea ; su patria, el Toboso, un lugar de la Mancha ; su calidad, por lo menos, ha de ser de princesa, pues es reina y señora mía ; su hermosura, sobrehumana, que sus cabellos son oro, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, marfil sus manos, su blancura nieve. »

  1. Lo que contestó Sancho.

« - ¡ Ta, ta !, dijo Sancho, ¿ que la hija de Lorenzo Corchuelo es la señora Dulcinea del Toboso ?

Ayuda :

La patria : el pueblo las cejas : les sourcils las mejillas : les joues

La hermosura : la belleza el coral : le corail el marfil : le marbre

Los cabellos : el pelo El sol → soles (plural) sé decir : je peux vous dire

un zagal : un gaillard el campanario : le clocher

aunque estaban de allí más de media legua : bien qu'ils fussent à plus d'une demi-lieue de là (2 786 m.)

como si estuvieran : comme s'ils étaient








Después de haber leído el texto, di si son verdaderas o falsas las afirmaciones siguientes :


® Don Quijote afirma que Dulcinea es una princesa.

® Don Quijote dice que Dulcinea es fea.

® Dulcinea es noble.

® Sancho Panza afirma que Dulcinea tiene más fuerza que un hombre.

® Sancho Panza dice que Dulcinea tiene voz.

® Sancho Panza conoce a Dulcinea.

® Sancho Panza afirma que Dulcinea no es noble.












Tâche finale séquence Don Quijote : expression écrite


A partir del dibujo siguiente, relata (raconte) la historia EN PASADO.







AYUDA :

Pelear contra : se battre contre Morder : mordre

Huir : fuir Abrir (ouvrir) ≠ cerrar (fermer)

Realizar una hazaña : réaliser un exploit Arriesgarse la vida : risquer sa vie

Enfurecer : rendre furieux Recibir un golpe : recevoir un coup

Ser valiente (courageux) Ser atrevido (intrépide)

Una jaula : une cage Un león

Fiero : féroce, sauvage ≠ manso : docile, dressé


NB : attention de bien respecter les caractéristiques des personnages (notamment celles de Don Quichotte)

Barème :

Verbes au passé / 5 pts

Réemploi du lexique / 5 pts

Logique histoire / personnages / 5 pts

Oppositions / concession (AUNQUE) / 5 pts


Aide à la tâche finale, séquence Don Quijote


Conjugaisons du passé simple :


HABLAR

SALIR



Hablé

Hablaste

Habló

Hablamos

Hablasteis

Hablaron



Salí

Saliste

Salió

Salimos

Salisteis

Salieron



Se conjuguent comme HABLAR :



Se conjuguent comme SALIR :



Pelear

Realizar

Arriesgarse

Cerrar



Huir

Enfurecer

Morder

Abrir

Recibir



Verbes irréguliers au passé simple :


SER/IR

ESTAR

TENER



fui

fuiste

fue

fuimos

fuisteis

fueron



estuve

estuviste

estuvo

estuvimos

estuvisteis

estuvieron



tuve

tuviste

tuvo

tuvimos

tuvisteis

tuvieron















Completa la letra de la canción


Estribillo (refrain) : ………………………………………………….y ……………………………………………………….,

los dos héroes de la ……………………………………………………………………………….

………………………………………………….y ……………………………………………………….,

el mundo quieren cambiar.

………………………………………………….y ……………………………………………………….,

se tomaron la revancha.

………………………………………………….y ……………………………………………………….,

su recuerdo es inmortal.




En un lugar de la ………………………………………………………………..

hace tiempo que habitó

un ……………………………………………………. valeroso,

justiciero y soñador.

Salía por los caminos,

no tenía miedo de nada,

amaba a su …………………………………………………………………….,

……………………………………………………………………… se llamaba.




Iba montado a ………………………………………………………………

a lomos de ……………………………………………………………………,

llevaba ……………………………………………….. y ……………………………………………..,

era un caballero andante / caballero errante.

Un buen día encontró a ……………………………………………………………

y lo hizo su ………………………………………………………………………..

Los dos juntos conocieron

la gloria en el mundo entero.






Don Quijote es ……………………………..  y flaco / delgado

Sancho rechoncho y bajo / bajito.

…………………………………………………………………… va a ……………………………………………….,

…………………………………………………………………………………… en su borrico.

Don Quijote ve …………………………………………………………………..

donde hay …………………………………………..………………… de viento

y toma un grupo de monjes (moines)

por fantasmas truculentos.


ESTRIBILLO




5 PRINCIPALES CONCLUSIONES OBTENIDAS A PARTIR DE LAS RESPUESTAS
A PARTIR DE LA LECTURA DEL TEXTO “EL LECTOR
A PARTIR DEL 10 DE JULIO HASTA EL DÍA


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