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Profesora Alexandra Saona M.

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Rúbrica Disertación Estructura y función celular

Nombre: fecha: curso:

Indicadores	Puntaje			Puntaje Obtenido
Indicadores	3 Puntos.	2 Puntos.	1 Punto.
1.- Manejo de la Información.	Expone y desarrolla claramente el tema designado. Demostrando pleno manejo de este en cuanto la estructura y función celular escogido Además, consigue definir a que grupo taxonómico pertenece la célula a investigar.	Se expone el tema, pero no se logra desarrollar todos los puntos, ya que maneja medianamente el tema. No hay caracterización taxonómica o la reconoce medianamente	No existe manejo de información
2.- Claridad de contenido	Es capaz de responder claramente las preguntas formuladas por sus compañeros y/o el profesor.	El expositor no es del todo claro al momento de responder las preguntas formuladas por compañeros y/o profesor.	El expositor no es capaz de responder las preguntas formuladas por compañeros y/o el profesor.
3.- Exposición de contenidos.	El expositor utiliza lo visto en clases sólo como referencia y profundiza su exposición con información extra, sin basarse exclusivamente en las clases. Se dan a conocer la bibliografía y/o páginas de internet utilizadas.	El expositor utiliza lo visto en clases sólo como referencia y profundiza su exposición con información extra, sin basarse exclusivamente en las clases. NO se dan a conocer la bibliografía y/o páginas de internet utilizadas.	La exposición se basa en gran parte en los contenidos de la clase, aportando muy poca información extra.
4.- Integración y participación del curso.	El expositor genera participación entre sus compañeros de curso, formulando preguntas, aclarando conceptos.	El expositor genera participación entre sus compañeros, pero no del todo, puesto que sólo pregunta a uno o dos personas sobre el tema expuesto.	El expositor NO genera participación entre sus compañeros de curso, no aclara dudas ni formula preguntas.
5.- Orden y estructura	El expositor presenta un trabajo ordenado.	El expositor presenta un trabajo medianamente ordenado.	El expositor presenta un trabajo poco ordenado.
6.- Uso del tiempo	El expositor hace uso efectivo de todo el tiempo disponible para la presentación (13 a 15 minutos)	El expositor presenta sobre los 10 minutos, pero no utiliza todo el tiempo disponible.	El expositor presenta menos de 10 minutos, no haciendo uso efectivo del tiempo.
7.- Ortografía	El Ppt no presenta faltas de ortografía y/o redacción.	El Ppt presenta entre una y tres faltas de ortografía y/o redacción.	El Ppt presenta más de tres faltas de ortografía y/o redacción.
8.- Bibliografía	La bibliografía es presentada en formato APA	La bibliografía presenta algunas citas en formato AP y otras no	La Bibliografia no es presentada en formato APA
9.- Tiempo de entrega de trabajo	El expositor presenta su trabajo en el día designado (jueves 2 de julio)	El expositor presenta su trabajo atrasado (hasta 1 semana de atraso)	El expositor no presenta su trabajo (posterior a 8 dias de designado)

Este trabajo se evaluará con un 70% de exigencia. Es decir, con 19 puntos obtienen un 4,0

SOLICITUD DE ALTA BOLSA DE EMPLEO COLEGIO
(MODELO DE QUEJA DEONTOLÓGICA) AL ILUSTRE COLEGIO DE ABOGADOS
1 SOCIEDADES E INSTITUCIONES COLEGIO OFICIAL DE FÍSICOS

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