RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah : Desain Media Semester: V
Kode Mata Kuliah: KOM4553
SKS : 3 SKS
ProgramStudi : Ilmu Komunikasi
Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata kuliah ini:
memiliki pengetahuan dan pemahaman tentang prinsip-prinsip desain media dan mampu mengevaluasi desain media
memiliki sikap positif terhadap kerja desain media
mampu menghasilkan desain media yang menarik dan profesional dari sisi penyuntingan dan desain.
(1) MINGGU KE |
(2) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN |
(3) BAHAN KAJIAN (materi ajar) |
(4) METODE PEMBELAJARAN |
(5) WAKTU |
(6) PENGALAMAN BELAJAR MAHASISWA |
(7) KRITERIA PENILAIAN DAN INDIKATOR |
(8) BOBOT NILAI |
1 |
Mahasiswa mampu menelaskan dasar-dasar Desain Media |
Pengantar Desain Media
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan RPS Penjelasan materi. Diskusi Penugasan |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar memahami dasar-dasar Desain Media
|
Ketepatan menjelaskan dasar-dasar desain media. |
|
2 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip penulisan media.
|
Teknik Penulisan
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip penulisan media.
|
Ketepatan menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip penulisan media. |
|
3 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan prinsip-prinsip Typografi.
|
Typografi
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip Typografi.
|
Ketepatan menjelaskan menjelaskan dan menjabarkan prinsip-prinsip Typografi.
|
|
4 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan Teknik Layout
|
Teknik Layout
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menjabarkan Teknik Layout. |
Ketepatan menjelaskan dan menjabarkan Teknik Layout. |
|
5 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan prinsip-prinsip penggunaan warna.
|
Penggunaan Warna
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip Penggunaan Warna. |
Ketepatan menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip Penggunaan Warna. |
|
6 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan prinsip-prinsip penggunaan gambar.
|
Penggunaan Gambar |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip Penggunaan Gambar. |
Ketepatan menjelaskan dan menerapkan prinsip-prinsip Penggunaan Gambar. |
|
7 |
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menjabarkan tahap-tahap redesain. |
Tahap-Tahap Redesain
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
|
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menjelaskan dan menjabarkan tahap-tahap redesain. |
Ketepatan menjelaskan dan menjabarkan tahap-tahap redesain. |
|
8 |
UJIAN TENGAH SEMESTER |
|
|||||
9 |
Mahasiswa mampu mengevaluasi Desain majalah/Koran. |
Newspaper Design Report Card |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiwa mengevaluasi 5 majalah atau koran (sejenis) menggunakan Newspaper Design Report Card. |
Ketepatan mengevaluasi. |
|
10 |
Mahasiswa mampu membuat rancangan penerbitan |
Merancang Penerbitan Kelompok |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar Merancang Penerbitan Kelompok dan Presentasi Proposal. |
Kualitas rancangan dan hasil presentasi. |
|
11 |
Mahasiswa mampu menulis dan mendesain Autobiografi. |
Menulis dan mendesain Autobiografi |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar menulis dan mendesain autobiografi. |
Kualitas tulisan dan hasil desain autobiografi. |
|
12 |
Mahasiswa mampu mendesain Koran. |
Mendesain Koran |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar mendesain koran. |
Kualitas desain Koran. |
|
13 |
Mahasiswa mampu mendesain Koran. |
Mendesain Koran |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar mendesain koran. |
Kualitas desain Koran. |
|
14 |
Mahasiswa mampu mendesain Majalah. |
Mendesain Majalah |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar mendesain Majalah. |
Kualitas desain majalah. |
|
15 |
Mahasiswa mampu mendesain Majalah. |
Mendesain Majalah |
Penjelasan materi. Diskusi Penugasan Terstruktur |
TM: 3x50
PT: 1x60
|
Mahasiswa belajar mendesain Majalah. |
Kualitas desain majalah. |
|
16 |
UJIAN AKHIR SEMESTER |
|
DaftarReferensi:
Fellow, Anthony R. & Clanin, Thomas N. 2003. Copy Editors Handbook for Newspapers, Morton Publishing Co. Englewood, Colo.
Garcia, Mario. 2002. Pure Design. Miller Media: Florida
Harrower, Tim. 2007. The Newspaper Designer’s Handbook, McGraw-Hill, 2007
Scanlan, Chip, “The Power of Editing”, The Poynter Institute/Poynteronline.
Mulyanta, Edi S. 2007. Menjadi Desainer Layout Andal Menggunakan Adobe Indesign CS3, Penerbit Andi, Yogyakarta.
Parera, JD. 1983. Menulis Tertib dan Sistematik. Penerbit Erlangga, Jakarta
TUGAS/AKTIVITAS:
Mid Semester
Individu:
Membuat dan mendesain Koran (PDF) : 1 edisi koran minimal 4 halaman
Kelompok:
Mengevalusi surat kabar atau majalah : 5 surat kabar/Koran/Tabloid
Akhir Semester
Individu:
Membuat dan mendesain Autobiografi (DICETAK) : 1 tulisan autobiografi min. 1000 kata
Membuat dan mendesain majalah (PDF) : 3 edisi majalah minimal 8 halaman
Membuat dan mendesain Koran (PDF) : 3 edisi koran minimal 4 halaman
Kelompok:
Meredisain koran/majalah (DICETAK +Asli)+PDF : min. 8 halaman
Membuat proposal majalah dengan tema Bebas : 1 buah
Menerbitkan majalah dengan tema Bebas : 2 eksemplar
DICETAK+PDF
Minimal 8 halaman
Ukuran min. A4.
100 % copy right oleh kelompok
Iklan maksimal 1 ½ halaman (1 boleh diambil dari tempat lain, sisanya dibuat sendiri.
Semua tugas dikumpulkan pada saat Ujian Akhir Semester dalam bentuk tercetak dan CD.
TUGAS AKHIR UAS
Individu:
Autobiografi min. 1000 kata (DICETAK)+PDF
3 edisi majalah minimal 8 halaman (PDF)
1 edisi Koran (UTS) + 3 edisi koran minimal 4 halaman (PDF)
Edisi contoh: Media Indonesia, New York Times, Majalah Detik (PDF)
Kelompok:
Hasil redisain koran/majalah min. 8 halaman (DICETAK)+Asli+PDF
Proposal dan laporan pembuatan majalah 1 buah (PDF). Masukkan kontribusi setiap anggota kelompok (siapa melakukan apa).
Majalah 2 eksemplar (DICETAK)+PDF
BAB I PENDAHULUAN 1 LATAR BELAKANG RENCANA PEMBANGUNAN JANGKA
BAB I PENDAHULUAN 11LATAR BELAKANG RENCANA PEMBANGUNAN TAHUNAN SATUAN
BAB II RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS2) SMP
Tags: semester mata, akhir semester, semester, kuliah, pembelajaran, rencana, media, desain