Pārbaudes darbs ekonomikā 10.klasei Ventspils 1.ģimnāzija Ilze Kuciņa
1.uzdevums ( 6 punkti)
Atzīmējiet pareizo atbildi!
1.Ekonomikas pamatproblēma ir:
naudas efektīva izmantošana ražošanā;
cilvēku vajadzību apmierināšana ar resursiem;
pretruna starp neierobežotām vajadzībām un ierobežotajiem resursiem;
preču un pakalpojumu ražošana, bezdarba samazināšana.
2.Ierobežotību skar:
tikai nabadzīgus cilvēkus;
tikai nabadzīgas valstis;
visas mājsaimniecības un uzņēmumus;
ar to saskaras visi cilvēki un visas valstis.
3.Ražošanas faktori ir:
nauda, zeme, darbs, uzņēmējdarbība;
uzņēmējdarbība, darbs, zeme, kapitāls, informācija;
uzņēmējdarbība, darbs, zeme, kapitāls;
materiālie resursi un cilvēku resursi.
2.uzdevums ( 6 punkti)
4.Jaunas skolas formas alternatīvās izmaksas ir:
līdzekļi, kuri tiek tērēti šuvēju algošanai;
pakalpojumi, kas jāizmanto formas šūšanai;
izdevumi jaunas skolas formas šūšanai pēc 3 gadiem;
preces un pakalpojumi, no kuriem jāatsakās, lai varētu uzšūt formu.
5.Ar efektīvu ražošanu ekonomikā saprot situāciju, kad:
vienas preces ražošanu var palielināt tikai samazinot citas preces ražošanu;
vienlaikus var palielināt abu preču ražošanu;
valsts ražo noteiktu produkcijas daudzumu;
ievieš ražīgākas tehnoloģijas un palielina resursus.
6.Tirgus ir:
vieta, kur notiek tirgošanās ar dažādām precēm un pakalpojumiem;
mehānisms, kas saved kopā noteiktu preču un pakalpojumu pircējus ar pārdevējiem;
vieta, kur pārdod preces, pakalpojumus, akcijas un nekustamos īpašumus;
neviena no atbildēm nav pareiza.
Definē jēdzienus!
Ekonomika_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ražošanas iespēju robeža________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Uzņēmumi_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.uzdevums ( 5 punkti)
N
Ražošanas resursi
Zeme
Kapitāls
Informācija
Alga
Peļņa
4.uzdevums. (4 punkti)
Kuru situāciju pēta mikroekonomika, kuru- makroekonomika? Atzīmē tabulā ar X!
Situācija |
Mikroekonomika |
Makroekonomika |
Graudu cenu pieaugums pasaulē izrausa jaunu inflācijas vilni |
|
|
AS “Alfa” īsteno vērienīgu reklāmas kampaņu Latvijā |
|
|
Bezdarba līmenis valstī ir 6,7% |
|
|
Lielais sals būtiski samazina ābolu piedāvājumu tirgū |
|
|
5.uzdevums. ( 8 punkti)
Firma “Elektra” ražo mikserus un kafijas automātus. Ja visi resursi tiktu izlietoti tikai mikseru ražošanai, tad saražotais daudums būtu 600 gab. Pakāpeniski samazinot mikseru ražošanu par 100 gab., kafijas automātu ražošana palielinājās par 10 gab.
Aizpildi tabulu, lai parādītu iespējamās mikseru un kafijas automātu ražošanas kombinācijas.
Uzzīmē ražošanas iespēju līkni.
Vai ir iespējams ražošanas līmenis – 500 mikseri un 30 kafijas automāti? Atbildi pamato.
1. 2.
Mikseri |
Kafijas automāti |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3._______________________________________________________________________________________
6.uzdevums ( 9 punkti)
Kopš Latvija iestājusies Eiropas Savienībā, daudzi speciālisti devušies darba meklējumos uz citām ES valstīm. Uzraksti pamatojumu kā darba spēka aizplūšana ietekmē visus ekonomikas dalībniekus:
mājsaimniecības;
uzņēmumus;
valsti.
Tags: ekonomikā, kuciņa, 1ģimnāzija, 10klasei, ventspils, darbs, pārbaudes, ekonomikas