NÁZEV AKTIVITY HLEDÁME ZNAKY DĚLITELNOSTI 235 A 10 VZDĚLÁVACÍ

Smlouva Jméno Název Miloslav Mika ič rč




NÁZEV AKTIVITY:

Hledáme znaky dělitelnosti 2,3,5 a 10


VZDĚLÁVACÍ OBLAST:

Matematika a její aplikace

ČASOVÝ ROZSAH:


CÍLOVÁ SKUPINA:

45 minut

6. ročník

CÍL:

- žák odvodí znaky dělitelnosti

- žák definuje pojmy, dokončuje věty, zlepšuje své

vyjadřování

- žák spolupracuje ve skupině

ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ:

- kompetence u učení

- kompetence k řešení problémů

- kompetence komunikativní

- kompetence sociální a personální

- kompetence čtenářská

- kompetence pracovní


VÝSTUP Z ŠVP:

- násobek a dělitel (definuje dělitelnost)

- určí znaky dělitelnosti

POPIS AKTIVITY

( INSTRUKCE):


- žáci pracují ve skupinách, nejlépe trojice či čtveřice (možné i ve dvojicích nebo samostatně)

- žáci postupují na pracovním listě podle čísel a řeší zadané úkoly

- vhodné je práci slepit v jeden velký pracovní list nebo žákům dát další list až po dokončení předchozího, aby si práci nedělili (každý má pracovat na všem, mají spolupracovat a odhalovat společně)

POMŮCKY:

- psací potřeby

- kalkulačka (nemusí být)

- internet (nemusí být)










































Jména:

1.



2.




1520 : 2 =

 

 

1523 : 2 =

 








1520 : 5 =

 


1523 : 5 =

 







- NÁZEV AKTIVITY HLEDÁME ZNAKY DĚLITELNOSTI 235 A 10 VZDĚLÁVACÍ -----------------------------------------------------------------------------------------

3.

Číslo 1520 je / není dělitelné číslem 2, protože……………………………………………………………………………………….

Číslo 1520 je / není dělitelné číslem 5, protože……………………………………………………………………………………….

Číslo 1523 je / není dělitelné číslem 2, protože……………………………………………………………………………………….

Číslo 1523 je / není dělitelné číslem 5, protože……………………………………………………………………………………….

4.

Číslo je dělitelné nějakým číslem, pokud ho lze tímto číslem …………………………………………………………………………

5.

My si chceme práci ulehčit, abychom nemuseli pokaždé číslo dělit (někdy to dá pěkně zabrat…nemyslíte???).

Proto se pokusíme odhalit nějaká pravidla, zkusíme určit znaky dělitelnosti jednotlivými čísly.

Začneme u čísla 2!

Jak na první pohled poznáme, že je číslo dělitelné dvěmi ?????

DISKUTUJTE!

6.

Najděte a zakroužkujte čísla dělitelná dvěma (klidně i s pomocí kalkulačky).

12 000 004 50 326 737

390 093 92  4 000 36 000

135 417 7 225 225 212

111 222 325 608 104

Podívejte se na ně! Mají něco společného? Jak vypadají?

Napište: …………………………………………………………………………………….

Už víme, že:

Číslo je dělitelné dvěma, pokud ……………………………………………………………………………………………………

7.

První znak máme, pokračujme dál. Hledáme znak dělitelnosti pěti.

Která z čísel z 6. bodu jsou dělitelná pěti?

……………………………………………………………………………………………………

Číslo je dělitelné pěti, pokud ……………………………………………………………………………………………………

8.

Super! A jak je to s dělitelností číslem 10?????

Číslo je dělitelné deseti, pokud ……………………………………………………………………………………………………

VÝBORNĚ! A poslední, co nás čeká, je znak dělitelnosti číslem 3.

To bude trošku oříšek, ale my se nedáme!!!

9.

CIFRA je …………………………

SOUČET je …………………………

Pokud nevíte, utíkejte se zeptat někoho ze starších spolužáků nebo si vezměte na pomoc internet.

10.

U každého čísla proveďte jeho ciferný součet!

111 111 925 148 100

1 234 7 200 131

42 102 4 992

1 002 12 122

954 73

62 4 239

11.

Zakroužkujte čísla dělitelná třemi! Pomoci vám může kalkulačka.



12.

A teď popřemýšlejte, podiskutujte a zkuste odhalit …

Číslo je dělitelné třemi, pokud ……………………………………………………………………………………………………

13.

HURÁÁÁÁ!!! Tak máme hotovo, teď už budeme jen trénovat. Ale to zas až příště.

14.

Doplňte společný obrázek. Jak se nám dařilo:





Tags: aktivity (, hledáme, dělitelnosti, vzdělávací, znaky, název, aktivity