PROYECTO MIMIO 20082009 SALESIANOS SANTANDER PRIMER SEMINARIO COORDINADORA SONSOLES
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MEMORIA 1 MEMORIA OBJETO DEL PROYECTO EL
PERFIL DE PROYECTO ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO DE
PROYECTO MIMIO 2008/2009
PROYECTO MIMIO 2008/2009. SALESIANOS. SANTANDER. PRIMER SEMINARIO. Coordinadora: Sonsoles Guerra Liaño.
El 27 de noviembre tuvimos el primer seminario MIMIO en el colegio Salesianos en Santander (Cantabria) con la coordinadora Sonsoles Guerra. La reunión duró 2 horas, de 15:15 a 19:15. Asistieron 14 profesores entre los que se encontraba su coordinador TIC Raúl de Diego. Tras una presentación de la ponente y la investigación, se procedió a explicar lo indicado por Pere Marqués. Se presentó MIMIO INTERACTIVE, Wacom Wireless y Gyration Go2,4 suite. A continuación se explicaron detalladamente los modelos didácticos y los profesores rellenaron en una plantilla elaborada por su coordinador, con los modelos que piensan van a utilizar inicialmente, los datos se reflejan tras este apartado. También se añadió la explicación de la tableta gráfica y del sistema teclado/ratón inalámbrico.
A continuación se explicó desde el principio cómo encender el cañón, el portátil, la pizarra y calibrar. Después se explicó la barra de herramientas y muy por encima MIMIO Studio 5.3. Los profesores acordaron practicar y trabajarlo desde esa misma semana.
Por último se les indicó algunas páginas con recursos además de comentar los blogs y recursos que el centro tiene por ciclos y en algunos casos por curso.
En las aulas está instalado el cañón en el techo, y el profesor trae consigo al aula donde va a dar clase un portátil con conexión wi-fi a Internet y la pizarra MIMIO por lo que se dedicó un rato a enseñar como instalar y preparar todo el equipo al llegar al aula. Los profesores mostraron mucho interés y motivación. La coordinadora visitó algunas de las aulas preparadas para trabajar con la pizarra, encontrando una instalación integrada en el aula muy adecuada.
Tras aclarar dudas y escuchar comentarios de los profesores, se termina la sesión con la intervención de una profesora que al día siguiente ya va a comenzar a utilizar la pizarra en su clase.
MODELOS DIDÁCTICOS A UTILIZAR POR LOS PROFESORES.
Profesor: Alfonso Villa.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y comentan en clase.
Los estudiantes presentan sus trabajos (monografías, webquest…) públicamente en clase con la pizarra digital
Revisando y comentando la prensa en clase entre todos: la actualidad entra en las aulas.
Otros: inicio de la mañana-Buenos días.
Profesor: Raúl Diego Obregón
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de síntesis en clase con la PDI.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Chats y videoconferencias en clase (clases online)
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes presentan sus trabajos (monografías, webquest…) públicamente en clase con la pizarra digital.
Los estudiantes hacen de profesores con la PDI.
Revisando y comentando la prensa en clase entre todos: la actualidad entra en las aulas.
Debates con apoyos multimedia.
Trabajos colaborativos con Google Docs
Profesora: Mª Nieves Sampérez.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesor: Carlos Pérez
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y comentan en clase.
Los estudiantes hacen de profesores con la PDI.
Profesora: Verónica Adán
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Improvisando en clase: documentarse y debatir.
Profesor: Elena Puertas.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesora: Estrella Gómez.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesor: Miguel San Martín
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesora: Edurne Garrastazu
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesora: Mª Isabel Megoya
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
Profesor: Gonzalo Carrancedo
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de síntesis en clase con la PDI.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y comentan en clase.
Los estudiantes presentan sus trabajos (monografías, webquest…) públicamente en clase con la pizarra digital.
Debates con apoyos multimedia.
Profesor: Diego Sarabia Lavín
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de síntesis en clase con la PDI.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Presentación con la PDI del blog diario de clase
Improvisando en clase: documentarse y debatir
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y comentan en clase.
Profesor: Jesús Eloy Fernández
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
Improvisando en clase: documentarse y debatir
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes crean materiales didácticos y los presentan con la PDI
Profesora: Marian Sousa
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE PROFESORES.
El profesor explica y hace preguntas en clase con el apoyo de la pizarra digital.
Realización de síntesis en clase con la PDI.
Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
Corrección colectiva de ejercicios en clase.
MODELOS DIDÁCTICOS DE USO DE ALUMNOS.
Los estudiantes buscan información y recursos didácticos en Internet y los presentan y comentan en clase.
Los estudiantes presentan sus trabajos (monografías, webquest…) públicamente en clase con la pizarra digital.
En Santander a 1 de Diciembre de 2008. Sonsoles Guerra Liaño.
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