KOLEGIJ STRATEŠKI MENADŽMENT DIPLOMSKI STUDIJ MENADŽMENT ŠKOLSKA GODINA 20182019

12 SOCIALINIŲ MOKSLŲ KOLEGIJOS VILNIAUS FILIALO EKONOMIKOS KATEDRA BANKININKYSTĖS
14 PATVIRTINTA PANEVĖŽIO KOLEGIJOS DIREKTORIAUS 2019 M LAPKRIČIO 5
2 PRIEDAS KAUNO KOLEGIJOS MEDICINOS FAKULTETAS BAIGIAMOJO DARBO RECENZIJA

2 ŠIAULIŲ VALSTYBINĖS KOLEGIJOS VERSLO IR TECHNOLOGIJŲ FAKULTETO
21 PANEVĖŽIO KOLEGIJOS SOCIALINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS VERSLO EKONOMIKOS DALYKO
226 BUHALTERINĖ APSKAITA VILNIAUS KOLEGIJA VERSLO VADYBOS FAKULTETAS BUHALTERINĖS

Terminski plan nastave na kolegiju "Poduzetnički management"

Kolegij: Strateški menadžment

Diplomski studij: Menadžment

Školska godina: 2018/2019


Prof.dr.sc. Sanja Pfeifer

Doc.dr.sc. Marina Stanić


Sadržaj predmeta

Kolegij studente upoznaje sa suvremenim spoznajama u teoriji strateškog menadžmenta. Naglasak u ovom kolegiju je na promociji strateškog upravljanja kao procesa oblikovanja budućnosti poslovnog sustava u promjenjivim uvjetima i dinamičnoj okolini. Studenti će analizirati eksternu i internu okolinu, identificirati i vrednovati strateške izbore, te ocijeniti efekte različitih načina njihove provedbe i kontrole.


Ishodi učenja i kompetencije


Kolegij „Strateški menadžment“ ima za cilj razviti stručne i opće kompetencije. U okviru općih kompetencija naglasak je na razvijanju prezentacijskih vještina, sposobnosti kritičkog dijaloga, te sposobnosti donošenja poslovnih odluka.

Od stručnih kompetencija studenti će nakon odslušanog kolegija biti u stanju:





















Orijentacijski terminski plan nastave na kolegiju "Strateški menadžment“


Datum

Predavanja

Osnovna literatura

Seminar

12.10.2018.

Strateško upravljanje i strategija

Uvodno predavanje

Buble i sur. - Poglavlje 1

Bilješke sa predavanja



19.10.

Analiza okoline

Eksterna okolina – PEST


Buble i sur. - Poglavlje 2

Bilješke sa predavanja

Predstavljanje seminarskih tema

26.10.

Analiza okoline –

Porterov model 5F


Buble i sur. - Poglavlje 2

Bilješke sa predavanja


Definiranje forme i sadržaja seminarskog rada

02.11.

Analiza okoline

Analiza interne okoline

Buble i sur. - Poglavlje 3

Bilješke sa predavanja

Definiranje metodološke osnove seminarskog rada

09.11.

Formulacija strategije

Vizija, misija, ciljevi

Korporacijske strategije

1/2

Buble i sur. - Poglavlje 4

Bilješke sa predavanja

Izbor predmeta analize i formiranje timova

16.11.

Formulacija strategije:

Korporacijske strategije

2/2


Konzultativna nastava vezana uz seminar

23.11.

Kolokvij 1. (uključuje poglavlja „Strateški menadžment – Korporacijske strategije“)

30.11.

Formulacija strategije:

Generičke poslovne strategije, funkcijske strategije

Buble i sur. - Poglavlje 4

Bilješke sa predavanja

Konzultativna nastava –vezana uz seminar

07.12.

Vrednovanje i izbor strateških alternativa

Portfolio analiza

Buble i sur. - Poglavlje 4

Bilješke sa predavanja

Prezentacije seminara

14.12.

Implementacija strategije


Buble i sur. - Poglavlje 5

Bilješke sa predavanja

Prezentacije seminara

21.12.

Kontrola strategije

Mapa uravnoteženih postignuća

Buble i sur. - Poglavlje 6

Bilješke sa predavanja

Prezentacije seminara

11.01.

Prezentacije seminara



18.01.

Kolokvij 2. (uključuje poglavlja „Generičke strategije- Kontrola strategije“)

25.01.

Uvid u dokumentarij

Prijedlog ocjene

 




Nastavne metode:

Nastava će biti interaktivna i očekuje se participacija studenata u raspravama o diskusijskim pitanjima, prezentiranim slučajevima ili zadacima.



Obvezna literatura:

Buble i suradnici (2005) Strateški menadžment, Sinergija; Zagreb

Kim, W.Chan; Mauborgne R.(2007) Strategija plavog oceana: Kako stvoriti prostor bez konkurencije na tržištu; Poslovni dnevnik: Masmedia; Zagreb



Dopunska literatura:

Nastavni materijali za kolegij Strateški menadžment, Pfeifer Sanja, EFOS

Gopinath, C; Siciliano J.(2010) Strategize! South-Western Cengage Learning, Mason, OH, USA

Pearce II,A.J; Robinson, Jr.B.R. (2000) Formulation, Implementation and Control of Competitive Strategy, Irwin, Boston


Vrednovanje studenata kontinuirano tijekom turnusa nastave:

Ocjena znanja ima presudnu ulogu i ocjenjuje se tijekom semestra kroz dva kolokvija.

Primjena znanja ocjenjuje se kroz seminar. Seminar ne može kompenzirati negativne ocjene ili nedostatna znanja na kolokviju /pisanom ispitu. Potrebno je voditi računa o tome da ocjena iz seminara utječe na konačni prijedlog ocjene iz kolegija, te da bez seminara student ne može imati visoku ocjenu (vrlo dobar ili odličan) na ispitu.


Elementi vrednovanja u sustavu kontinuiranog ocjenjivanja (tijekom semestra)

Elementi vrednovanja

Bodovi

Max.

Opis

Aktivnost tijekom nastave

10

Konstruktivni komentari, rješenje zadataka, domaće zadaće, prezentacija grupnih zaključaka.

Seminar

30

Seminar je obvezna aktivnost. Studenti mogu samoinicijativno formirati timove od max.5 članova. Timovi samostalno izabiru jedno poduzeće/ proizvod /uslugu i predstavljaju strateški izazov, te oblikuju nove strateške mogućnosti. Seminar mora biti prezentiran tijekom kolegija u terminu dogovorenom tijekom turnusa nastave. Pogledati detaljnije u uputama za seminar.


Ocjena znanja (2 kolokvija)

60

Tijekom semestra studenti polažu 2 kolokvija znanja.

Konačna ocjena formira se zbrojem bodova koje je student prikupio tijekom turnusa nastave. Studenti koji žele ispit položiti kroz sustav kontinuiranog vrednovanja tijekom semestra, moraju ostvariti najmanje 50% od maximalno mogućih bodova u svakom gore navedenom elementu vrednovanja (nastavi, seminaru, kolokviju1 i kolokviju 2).



Ocjenjivanje tijekom turnusa:


Bodovna ljestvica i ocjene

Bodovi

Ocjena

0- 49,9

Nedovoljan

50-64,9

Dovoljan

65-74,9

Dobar

75-84,9

Vrlo dobar

85-100

Izvrstan




Vrednovanje studenata na ispitnim rokovima


Ukoliko studenti tijekom semestra propuste položiti kolokvije mogu izaći na standardni pismeni ispit u jesenskom, zimskom ili ljetnom ispitnom roku. Ispit traje 60 minuta i sastoji se od esejskih pitanja.

Konačna ocjena iz ispita na ispitnim rokovima je ponderirana vrijednost ocjene iz pismenog i ocjene seminara prema ponderima navedenim u tablici. Stoga se studentima koji žele na ovom kolegiju ostvariti ocjenu izvrstan ili vrlo dobar preporučuje da na ispit dođu sa izrađenim seminarom. Nakon pismenog studenti pristupaju usmenom ispitu u kojem trebaju biti spremni diskutirati s predmetnim nastavnikom o ciljevima, metodologiji i zaključcima seminara koji su izradili timski ili samostalno.

Elementi vrednovanja na ispitnim rokovima (izvan sustava kontinuiranog vrednovanja)


Ponder

Opis

Ocjena znanja (pisani ispit)

0,7

Ispit se sastoji od esejskih pitanja i donosi ukupno 50 bodova. Traje cca 60 minuta.

Diskusija vezana uz seminar

(usmeni ispit)

0,3

Izradom seminara student može povisiti pozitivnu ocjenu iz ispita. Studenti mogu samostalno izabrati kao izazov analizu jedne industrijske grane, u njoj identificirati dva glavna konkurenta, te analizirati njihove konkurentske prednosti, odnosno predložiti pomake sukladno strategiji plavog oceana. Student dolazi na pismeni ispit ili upis ocjena sa svojim seminarom i pripremljen za kratku usmenu prezentaciju istog, te argumentirano odgovara na pitanja vezana uz seminar. Seminar ne može kompenzirati negativnu ocjenu iz pisanog ispita, a odsustvo seminara spušta konačnu ocjenu.




26 UTENOS KOLEGIJOS VERSLO IR TECHNOLOGIJŲ FAKULTETAS EKONOMIKOS KATEDRA
5 BŪSIMOS DRAUDIMO RINKOS ŽVAIGŽDĖS VILNIAUS KOLEGIJA EKONOMIKOS FAKULTETAS
5 PATVIRTINTA KAUNO KOLEGIJOS DIREKTORIAUS 2021 M RUGPJŪČIO 18


Tags: menadžment diplomski, „strateški menadžment, menadžment, strateški, studij, diplomski, 20182019, školska, godina, kolegij