EJERCICIOS UNIDAD 7 BIOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO 1

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1 EJERCICIOS DE DINÁMICA FUERZAS (4º DE ESO 1º
1 SESIÓN 6 EJERCICIOS DE AUTOEVALUACIÓN
11 LEYES DE LA DINÁMICA Y APLICACIONES EJERCICIOS DE

EJERCICIOS UNIDAD 7

EJERCICIOS UNIDAD 7 . BIOLOGÍA 1º DE BACHILLERATO

1. ¿Cuáles son los dos sistemas de regulación y coordinación existentes en los animales? Explica las funciones que realiza cada uno de ellos.

2. ¿Qué dos tipos de respuestas se producen en los animales ante un estímulo?

3. ¿Qué es un arco reflejo? Realiza un esquema y nombra cada uno de sus elementos.

4. Nombra los distintos tipos de neuronas según la función que realizan.

5. ¿Qué diferencias existen entre las fibras mielínicas y las amielínicas?

6. El potencial de reposo de una neurona es de -70 mV, ¿por qué razón se produce este potencial de reposo?

7. ¿Qué tipos de sistemas nerviosos presentan los invertebrados?

8. ¿Qué es la glucemia? ¿Qué dos hormonas son las encargadas de controlarla?

9. ¿Dónde se localiza el hipotálamo? ¿Qué función realiza? ¿Por qué es muy importante esta función?

10. La gráfica muestra los cambios experimentados en el potencial de membrana de una neurona al ser estimulada.

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a) ¿Qué se entiende por potencial de membrana?

b) ¿Qué valor tiene el potencial de membrana cuando la neurona está en reposo? ¿A qué se debe?

c) ¿Qué es, por qué se produce y cuál es el valor máximo del potencial de acción?

d) ¿Cuándo se inicia la despolarización? ¿A qué se debe?

e) ¿Cuánto tarda la neurona en volver al estado de reposo?

11. Identifica el siguiente dibujo y nombra cada uno de los elementos que componen esta estructura

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12. ¿Cómo puede transmitirse el impulso de una neurona a otra si no están unidas físicamente? Describe el proceso.

13.En los animales, uno de los dos sistemas de coordinación presenta una respuesta lenta y utiliza como vía el medio interno. ¿De qué sistema se trata? ¿Qué diferencias básicas tiene con el otro sistema de coordinación?

14. ¿Dónde se localizan y que función realizan las neuronas de asociación? ¿Por qué razón se denominan "de asociación"?

15. ¿Qué función realizan la adrenalina y la noradrenalina, en relación con la transmisión del impulso nervioso?

16. ¿Qué tipo de sistema nervioso tienen los anélidos? ¿Y los artrópodos? ¿En qué consiste el proceso de cefalización que se presenta en estos animales?

17. De las siguientes funciones, ¿cuáles son realizadas por la médula espinal?

a) Capacidad de razonar.

b) Mantenimiento del equilibrio.

c) Reflejo de la tos.

18. ¿Se puede considerar la piel como un órgano de los sentidos? Razona la respuesta.

19. ¿Qué diferencias existen entre los siguientes pares de elemento a) Hormona y neurohormona b) Glándula endocrina y glándula exocrina c) Órgano efector y órgano diana.

20. Copia y completa la siguiente tabla, referente a las hormonas de invertebrados.

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21. De los siguientes órganos del cuerpo humano, ¿cuáles están inervados por el sistema nervioso autónomo y cuáles por el sistema nervioso somático?

a) Glándula salival

b) Músculos flexores y extensores de los dedos c) Estómago

d) Musculatura de las mandíbulas

e) Vejiga de la orina

22. Indica qué hormonas producen cada uno de los siguientes efectos:

a) Aumento de la frecuencia cardíaca. b) Disminución de la glucosa en la sangre c) Estimulación de la formación de leche. d) Aumento de la reabsorción de sodio en el riñón.

23. De las siguientes hormonas, ¿cuál produce una disminución del calcio en la sangre?

a) Parathormona c) Calcitonina e) Aldosterona

b) Insulina d) Glucagón

24. ¿Dónde se produce la hormona que regula el crecimiento y desarrollo del cuerpo? a) Hipófisis c) Paratiroides b) Corteza suprarrenal d) Tiroides.

25. Tanto los testículos como los ovarios poseen dos funciones, indica cuáles son. ¿Qué otra glándula controla su funcionamiento?

26. Haz el dibujo del cuerpo humano de un hombre y de una mujer y nombra las glándulas endocrinas. Incluye en el dibujo los órganos controlados por hormonas de la corteza suprarrenal.

27. Observa la siguiente gráfica, en la que se representa el potencial de una membrana en un impulso nervioso.

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Explica lo que ocurre en la zona llana de la curva, la zona ascenso y la de descenso.

28. Une ambas columnas según la relación existente entre las mentes partes del encéfalo y las funciones que se enumeran

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29. Durante el parto, a algunas mujeres se les administra una hormona para acelerar el proceso, debido a la lentitud las contracciones de las paredes del útero. ¿De qué hormona trata? ¿Dónde se produce de manera natural?

30. Señala las similitudes y diferencias que existen en el funcionamiento de la luteoestimulina (LH) y la folículoestimulante (FSH) en el hombre y en la mujer.

31. Si en un análisis de sangre se detectan niveles elevados de glucosa y también el análisis de orina tiene glucosa, ¿qué enfermedad puede padecer esa persona?, ¿cuál será la causa de esa enfermedad? ¿cómo podrían paliarse sus efectos?

32. Observa el siguiente esquema

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a) ¿Qué representa? Señala cada uno de los componentes.

b) Explica cómo se desarrolla el proceso nervioso que representa el dibujo.

c) ¿Qué ocurriría si por un accidente la médula espinal quedara cortada en su inicio?

33. Explica el proceso de regulación hormonal por retroalimentación. Pon un ejemplo de dicho proceso con la hormona tiroxina.

34. Muchos fármacos pueden actuar a nivel del SNC modificando las concentraciones de neurotransmisores o actuando de igual forma que lo hacen ellos. Por ejemplo, el aumento de la concentración de noradrenalina, dopamina o serotonina influyen en el estado de ánimo de las personas. El uso habitual de casi cualquier fármaco que afecte al estado de ánimo puede causar dependencia psicológica, en la que el paciente se hace emocionalmente dependiente del fármaco. Otros causan tolerancia o estado de adaptación del organismo al medicamento, que tras la administración repetitiva va perdiendo su eficacia y hay que aumentar la dosis para conseguir el efecto buscado.

El uso de algunas drogas, como heroína, tabaco, alcohol y barbitúricos puede causar adicción o dependencia física en la que ocurren cambios fisiológicos en las células, que hacen a la persona dependiente del fármaco. En algunos casos, si se suspende su uso bruscamente se pueden producir trastornos físicos.

a) ¿Qué tipo de neurotransmisores puede afectar al estado de ánimo?

b) Señala las diferencias entre: tolerancia, dependencia psicológica y dependencia física.

c) Busca información sobre los siguientes medicamentos y sustancias y comprueba si producen tolerancia, dependencia psicológica o adicción: ansiolíticos, analgésicos narcóticos, anfetaminas, nicotina.

13 D APENDICE DE EJERCICIOS DE APLICACIÓN PARA DESARROLLAR
15 APUNTES FÍSICA II EJERCICIOS RESUELTOS 20092 G GONZÁLEZD
17 DE MARZO DE 2015 EJERCICIOS DE PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA

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