IEP “NUESTRA SEÑORA DEL TRÁNSITO” 1 EN “LA CANCIÓN

I.E.P “Nuestra Señora del Tránsito”

1. En:

“La canción que cantaron el orto día en la casa de Germán emocionó a todos”.

El sujeto es:

1. La canción

2. La canción que cantaron el otro día en la casa de Germán

3. La canción que cantaron el otro día

4. Todos

5. La canción que cantaron

2. “Frente al juez de la Corte Suprema, esa mañana, Montesinos, el inculpado más famoso, no se inmutó”.

El sujeto de la oración anterior es:

1. Frente al juez

2. La Corte Suprema

3. El inculpado más famoso

4. Esa mañana

5. Montesinos, el inculpado más famoso

3. ¿Qué oración tiene sujeto tácito?

   1. Es hermoso el sendero de la luna.

   2. Hay que desarrollar todo.

   3. Pronto se olvida el ayer.

   4. ¿Quién llega?

   5. Hace todo lo que puede.

4. “Mudo espío mientras alguien voraz, a mí me observa”.

El núcleo del sujeto es:

1. “Mudo”

2. “Alguien voraz”

3. “A mÍ”

4. “Me”

5. Sujeto tácito

5. ¿Qué sujeto tiene más de un núcleo?

   1. Salieron del país los periodistas extranjeros y los religiosos.

   2. Ir de compras me fascinaría.

   3. Trajo los gallos y los pavos.

   4. Fotografió la Luna llena y el Sol del verano.

   5. Casas y terrenos compró Melquíades.

6. “El explorador, cansado por su viaje, detuvo su marcha”

El sujeto tiene:

1. 2 Núcleos

2. 1 Modificador directo

3. 2 Modificadores directos

4. Aposición

5. N

   Actividad Domiciliaria

   o tiene modificadores

7. “Ayer fue lanzado el cohete a la luna”

El sujeto es:

1. “cohete”

2. “el cohete”

3. “ayer”

4. “el cohete a la luna”

5. “Ayer fue lanzado”

8. “Iban limpísimas las cinco monjitas”.

El núcleo del sujeto es:

1. cinco

2. monjitas

3. las cinco

4. iban

5. monjitas limpísimas

9. ¿Qué sujeto tiene más modificadores?

   1. Tu sombrero de paja azul está allí.

   2. Mis grandes pasiones son el arte y la pintura.

   3. Aquella historia difícil no la creo.

   4. La bella, como su madre, la mujer más hermosa, montó a caballo.

   5. Iré por ti a las 3 p.m.

10. En “Muchos años, después, ante el pelotón de fusilamientos, Aureliano Buendía recordaría el día en que su padre lo llevó a ver al hielo”.

El núcleo del sujeto de la oración principal es:

1. “muchos años”

2. “padre”

3. “pelotón”

4. “Aureliano buendía”

5. “a ver al hielo”

I. Ubique el sujeto y señala el núcleo y sus modificadores.

1. El asesor de ese famoso congresista pasó toda la noche investigando las medidas adoptadas por el ejecutivo.

2. No fue realizado a tiempo el último trabajo.

3. Por error, en ese momento sonó una de esas alarmas contra robos.

4. A Toledo no le gustó que hablarán así de su hija.

5. Sus ojos emocionados nunca dijeron que no.

6. Quedó grabada en su memoria recuerdo aquella escena.

7. Creo que pronto empezará a llover otra vez.

8. Le había gustado mucho los relojes de oro y las pulseras.

9. Aún no ha llegado la primavera, la estación del amor.

10. La mejor oferta que recibió fue aceptada por sus detractores.

11. Increíble resultó aquella noticia del diario.

12. La bella casa de Josefina la construyeron muy hábiles maestros.

13. Ursula, la prima de Aureliano, nunca le perdonó su afrenta.

14. La pared la destruyeron los alocados hijos de Fernando, Pedro y José.

15. A las tres de la tarde murió el veterano líder del Sindicalismo.

16. A tus decisiones, los nueves policías privados que contrataste no le hacen el menor caso.

17. A Juan de Arona le gustaba indagar sobre el origen de muchísimos vocablos.

18. A quién madruga Dios le ayuda.

19. La inmensa mayoría de los estudiantes secundarios va al colegio con uniformes vistosos.

20. Las bellas damas de la fiesta fueron llamadas por el anfitreón.

21. Al periodista de ese canal le molestaron mucho las declaraciones vertidas por los representantes del sindicato.

22. Está malogrado el timbre de la nueva casa del esposo de María.

Área: COMUNICACIÓN 2 3° Secundaria