NASTAVNI PREDMET: PRIRODA I DRUŠTVO (drugi razred)
NASTAVNA TEMA: Kamen, papir, makaze.
CILJ ČASA:
određuju osobine materijala;
upotrebljavaju različite materijale, alate i postupke obrade; preoblikuju, sijeku, spajaju.
METODE RADA:
ilustrativno-demonstrativna metoda,
kooperativna metoda,
praktičan rad učenika.
OBLICI RADA:
frontalni,
individualni,
grupni i
u paru.
NASTAVNA SREDSTVA: svijeća, meka žica, plastelin, stiropor, papir, krep-traka,
plastične čaše i flaše, tkanina, lijepak, makaze, kliješta, kolaž
papir, kartončići sa nacrtanim predmetima za podjelu na
grupe, nastavni listovi sa zadacima za grupe.
KORELACIJA: maternji jezik i književnost, likovna kultura.
A K T I V N O S T I
IGRA: „Kamen, papir, makaze“
Učenici se nalaze u prostoru za igru, u parovima igraju, tek kada dobiju uputstva za igru. Na izgovoren znak, KPM, svako od protivnika pokaže svoj znak.
Postavljam pitanje: Ko je pobjednik ?
Aktivnosti u Udžbeniku
Učenici su i dalje u istom prostoru, posmatraju slike, zajedno čitamo tekst. Razgovaramo o predmetima.
Od čega su napravljeni različiti predmeti ?
Šta možemo da uradimo sa drvenim štapom ?
Šta možemo da napravimo od gume, stakla, metala, papira i žice ?
Koje alate koristimo za obradu ovih materijala ?
Materijali se razlikuju po svojim osobinama. Neki su tvrdi, neki su meki, neki su providni, a neki nisu. Neki su teški, neki laki, neki dobro provode toplotu, a neki loše.
Od kakvog je materijala napravljena kuća ?
Koji materijali imaju sledeće osobine ?
Odgovore zapisujemo na tabli.
OSOBINE |
NAZIV MATERIJALA |
Providan Neprovidan Težak Lak Tvrd Mek |
|
MALI OGLEDI – TOPLJENJE I SAGORIJEVANJE
Neki materijali se na toploti tope. Posmatramo svijeću koja gori. Šta se sa njom dešava ?
Neki materijali na toploti sagorijevaju. Učenici posmatraju zapaljen komad papira. Šta se sa njim dešava ?
Podjela učenika na pet grupa
(kartončići sa nacrtanim predmetima: kamen, plastika, papir, tkanina i metal)
Rad u grupama. Podjela nastavnih listića za grupe.
Podsjetiti učenike na pravila rada u grupi.
Zadaci za grupe:
Napisati nazive nekih predmeta koji su napravljeni od materijala vaše grupe:
OD KAMENA |
OD PLASTIKE |
OD PAPIRA |
OD TKANINE |
OD METALA |
|
|
|
|
|
Izvještavanje : Svaka grupa naizmjenično saopštava rješenje prvog zadatka, zatim odgovore zapisujemo na tabli. U toku izvještavanja ostale grupe mogu dati svoje predloge ili ukazati na eventualne greške.
2. Podjela materijala i davanje instrukcija za drugi zadatak.
PRVA GRUPA
Šta sve možemo napraviti od komada žice ?
DRUGA GRUPA
Šta možemo da napravimo od plastičnih flaša i čaša ?
TREĆA GRUPA
Šta sve možemo da napravimo od papira ?
ČETVRTA GRUPA
Šta sve možemo da napravimo tkanine ?
PETA GRUPA
Šta sve možemo da napravimo od kamena i plastelina ?
Naša mala izložba
Nakon rada slijedi izložba dječijih radova i zajednička analiza onoga što je rađeno na času. Pohvala svim učenicima za uložen rad i trud.
Jadranka Čukić
prof. razredne nastave
OŠ „Radomir Mitrović“ Berane
«PROGRAM IZOBRAZBE U PODRUČJU JAVNE NABAVE» IZVEDBENI NASTAVNI
BOSNISCHHERZEGOWINISCHER DEUTSCHLEHRERVERBAND BHDLV BOSANSKOHERCEGOVAČKO UDRUŽENJE NASTAVNIKA NJEMAČKOG JEZIKA UND
CENTAR ZA OBRAZOVANJE NASTAVNIKA KOLEGIJ DIDAKTIKA (NK) OCJENE OD
Tags: (drugi razred), društvo, razred), (drugi, nastavni, predmet, priroda, nastavna