La oración
La oración es una unidad gramatical. Tiene sentido completo. Suele estar compuesta por dos sintagmas: SN (sujeto) y SV (predicado).
SN+SV=oración
Ej. Mi amigo tiene un ordenador
Parte de la gramática se ocupa de la oración.
Los sintagmas
Un sintagma es una palabra o grupo de palabras que dependen de otra que funciona como núcleo. Cada sintagma desempeña una función dentro de cada oración.
Hay diferentes clases de sintagmas:
Sintagma nominal (SN): Su núcleo es un nombre o un pronombre.
Ej. El profesor salió
Sintagma verbal (SV): Su núcleo siempre es un verbo.
Ej. Saben disfrutar de la vida.
Sintagma preposicional (S.Prep): Es un grupo de palabras introducida por una preposición. El S.Prep es el único sintagma en que la preposición no es el núcleo.
Ej. El gato salió a la calle.
Sintagma adjetival (S.Adj): Su núcleo es un adjetivo.
Ej. Tiene un coche azul oscuro.
Sintagma adverbial (S.Adv): Su núcleo es un adverbio.
Ej. Muy pronto para ti.
Funciones de los sintagmas:
Sintagma nominal (SN):
Puede realizar las funciones de:
Sujeto o sujeto paciente: La casa estaba cerrada
Complemento Directo: Han traído una pizza
Complemento Circunstancial: Jugaremos el sábado
Atributo: Su padre era un buen médico
Complemento del nombre: Estudiaré mucho para conseguir el aprobado
Sintagma preposicional (S.Prep):
Puede realizar funciones de:
Complemento directo – a(persona): Quiero a esta amiga como a una hermana
Complemento Indirecto – a, para: Yo he traído un regalo a Pedro
Complemento de Régimen: Me acuerdo de José
Complemento Circunstancial: Jugaremos durante la tarde
Atributo: Luis es de valencia
Complemento Agente (por): Todo el equipaje será recogido por el conserje.
Complemento del nombre: Ahora mismo, pensaba yo en los niños
Sintagma adjetival (S.Adj):
Pude realizar funciones de:
Atributo: Por aquel entonces era muy feliz
Complemento Predicativo: La tierra tembló
Complemento del nombre: Has cometido un error muy tonto
Sintagma adverbial (S.Adv):
Pude realizar funciones de:
Complemento Circunstancial: Jugaremos muy pronto
Ejercicios:
Indica la categoría gramatical pertenecen las siguientes palabras. Luego explica que tipos de sintagmas forman y cuál es su núcleo:
sin los patines
esas ardillas traviesas
francamente mal
cantó una nana
durante el partido
aquellas flores lilas
tras la estrella fugaz
arriba de la montaña
quiero este coche
su majestad
azul marino
aquí en el jardín
llamó ayer
Encuentra el núcleo de los sintagmas subrayados en las siguientes oraciones e indica de que clase son:
¡Tenéis mucha cara!
Vosotros os vais a enterar
Mantenían una conversación muy interesante
Aquellos chicos son de su grupo
Ha caído piedra cerca de mi pueblo
Los corredores de la carrera llegaron a la vez
Se posiciono en contra de la opinión de todo el mundo
Mi sobrino es el más bueno
Desgraciadamente, la unión no prospero
Este color es muy brillante
¡Ven! No te lo voy a repetir de nuevo
Escribe la estructura de los 5 sintagmas que existen:
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Haz dos frases con cada sintagma del ejercicio anterior:
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Indica cuántos sintagmas hay en las siguientes frases y di de que tipos son:
Yo doy muchas muestras de afecto
Hicieron algunos comentarios desfavorables sobre él
Ayer vinieron los amigos de mi hermano pequeño
Estoy muy orgulloso de ti
Lee atentamente este fragmento e indica de qué tipo son los sintagmas subrayados.
Tuvo, como cualquiera, una historia de amor.
Su padre, un albañil, se mató al caer de un andamio. Luego su madre murió, sus hermanas se dispersaron, a ella la recogió un granjero y la empleó desde muy pequeña en guardar las vacas en el campo. Tiritaba bajo los harapos, bebía de bruces el agua de las charcas, era golpeada sin motivo y finalmente fue despedida por robo de treinta centavos, que no había cometido. Entró en otra granja, donde se convirtió en moza de corral y, como agradaba a los patronos, sus compañeros le tenían celos.
Gustave FLAUBERT: Tres cuentos, Ed, Espasa Calpe, 2003
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Convenio Específico de Colaboración Entre la Universidad Politécnica de
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