ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAN LỘC SỐ 1331






ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH TRƯỜNG MN SONG LỘC, TRƯỜNG LỘC

ỦY BAN NHÂN DÂN

HUYỆN CAN LỘC

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAN LỘC SỐ 1331

Số: 1331 /KH-UBND

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAN LỘC SỐ 1331

Can Lộc, ngày 21 tháng 8 năm 2018

KẾ HOẠCH

Sáp nhập trường mầm non, tiểu học trên địa bàn xã Song - Trường

ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAN LỘC SỐ 1331

Thực hiện Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25 tháng 10 năm 2017 của Ban chấp hành Trung ương khóa XII về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; Nghị quyết số 96/2018/NQ-HĐND, ngày 18 tháng 7 năm 2018 của Hội đồng nhân dân tỉnh Hà Tĩnh về "Phát triển giáo dục mầm non và phổ thông tỉnh Hà Tĩnh đến năm 2025 và những năm tiếp theo"; Đề án sáp nhập xã Song Lộc và xã Trường Lộc của Ủy ban nhân dân huyện Can Lộc.

Căn cứ Thông tư số 41/2010/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2010 ban hành Điều lệ trường tiểu học; Quyết định số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008 ban hành Điều lệ trường mầm non và Thông tư số 44/2010/TT-BGDĐT ngày 30/12/2010 và Thông tư số 05/2011/TT-BGD ĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Điều lệ trường mầm non. Ủy ban nhân dân huyện xây dựng kế hoạch sáp nhập các trường mầm non, tiểu học trên địa bàn xã Song - Trường như sau:

I. Mục đích, yêu cầu:

- Đảm bảo tính ổn định, phù hợp mạng lưới quy hoạch trường học trên địa bàn, một xã có 01 trường mầm non (MN), 01 trường tiểu học (TH); góp phần tinh giản bộ máy biên chế;

- Đáp ứng nhu cầu học tập, đảm bảo quyền lợi chính đáng, sự công bằng cho học sinh trên địa bàn xã hưởng thụ chương trình giáo dục, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học,…

- Tạo được sự thống nhất trong toàn Đảng, toàn dân về công tác sáp nhập trường.

- Đảm bảo tính hợp lý, phù hợp điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương, tránh lãng phí.

II. Tình hình giáo dục trên địa bàn xã đến năm học 2017 – 2018

1. Trường lớp, học sinh:

Hiện tại có 02 trường mầm non, 02 trường tiểu học và 01 trường trung học cơ sở (THCS) liên xã (gồm các xã: Song Lộc, Trường Lộc và Kim Lộc).

Số lớp, học sinh:

+ Bậc học mầm non:

- Trường MN Song Lộc:

Quy mô 8 nhóm lớp, 228 cháu, trong đó: 2 nhóm trẻ, 6 lớp mẫu giáo.

- Trường MN Trường Lộc:

Quy mô 5 nhóm lớp, 2 nhóm trẻ, 3 lớp mẫu giáo.

+ Cấp tiểu học:

- Trường TH Phan Kính: 13 lớp, 339 học sinh.

- Trường TH Trường Lộc: 07 lớp, 167 học sinh.

+ Cấp trung học cơ sở: Ổn định 16 lớp, 490 học sinh.

2. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên

+ Bậc học mầm non:

- Trường MN Song Lộc:

Tổng số: 14 cán bộ quản lý (CBQL), giáo viên (GV), nhân viên (NV), trong đó: CBQL: 02 (biên chế: 02); giáo viên: 12 (biên chế: 11, hợp đồng 2059: 01; nhân viên: 02 (HĐ theo QĐ 240).

- Trường MN Trường Lộc:

Tổng số: 12 CBQL, GV, NV, trong đó: CBQL: 2 (BC 2); giáo viên: 8 (BC: 6, HĐ 2059: 2); nhân viên: 2 (HĐ theo QĐ 240).

+ Cấp tiểu học:

- Trường TH Phan Kính:

Tổng số: 22 CBQL, GV, NV, trong đó: CBQL: 02, TPT: 01, Giáo viên: 17 (13 văn hóa, 04 đặc thù); Nhân viên: 02 (01 kế toán, 01 thư viện).

- Trường TH Trường Lộc: CBQL: 02, TPT: 01, Giáo viên: 12 (08 văn hóa, 04 đặc thù); Nhân viên: 02 (01 kế toán, 01 thư viện).

+ Cấp Trung học cơ sở: CBQL: 03 (thừa 01), TPT: 01, Giáo viên: 34 (thừa 03); Nhân viên: 03 (01 kế toán, 01 thư viện, 01 văn thư).

3. Cơ sở vật chất

3.1. Trường mầm non Song Lộc:

- Diện tích khuôn viên: 3930,0 m2. Bình quân: 17,2 m2/trẻ (đủ theo quy định).

- Khối phòng học: Có 08 phòng học cao tầng (có 04 phòng đạt chuẩn Thông tư 02); 01 phòng học GDTC-âm nhạc.

- Khối hành chính quản trị: Có 08 phòng (đã xuống cấp).

- Khối công trình: Nhà bảo vệ, nhà bếp.

* Nhu cầu: Xây mới công trình vệ sinh giáo viên, nhà xe giáo viên; mở rộng nâng cấp nhà bếp.

3.2. Trường mầm non Trường Lộc:

- Diện tích khuôn viên: 4196,0 m2. Bình quân: 29,3 m2/trẻ (đủ theo quy định).

- Khối phòng học: Có 05 phòng học cao tầng (đạt chuẩn Thông tư 02); 01 phòng học GDTC-Âm nhạc.

- Khối hành chính quản trị: Có 08 phòng.

- Khối công trình: Nhà bảo vệ, nhà bếp; công trình vệ sinh giáo viên.

* Nhu cầu: Làm nhà xe giáo viên; mở rộng nâng cấp nhà bếp.

3.3. Trường TH Phan Kính:

- Diện tích khuôn viên: 5813,3 m2. Bình quân: 17,0 m2/HS (đủ theo quy định).

- Khối phòng học: Có 12 phòng học cao tầng, 01 phòng cấp 4. Hiện tại đảm bảo 01 phòng học/lớp.

- Khối phòng phục vụ học tập: Có 08 phòng theo quy định;

- Khối hành chính quản trị: Có 05 phòng (đủ theo quy định).

- Khối công trình phụ trợ: Có cổng, tường bao đúng quy định. Có đủ công trình vệ sinh giáo viên, sân bãi tập.

* Nhu cầu: Nâng cấp dãy nhà cấp 4 xuống cấp; Xây mới công trình vệ sinh học sinh.

3.4. Trường TH Trường Lộc:

- Diện tích khuôn viên: 4833,0 m2. Bình quân: 28,9 m2/HS (đủ theo quy định).

- Khối phòng học: Có 07 phòng học cao tầng, đảm bảo 01 phòng học/lớp.

- Khối phòng phục vụ học tập: Có 06 phòng cấp 4 (đã xuống cấp); có 01 nhà tập đa năng.

- Khối hành chính quản trị: Có 03 phòng (còn thiếu 03 phòng).

- Khối công trình phụ trợ: Có cổng, tường bao đúng quy định. Có 01 CTVS của học sinh; thiếu CTVS của giáo viên. Sân bãi tập chưa đúng quy chuẩn

* Nhu cầu: Xây mới khối phòng phục vụ học tập, CTVS giáo viên, nhà thường trực bảo vệ.

4. Chất lượng giáo dục

Các trường huy động trẻ đạt theo kế hoạch được UBND huyện phê duyệt hàng năm. Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục mầm non, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng dưới 4,2% ở mỗi thể, được đảm bảo an toàn về thể chất và tinh thần. Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn của các trường phổ thông được duy trì ổn định. Đạt chuẩn phổ cập GDMNTE5T, PCGDTH mức độ 3, PCGDTHCS mức độ 3 một cách vững chắc.

III. Nội dung sáp nhập:

1. Sáp nhập trường MN Trường Lộc và trường MN Song Lộc

1.1. Tên trường: Trường mầm non Song Trường (hoặc tên khác phù hợp).

1.2. Địa điểm: Trường có 02 điểm, điểm 1 tại xã Song Lộc, điểm 2 tại xã Trường Lộc.

1.3. Quy mô lớp, học sinh:

Quy mô 13 nhóm lớp, 348 cháu, trong đó: 3 nhóm trẻ, 65 cháu, đạt tỷ lệ 34,8%; 10 lớp mẫu giáo, 283 cháu, đạt tỷ lệ 100%.

1.4. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:

- Cán bộ quản lý: 04 (thừa 01).

- Giáo viên: 20 (thiếu 06 GV để đảm bảo định biên 2 GV/lớp).

- Nhân viên: 04, trong đó chuyển 2 nhân viên y tế về Trạm y tế xã theo Nghị quyết HĐND tỉnh sẽ còn 02 nhân viên.

1.5. Cơ sở vật chất: Trường MN có 2 điểm trường, điểm 1 ở xã Song Lộc, điểm 2 ở xã Trường Lộc.

2. Sáp nhập trường TH Trường Lộc và trường TH Phan Kính

1.1. Tên trường: Trường tiểu học Phan Kính.

1.2. Địa điểm: Trường có 02 điểm, điểm 1 tại xã Song Lộc, điểm 2 tại xã Trường Lộc.

1.3. Quy mô lớp, học sinh:

Quy mô 20 lớp, 506 học sinh. Bình quân: 26 HS/lớp.

1.4. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên:

- Cán bộ quản lý: 04 (thừa 02). TPT Đội: 01.

- Giáo viên văn hóa: 21 (thiếu 02 GV văn hóa để đảm bảo định biên 1,17 GV/lớp).

- Giáo viên đặc thù: 08.

- Nhân viên: 04 (thừa 01 kế toán).

1.5. Cơ sở vật chất: Trường tiểu học có 2 điểm trường, điểm 1 ở xã Song Lộc, điểm 2 ở xã Trường Lộc.

IV. Đánh giá tác động sau sáp nhập:

1. Ưu điểm:

- Đảm bảo quy mô phù hợp để nâng cao chất lượng dạy học.

- Tinh giản biên chế CBQL, nhân viên.

- Tiết kiệm chi thường xuyên hàng năm.

2. Khó khăn, hạn chế:

- Công tác quản lý ở 02 điểm trường sẽ gặp nhiều khó khăn.

- 02 điểm trường cách nhau từ 2,5 km, việc tổ chức các hoạt động tập trung khó thực hiện.

- Tại điểm tiểu học Trường Lộc: Khối phòng phục vụ học tập xuống cấp.

3. Định hướng sau năm 2025: Khi có điều kiện nguồn lực xem xét đưa về một địa điểm (mở rộng hoặc xây mới).

V. Một số giải pháp chủ yếu để thực hiện kế hoạch

1. Thành lập Ban chỉ đạo, các tổ công tác thực hiện Kế hoạch.

2. Tăng cường công tác tuyên truyền trong cán bộ, đảng viên, nhân dân, trong đội ngũ giáo viên, học sinh hiểu rõ mục đích, yêu cầu, phương án sáp nhập và lộ trình sáp nhập trường.

3. Sắp xếp, bố trí đội ngũ tại các trường sau sáp nhập đảm bảo số lượng, cơ cấu, chất lượng.

- Chọn 01 đồng chí Hiệu trưởng có năng lực, trách nhiệm cao làm hiệu trưởng trường sáp nhập, bố trí hiệu trưởng còn lại làm hiệu trưởng đơn vị khác, hoặc nếu không còn vị trí hiệu trưởng thì bố trí làm hiệu phó của trường nhưng vẫn hưởng phụ cấp hiệu trưởng đến hết nhiệm kỳ, những năm sau có nhu cầu sẽ bổ nhiệm lại hiệu trưởng.

- Trước mắt, ưu tiên mỗi điểm trường 01 phó hiệu trưởng. Bố trí CBQL, Tổng phụ trách Đội dôi dư đến đơn vị khác còn thiếu. Vận động 01 CBQL sức khỏe yếu nghỉ theo chế độ 108.

- Ổn định giáo viên hiện có tại các điểm trường. Bố trí 01 nhân viên kế toán làm văn thư tại đơn vị còn thiếu.

4. Tăng cường công tác chỉ đạo, kiểm tra thực hiện nhiệm vụ các trường học sau sáp nhập. Kịp thời điều chỉnh, bổ sung kịp thời những khó khăn, vướng mắc.

VI. Thời gian và kinh phí thực hiện:

1. Thời gian:

- Trước ngày 10/8/2018: Ban hành Kế hoạch sáp nhập, thành lập Ban chỉ đạo, các tổ công tác thực hiện Kế hoạch.

- Trước ngày 15/8/2018: Họp Ban chỉ đạo cấp huyện, các Tổ công tác triển khai Kế hoạch.

- Trước ngày 18/8/2018: Ban hành Quyết định sáp nhập trường.

- Trước ngày 20/8/2018: Hoàn thành việc sắp xếp, bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên, biên chế lớp học, các điều kiện đảm bảo.

- Trước ngày 25/8/2018: Công bố Quyết định sáp nhập trường. Họp hội đồng CB, GV, NV triển khai nhiệm vụ năm học 2018 - 2019.

2. Kinh phí thực hiện:

- Kinh phí đầu tư: Huy động các nguồn lực đầu tư nâng cấp, bổ sung thêm cơ sở vật chất các điểm trường sau sáp nhập (vẫn học 2 địa điểm), với nguồn kinh phí dự kiến: 5,0 tỷ đồng. Trong đó:

+ Nâng cấp, bổ sung cơ sở vật chất tại điểm Trường Lộc: 3,0 tỷ đồng;

+ Nâng cấp, bổ sung cơ sở vật chất tại điểm Song Lộc: 2,0 tỷ đồng.

- Nguồn vốn: Ngân sách xã, nhân dân đóng góp và nguồn hỗ trợ khác.

- Kinh phí theo giai đoạn:

+ Từ năm 2018 đến 2020: 3,0 tỷ

+ Sau năm 2020: 2,0 tỷ.

VII. Tổ chức thực hiện:

1. UBND huyện thành lập Ban chỉ đạo, trong đó Lãnh đạo huyện làm Trưởng ban, thành phần tham gia: Lãnh đạo các phòng: Giáo dục và Đào tạo, Nội vụ, Tài chính - Kế hoạch, Kinh tế - Hạ tầng, Văn hóa - Thông tin, Văn phòng HĐND-UBND; Đại diện Ban Tuyên giáo Huyện ủy, UBMT Tổ quốc huyện; Lãnh đạo các địa phương, trường học trên địa bàn 2 xã. Ban chỉ đạo chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện Kế hoạch.

2. Ban chỉ đạo thành lập các tổ giúp việc phụ trách từng nội dung của Kế hoạch theo sự phân công của Trưởng ban.

3. Các phòng chuyên môn cấp huyện:

- Phòng Giáo dục và Đào tạo chủ trì, chỉ đạo các trường học tham gia giúp UBND xã lập hồ sơ sáp nhập trường, thẩm định hồ sơ. Phối hợp Phòng Nội vụ trình UBND huyện ra quyết điịnh sáp nhập trường. Phối hợp với các cấp, các ngành liên quan tổ chức thực hiện Kế hoạch, báo cáo những khó khăn, vướng mắc và những kiến nghị đề xuất về Ban chỉ đạo và Chủ tịch UBND huyện để kịp thời giải quyết.

- Phòng Nội vụ chủ trì, phối hợp Phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện bố trí, sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên trường sau sáp nhập.

- Phòng Tài chính - Kế hoạch chủ trì phối hợp Phòng Giáo dục và Đào tạo tham mưu UBND huyện chỉ đạo nhà trường thực hiện các thủ tục về quản lý tài sản, tài chính ngân sách và các vấn đề liên quan trước và sau sáp nhập.

- Phòng Kinh tế - Hạ tầng chủ trì phối hợp Phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện chỉ đạo quy hoạch, bố trí đầu tư cơ sở vật chất trường học sau sáp nhập.

- Phòng Văn hóa - Thông tin chủ trì phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, Đài Truyền thanh - truyền hình huyện làm tốt công tác tuyên truyền về mục đích của việc sáp nhập trường.

- Văn phòng HĐND-UBND huyện đôn đốc các đơn vị thực hiện tốt nhiệm vụ, đúng thời gian quy định.

4. UBND các xã làm tốt công tác tuyên truyền trong cán bộ, nhân dân nhận thức rõ mục đích của việc sáp nhập trường. Chủ trì, phối hợp với Phòng GD&ĐT, các ngành liên quan để tổ chức thực hiện Kế hoạch.

5. Các nhà trường có trách nhiệm tuyên truyền, phổ biến, quán triệt trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, học sinh và phụ huynh, tạo sự đồng thuận nhất trí cao trong việc thực hiện Kế hoạch. Tổ chức thực hiện và hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học sau sáp nhập./.

Nơi nhận:

- Ban TVHU; TT HĐND huyện;

- Lãnh đạo, UV UBND huyện;

- Ban chỉ đạo cấp huyện;

- UBND các xã: Song Lộc, Trường Lộc;

- Các trường MN, TH, THCS thuộc các xã: Song Lộc, Trường Lộc;

- Trang TTĐT huyện; Website: canloc.edu.vn;

- Lưu: VT.

TM. ỦY BAN NHÂN DÂN

CHỦ TỊCH



(Đã ký)


Võ Hữu Hào


7






Tags: huyện can, hđnd-ubnd huyện, huyện