P RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ

Pojmenování a Slovo Pracovní List č 1 Základní Pojmy






SMLOUVA O POSKYTNUTÍ OSOBNÍ ASISTENCE


PP RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ racovní seminář na téma: Osobní asistence u dětí a mladistvých se zdravotním postižením





Místo konání: Spolkový dům Jablonec nad Nisou – velký sál

Datum: 13.5.2010 od 12:30 do 15:15

Počet účastníků: 24 + 7 z CZP LK a 1 koordinátor = celkem 32 účastníků


Akci zahájila vedoucí CZP Jbc, Dana Šormová. Přivítala účastníky a představila PaedDr. Jiljí Novotného – koordinátora akce, dále Ing. Martinu Burešovou – koordinátorku projektu NROS a Mgr. Janu Havlovou, sociální pracovnici CZP Jbc.

Dále předala slovo PaedDr. Novotnému a ten vyzval účastníky, aby se krátce představili. Účastníci akce byli z řad úředníků sociálního odboru a odboru školství, dále rodiče a učitelé dětí se zdravotním postižením a osobní asistentky. Celkem se akce zúčastnilo 32 osob.


Následovala prezentace Ing. Burešové, která nás seznámila projektem „Společně najdeme cestu“ a s výsledky dotazníkového šetření blokového grantu NROS. Ostatní projevili zájem o tento materiál, proto ho zveřejníme na stránkách www.czplk.cz.


Poznámka vychovatelky ve škole – má zkušenost s tím, že učitelka na ZŠ nechce ve třídě osobního asistenta a další poznámka od učitelky, která má ve třídě žáka s osobním asistentem a setkala se s problémem, že pokud je asistentka ve třídě o hodině, žák na ni spoléhá a není tolik aktivní v učivu. Problém vyřešili tím, že asistence je pouze o přestávkách a kdy ji chlapec potřebuje.


Seminář byl pracovní, proto před přestávkou všechny účastníky Dr. Novotný rozdělil do pracovních skupina, utvořili se skupina Osobní asistentky, Státní správa společně s partnery z jiných organizací, Rodiče dětí se zdravotním postižením, Zástupci ze škol a skupina Začínajících asistentek.


Po přestávce měly skupiny za úkol promyslet a zapsat odpovědi na následující otázky:

1) Co nás trápí?

2) Co můžeme ostatním skupinám poskytnout?

3) Co od druhých potřebujeme – očekáváme?


Na práci měly skupiny cca 30 min.

Po této době následovala diskuze mezi jednotlivými skupinami, každá měla ostatní seznámit s odpověďmi a úvahami nad výše zmíněnými tématy.



1) Co nás trápí?


Skupina asistentky:



Skupina samospráva a partneři z jiných organizací:



Skupina rodiče:



Skupina školy:




2) Co my můžeme ostatním poskytnout?


Skupina asistentky:



Skupina samospráva a partneři z jiných organizací:



Skupina rodiče:



Skupina školy:




3) Co od druhých očekáváme, potřebujeme?


Skupina asistentky:


  1. Očekáváme lepší ohodnocení.

  2. Bezkonfliktní spolupráce s úřady, učiteli, s rodiči


Skupina samospráva a partneři z jiných organizací:



Skupina rodiče::



Skupina školy:



Novotný - V rámci komunitního plánování by se mohla objevit služba, kde bychom nabídli službou nabídka poptávka tyto pracovníky, kteří někde končí atp.



Na výše zmíněných věcech, na které se jednotlivé skupiny shodly by se mělo určitě dál pracovat, závěry budou zveřejněné na www.czplk.cz


Poslední skupinou byla skupina osobních asistentek, která měla speciální úkol – sdělit, proč děláte práci osobní asistentky?



Závěry z Pracovního semináře:


1) Co skupiny trápí? - Na čem je třeba společně pracovat a řešit to:




2) Čím se mohou jednotlivé skupiny obohatit, co mohou ostatním nabídnout:



3) Co jednotlivé skupiny od ostatních očekávají:




Další výstupy Pracovního semináře budou rozpracovány a zveřejněny do 31.7.2010 na www.czplk.cz



Dne 17.5.2010 zapsala Mgr. Jana Havlová

P RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ P RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ P RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ

P RACOVNÍ SEMINÁŘ NA TÉMA OSOBNÍ ASISTENCE U DĚTÍ


Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci Finančního mechanismu EHP a Norského finančního mechanismu prostřednictvím Nadace rozvoje občanské společnosti.“


Strana 6 / 6





Tags: asistence u, osobní asistence, seminář, asistence, osobní, racovní