TREBALL DE TEMA LLIURE OBJECTIUS FER UNA PETITA

TREBALL DE TEMA LLIURE

A l’índex hi constarà la relació de totes les parts del treball acompanyades del número de pàgina en la qual apareixen (cal utilitzar tabuladors).

Les pàgines han d’estar numerades a la part inferior dreta. La portada i l’índex es compten però no s’hi escriu el número.

La lletra ha de ser Times New Roman 12 (o similar) i l’interlineat 1,5.

Els paràgrafs han de ser justificats, sense sagnia i amb una línia buida entre paràgrafs. Tots els marges (superior, inferior, dret i esquerre) han de ser de 2,5 cm.

Si hi ha imatges o gràfics, cada un ha de tenir un peu d’imatge amb la informació pertinent.

S’han de mantenir els títols d’apartats i subapartats de la mateixa categoria. Els noms propis utilitzats més d’una vegada han de ser escrits de forma idèntica.

Com a mínim, el treball ha de contenir, en aquest ordre:

• Justificació de la recerca

• Resum del treball

• Preguntes de recerca

• Descripció del mètode de recollida de dades

• Resum estructurat de les dades

• Conclusions (en relació a les preguntes)

• Possibles noves preguntes per a recerques posteriors

• Impressions personals: opinions, agraïments i autovaloració

• Fonts d’informació consultades (bibliografia). Almenys hi ha d’haver les referències de dos llibres o revistes i de dues consultes a Internet.

La bibliografia (llista de referències) només ha d’incloure els documents consultats i ha de tenir el format següent:

Llibres:

PUJOL, Anna. Els ibers. Barcelona: Barcanova, 1992.

ISBN 978-84-7533-750-0

POLYA, G. How to solve it. Princeton: Princeton University Press, 2004.

ISBN 978-06-9111-966-3

Articles de revistes:

CASAS, Sònia. “Qui era Sant Jordi?”. Sàpiens (2007), núm. 55, p. 18-25.

ISSN 1695-2014

Enciclopèdies i diccionaris:

Gran Enciclopèdia Catalana, Barcelona: Edicions 62, 1970.

ISBN 84-3005-511-8

Internet i documents digitals:

Enciclopèdia de la ciència 2.0. [cd-rom].2ªed. Barcelona: Zeta Multimèdia, 1997. ISBN 84-89370-80-X

Enciclopèdia Encarta 2000. [3 cd-roms]. Madrid: Microsoft, 1999.

ESTIVILL, Assumpció; URBANO, Cristóbal. Com citar recursos electrònics [en línia] ver.1.0. Barcelona: 1997, Escola Universitària Jordi Rubió i Balaguer de Biblioteconomia i Documentació. <http://www.ub.es/biblio/citae.htm> [Consulta: 10 octubre 2000].

Guia lingüística pràctica 2 [en línia]. Barcelona: oct 1998, Servei de Llengües i Terminologia de la Universitat Politècnica de Barcelona. <http://www.upc.es/slt/cat/publicacions/gl2/gl2.htm> [Consulta: 10 maig 1999].

International Standard Organization. Excerpts from ISO draft international standard 690-2 [en línia]. ISO, 1996. <http://www.nlc-bnc.ca/iso/tc46sc9/690-2e.htm> [Consulta: 13 març 1997].

The Chicago manual of style FAQ [en línia]. Chicago: The University of Chicago Press, c1997. <http://www.uchicago.edu/Misc/Chicago/cmosfaq.html> [Consulta: 4 abril 1997].

WALKER, Janice R. APA-style citations of electronic sources [en línia]. Ver. 1.0. Tampa, Florida.: University of South Florida, 1996. <http://www.cas.usf.edu/english/walker/apa.html> [Consulta: 12 març 1997].

NORMES DE LA PRESENTACIÓ ORAL

Ha de durar entre 5 i 15 minuts.

Cal tenir en compte:

• Aspectes formals de la presentació oral

  • Disposició dels elements materials (escenari, decoració, mitjans tècnics, ambientació...)

  • Disposició del o dels presentants (postura, moviment, alineació...)

  • Actitud (serenitat, amabilitat, tenir en compte el públic...)

  • Funcionalitat dels mitjans tècnics, al servei de la comunicació

  • Claredat i expressivitat (to de veu, inflexions, enllaços...)

  • Temporització adequada

• Continguts de la presentació oral

  • Autopresentació

  • Resum del treball

    • Justificació de la recerca

    • Preguntes de recerca

    • Descripció del mètode de recollida de dades

    • Resum estructurat de les dades

    • Conclusions (en relació a les preguntes)

    • Possibles noves preguntes per a recerques posteriors

    • Impressions personals: opinions, agraïments i autovaloració

    • Fonts d’informació consultades

  • Agraïment al públic i demanar dubtes o preguntes

Iniciació a la recerca 4t d’ESO 3/3

Institut Guillem de Berguedà