ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Šablona č.: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vzdělávací oblast dle RVP: Člověk a příroda

Předmět: Fyzika

Ročník: 7.ročník ZŠ praktické

Autor: Mgr.Monika Nováková

Škola: Základní škola, Městec Králové, Náměstí Republiky 303

Datum: únor 2013

Metodický list

Pracovní list je určen k procvičení a zopakování poznatků o vlastnostech pevných látek. Lze jej vyplnit na PC nebo písemně po vytištění. Zadání práce je uvedeno před každým jednotlivým úkolem.

Vlastnosti pevných látek

Pevné látky mají různou pevnost v:

(např. lanová dráha, jeřáb…)

(např. most, lávka…)

(např. základy domů, vozovka…)

Zaškrtni správnou možnost:

Olovo je tvrdší než ocel ANO NE

Dubové dřevo je tvrdší než smrkové ANO NE

Nejtvrdší látka v přírodě je diamant ANO NE

Můžeš sklem poškrábat dřevo? ANO NE

Napiš, k čemu slouží tento nástroj:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Z nabídky vyber tři pružné látky:

porcelán, hliníkový drát, prut, dřevo, železo, guma, kámen, pravítko

Jakou vlastnost mají látky, ze kterých mohu vymodelovat různé tvary:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Zakroužkuj značku, kterou označujeme křehké předměty:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Doplň věty:

Pevné látky mají drobounké mezery, kterým se říká .

Kapaliny jimi stoupají vzhůru. Tomu se říká .

(vzlínání, póry)

Zapiš každé třetí písmeno z pojmenování obrázku:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Vyhledej v osmisměrce vlastnosti pevných látek a vypiš je:

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

A10 G8

A9 J8

C2 J9

Vlastnosti pevných látek - řešení

P
tahu
evné látky mají různou pevnost v:

(např. lanová dráha, jeřáb…)

(

lomu

např. most, lávka…)

tlaku

(např. základy domů, vozovka…)

Z aškrtni správnou možnost:

O ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM lovo je tvrdší než ocel ANO NE

D ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ubové dřevo je tvrdší než smrkové ANO NE

N ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ejtvrdší látka v přírodě je diamant ANO NE

Můžeš sklem poškrábat dřevo? ANO NE

Napiš, k čemu slouží tento nástroj:

Sklenářský diamantový řezák na sklo.

Slouží k řezání skla.

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Z nabídky vyber tři pružné látky:

prut

guma

pravítko

porcelán, hliníkový drát, prut, dřevo, železo, guma, kámen, pravítko

Jakou vlastnost mají látky, ze kterých mohu vymodelovat různé tvary:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

tvárnost

Zakroužkuj značku, kterou označujeme křehké předměty:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

D
póry
oplň věty:

vzlínání

evné látky mají drobounké mezery, kterým se říká .

Kapaliny jimi stoupají vzhůru. Tomu se říká .

(vzlínání, póry)

Zapiš každé třetí písmeno z pojmenování obrázku:

ŠABLONA Č III2 – INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM

Vyhledej v osmisměrce vlastnosti pevných látek a vypiš je:

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

pórovitost

pevnost

pružnost

tvárnost

10 G8

křehkost

tvrdost

9 J8

C2 J9

Použité zdroje:

Obrázky:

http://www.vokberoun.cz/picture.php?obrid=3146

http://www.stromprop.cz/_obrazky/eshop/17/m2_bz12.gif

Kliparty:

dostupné z: http://office.microsoft.com

00290482.wmf, 00357357.wmf, 00353949.wmf, 00432588.png, 00441793.png, 00150965.wmf, 00434842.png, 00192247.wmf, 00215955.wmf, 00297911.wmf

http://www.pdclipart.org/albums/Signs__Danger_and_Caution/normal_Safety_radiation_warning_2.png

http://www.pdclipart.org/albums/Signs__Recycle_and_Trash/recycling_symbol.png

http://www.pdclipart.org/albums/Signs__Recycle_and_Trash/trashcan_dont_pollute.png

http://www.pdclipart.org/albums/Signs__Danger_and_Caution/Safety_Yellow_MatieresExplosives.png

Učebnice:

Fyzika pro 7.ročník zvláštní školy, SEPTIMA, Praha 1995, ISBN 80-85801-53-1

Tags: inovace a, prostřednictvím, šablona, zkvalitnění, výuky, inovace

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l

	1.	2.	3.	4.	5.	6.	7.	8.	9.	10.
A	i	t	s	o	n	ž	u	r	p	p
B	u	r	s	m	f	a	e	l	ó	w
C	c	k	b	o	d	k	s	r	u	i
D	o	ř	q	v	n	k	o	l	t	n
E	a	e	y	v	c	v	b	r	s	u
F	a	h	b	c	i	m	e	j	o	h
G	t	k	r	t	u	g	n	p	d	l
H	d	o	o	b	j	i	l	h	r	z
I	o	s	i	q	w	x	p	u	v	e
J	t	s	o	n	r	á	v	t	t	l