PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 6 BÁSICO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

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PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

6 básico

Departamento de Ciencias

Prof. Paulina Rojas Díaz


ASIGNATURA

CIENCIA

NIVEL

6ª

NOMBRE DEL PROFESOR

PAULINA ROJAS D

Importante

Registra tus actividades en cuaderno o libro (según instrucciones dadas)

NOMBRE DE LA UNIDAD


CONTENIDO

CAPAS DE LA TIERRA


Hidrósfera.

  • Impacto de contaminantes: químicos – biológicos y físicos.

  • Sobreexplotación de recursos hídricos.

  • Medidas de protección del agua.

FUENTE BIBLIOGRAFICA UTILIZADA

LIBRO MINEDUC

PROYECTO SM

NUMERO DE LA ACTIVIDAD PARA EL PRERIODO


Número de horas pedagógicas necesarias

4

Actividad de aprendizaje formativa



Descripción general de la actividad

  • Lectura y comprensión de textos relacionados con: impacto de contaminantes en el agua – sobreexplotación de recursos hídricos – medidas de protección del agua.

Actividad para realizar por el estudiante

- Observa el siguiente Video: https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ ¿Qué es la contaminación ambiental? y luego lee sobre el impacto de contaminantes: biológicos – químicos y físicos en tu libro de Ciencias (página 214) , después copia las preguntas que se encuentran en la parte inferior del texto en tu cuaderno y posteriormente responde.



Observa: https://www.youtube.com/watch?v=69s_AAgi0t0 “ La crisis del agua en Chile” ( tema : Sobreexplotación de recursos hídricos puedes ver hasta el minuto 3 : 11 ).


https://www.youtube.com/watch?v=_a_bqpR1jw8 “Sequia en Petorca” (sobreexplotación del agua puedes ver hasta el minuto 5:00 “


  • Lee en tu libro de ciencias sobre la sobreexplotación de recursos hídricos y luego realiza la actividad “La escasez del agua” pág. 215 (responde en tu cuaderno)




Observa: https://www.youtube.com/watch?v=C6WQ7uY5W7o Cuidado del agua UNESCO.


https://www.youtube.com/watch?v=LPmz9eLpPcM Consejos para un buen uso del agua.


  • Lee en tu libro de Ciencias el texto sobre “Medidas de protección del agua” página 216.

  • Realiza la actividad de investigación / reflexión sobre: ¿De qué manera en Chile se promueve el ahorro y el cuidado del agua?


  • Nombra y explica tres ejemplos sobre la importancia del agua.






Nota: puedes complementar con información de la web.


Bibliografía o páginas web sugeridas para apoyo pedagógico de la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=TV-YEQOIFuQ ¿Qué es la contaminación ambiental? (tema : contaminantes : físicos – biológicos y químicos)


https://www.youtube.com/watch?v=69s_AAgi0t0 “ La crisis del agua en Chile” (tema : Sobreexplotación de recursos hídricos puedes ver hasta el minuto 3 : 11 )


https://www.youtube.com/watch?v=_a_bqpR1jw8 “Sequia en Petorca” (sobreexplotación del agua puedes ver hasta el minuto 5:00 “


https://www.youtube.com/watch?v=C6WQ7uY5W7o Cuidado del agua UNESCO


https://www.youtube.com/watch?v=LPmz9eLpPcM Consejos para un buen uso del agua

























PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES 6 BÁSICO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Desarrollo de preguntas

¿Cómo se podría evitar la contaminación biológica del agua? señala tres acciones.

1 . No utilizar químicos de limpieza de origen tóxico. Estos deben ser amigables con el medio ambiente.

2. Ahorrar agua.

3. Desechar los desperdicios orgánicos en un recipiente aparte, este puede servir para compost.

¿Qué crees que se necesita para disminuir la contaminación química y física del agua?

Acá podría ser que las industrias no vertieran desechos a las aguas y que la justicia confeccione leyes que sancionen estas acciones graves.

La Ciencia - tecnología contribuyen en la creación de filtros a gran escala , también para el uso del hogar y de esta forma disminuir este tipo de contaminación.

Recuerda que no hay respuestas erróneas ya que la pregunta indica que es lo “QUE CREES”



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  1. Ban Ki-moon plantea que hay que la distribución del agua debe ser equitativa y debemos tener un consumo responsable.

  2. La calidad de vida de las personas se ve afectada en las zonas más pobres, esto provoca el estancamiento del desarrollo social

  3. Podría ser el sancionar el sobreconsumo de agua, tener una política que ayude a la población a ser consciente al utilizar el agua.






Desde hace varios años hasta la actualidad las precipitaciones en Chile van a la baja y unas de las últimas campañas se llama “Chile se está secando” para concientizar a la ciudadanía sobre la escasez del agua y el uso responsable de este recurso.














VIERNES 19 DE ABRIL DE 2019 PRUEBAS
(NOMBRE DE LA PRUEBA) FECHA HORA DIRECTOR DE CARRERA
06-DPR-DocumentoDePruebas


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