DERSIN ADI KODU YARIYILI T+U KREDISI AKTS HALK SAĞLIĞI

AKDENIZ ÜNIVERSITESI F DERS TANITIM FORMU DERSIN ADI DÜŞÜK
ALŞAN E U 133 TEMEL KIMYA LABORATUARI DERSINDE ÖĞRETMEN
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSIN ADI ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

BÖLÜM I DERS PLANI 28 EKIM08 KASIM 2019 DERSIN
DERS ÖĞRETİM PLANI DERSIN ADI PAZARLAMA İLKELERİ DERSIN KODU
DERS PLÂNI BÖLÜM I DERSIN ADI FEN BILIMLERI SINIF

HARRAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ


Dersin Adı

Kodu

Yarıyılı

T+U

Kredisi

AKTS

HALK SAĞLIĞI HEMŞİRELİĞİ

0401802

1

6+16

14

22


Ön koşul Dersler

YOK


Dersin Dili

Türkçe

Dersin Türü

Zorunlu

Dersin Koordinatörü


Dersi Veren

Öğr.Gör.Feray KABALCIOĞLU

Dersin Yardımcıları


Dersin Amacı

Toplum, aile ve bireyin sağlığının geliştirilmesinden rehabilitasyona kadar ele alarak her yaş grubundaki bireyleri yaşadığı ve çalıştığı tüm alanlarda halk sağlığı hemşireliğinin nasıl uygulayacağının öğretilmesi

Dersin Öğrenme Çıktıları

Bu dersin sonunda öğrenci; 

Halk Sağlığı hemşiresinin temel felsefesini bilmesi

Halk sağlığı hemşiresinin görev yetki ve sorumluluğunu bilmesi

Halk Sağlığı hemşiresinin toplumun her yaş grubunda hemşirelik

hizmetlerini ele alabilmesi

Halk sağlığı hemşiresi olarak toplumun yaşam alanlarında hizmet

sunabilmesi

Halk sağlığı hemşiresi olarak tüm çalışılan alanlara hizmet sunabilmesidir.

Dersin İçeriği

çalıştığı alanı tanıyabilmesi,mesleki hak, görev ve sorumlulukları bilmesi ve önemini kavraması, problem çözme yöntemini, sağlık sorunlarının çözümünde uygulayabilmesi, toplumun sağlık sorunlarını çözmede bilgi ve beceri kazanması, toplumun sağlık sorunlarını çözmede ilgili kurum, kuruluş ve toplumla işbirliği yapabilmesi, hizmet götürdüğü çevre ile etkili iletişim kurması,halk sağlığı ile bilimsel ve teknolojik gelişimleri izleyebilmesi, ekip çalışması ile hizmeti götürmenin önemini kavraması

toplumda risk gruplarını sorunları ile birlikte belirleyebilmesi, halk sağlığı hemşireliği ilkelerine ilişkin kavram ve ilkelerini bilmesi, sağlık sorunların çözümünde toplumun katkı ve katılımının önemini anlayabilmesi, toplumu sağlık konularında eğitilmeye yönelik eğitim programları düzenleyebilmesi

halk sağlığında özel bir önemi olan ev ziyaretlerini planlayıp, düzenli bir biçimde yapabilmesi,hastane dışı kurumlarda verilen bakıma katılabilmesi

topluma hizmet götürmede araştırıcılık rolünün önemini kavrayabilmesi


Haftalar

Konular

1

Halk Sağlığı Ve Hemşireliğine Giriş

  • -Tanışma

  • Ders Hakkımda Genel Bilgiler

Halk Sağlığı Hemşireliği Dersi İle İlgili Temel Kavramlar

  • Sağlık Ve Hastalık Kavramları

  • Toplumun Kültür Yapısı Ve Sağlıkla İlişkisi

  • Holistik Yaklaşım

  • Sağlığın Korunması Ve Geliştirilmesi

  • Sağlıklı Yaşam

  • Öz Bakım, Öz Sorumluluk

  • Yaşam kalitesi

2

Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tarihçesi

  • Hekimliğin Doğuşu

  • Tıbbın Gelişme Aşamaları

  • Halk Sağlığı Hemşireliğinin Tarihsel Gelişimi

  • Halk Sağlığı Hemşireliğin Kapsamı, Amaçları Görevleri

Temel Sağlık Hizmetleri

  • Temel Sağlık Hizmetleri Kavramı

  • Temel Sağlık Hizmetleri Önemi

  • Sosyalleştirilmiş Sağlık Hizmetlerinin Temel İlkeleri Ve Örgütlenme Özellikleri

  • Hasta Sevk Zinciri

  • Ülkemizde Sağlıkla İlgili Sosyal Hizmet Veren Kurumlar

  • Sosyal Güvenlik Kavramı Ve Kapsamı

  • Mediko-Sosyal Yardımlar İçin Birey Ve Aileye Yapılan Rehberlik

Toplum Sağlığı Hemşiresinin İş Birliği Yapması Gereken Kişi, Kurum Ve Kuruluşlar

Sağlık Ocaklarında Tutulan Kayıt Ve İstatistikler

  • Kayıt Tutmanın Önemi Ve Yararları

  • Sağlık Ocaklarında Tutulan Kayıt Formları

  • Sağlık Düzeyi Ölçütleri

  • Bakım Planı

3

Toplumu Tanıma

  • Toplumu Tanımanın Amaçları

  • Toplum Yapısının İncelenmesi

  • Toplumun Nüfus Özellikleri

  • Sağlık Alanında Nüfusun Yeri

  • Nüfus Ve Sağlık İlişkisi

  • Toplum İçin Yakın Ve Uzak Mevcut Hizmet Olanakları

  • Toplum Sağlığı İle İlgili İstatistik Yöntemler

  • Toplumu Tanımada Elde Edilen Bilgilerin Değerlendirilmesi Ve Toplum Sağlığı

  • Toplumu Tanıma Rehberi Ve Kullanımı

  • İletişim Ve Danışmanlık

4

Sağlık Eğitimi

  • Tanımı, Önemi

  • Sağlık Eğitimin Amaçları

  • Sağlık Eğitimi Aşamaları

  • Eğitim Çeşitleri

  • Eğitimde Kullanılan Araçlar Ve Özellikleri

5

Çevre Sağlığı

  • Sağlık Ve Çevre İlişkisi

  • İçme Ve Kullanma Suları

  • Hava Kirliliği(Radyasyon, Gürültü, Atıklar)

  • Sağlığa Zarar Verecek Kuruluşlar

  • Mezarlık

  • Vektörler

6

Toplum Beslenmesi

  • Beslenmenin Önemi

  • Sağlıklı Besin Alımı, Saklanması Ve Tüketilmesi

Ev Ziyaretleri

  • Ev Ziyaretlerin Amacı

  • Ev Ziyaretlerinde Temel İlkeler

  • Rol Play

7

Aile Sağlığı

  • Ailenin Tanımı

  • Aile Ve Toplumuzdaki Aile Özellikleri

  • Aile Yapısının Sağlıkla İlişkisi

  • Ailenin Görev Alanları Ve İhtiyaçları

  • Aile- Çevre İlişkisi

  • Aile Sağlığı İle İlgili Kuruluşlar

8

Kadın Sağlığı

  • Ana- Çocuk Sağlığının Dünyada Ve Türkiye’deki Durumu Ve Önemi

  • Ana- Çocuk Sağlığı Sorunları

  • Kadın Sağlığını Etkileyen Faktörler

  • Kadın Ve Şiddet

  • Gebeliğin Tespiti-İzlenmesi Ve Bakımı

  • Riskli Durumlarda Aileyi Yönlendirme

  • Menopoz

  • Aile Planlaması

9

Çocuk Sağlığı

  • Çocuk Sağlığı Hizmetleri

  • Aşılama Hizmetleri

  • Çocukların İzlenmesi

  • Suçlu Çocuklar

  • Zihinsel Engelli Çocuklar

  • Sokak çocukları

Okul Sağlığı

  • Okul Sağlığının Önemi

  • Okul Sağlığı Hizmetlerinin Planlanması

  • Okul Sağlığında Eğitim Ve Rehberlik

  • Okul Çağı Çocukların Sağlık Problemleri Ve Kontrolü

  • Okul Sağlığı Hemşiresinin Rolleri

10

İşçi Sağlığı

  • İş Ve İşçi Sağlığı Ve Önemi

  • İş Ve İşçi Sağlığının Amacı

  • Meslek Hastalıkları

  • İş Ve İşyeri

  • Resmi Ve Tıbbi Muayeneler

  • İşyeri Hemşireliği

Erken Tanı

  • Tanımı Ve Erken Tanı Nasıl Yapılır

  • Erken Tanı Yönünden Özel Çaba Gösterilmesi Gereken Risk Grupları

  • Periyodik Muayenelerin Amacı

  • Tarama Testi Ve Özellikleri

11

Yaşlı Sağlığı

  • Sağlıklı Yaşlanma

  • Yaşlılık Sorunları

  • Kronik Hastalıkların Ülkemizdeki Ve Dünyadaki Önemi

  • Kronik Hastalıklarda Ve Yaşlılarda Bakımı İle İlgili Yöntemlerin Ev Şartlarında Uygulanması

  • Evde Hasta Bakımı Konusunda Aileye Eğitim

  • Hastaya Bakacak Kişinin Seçimi Ve Eğitim

12

Adölesan Sağlığı

  • -Adölesan Dönemi Özellikleri

  • Adölesan Dönemi Sağlık Sorunları Ve Çözüm Önerileri

  • Rehberlik Ve Danışmanlık

Madde Bağımlılığı

  • Tanımı

  • Özellikleri

  • Tedavisi

  • Korunma

13

Bulaşıcı Ve Sosyal Hastalıklarda Halk Sağlığı

  • Enfeksiyon Zinciri

  • Ev Koşullarında Alınabilecek Önlemler

  • Çevre Koşullarının Düzeltilmesi

  • Yöresel Hastalıklarda Koruma

  • Bağırsak Parazitleri Ve Koruma Yöntemleri

  • Tüberküloz

  • Sifiliz

  • Aids

  • Kansera

  • İsal

14

Çocuklarda Çok Sık Görülen Üst Solunum Yolu Hastalıkları

  • Üst Solunum Yolu Hastalıkların Önemi

  • Üst Solunum Yolu Hastalıklardan Korunma

  • Kızamık

  • Difteri

  • Boğmaca

  • Kızamıkçık

  • Suçiçeği

Vaka Tartışması


Genel Yeterlilikler

Halk Sağlığı hemşiresinin temel felsefesini bilmesi

Halk sağlığı hemşiresinin görev yetki ve sorumluluğunu bilmesi

Halk Sağlığı hemşiresinin toplumun her yaş grubunda hemşirelik hizmetlerini ele alabilmesi

Halk sağlığı hemşiresi olarak toplumun yaşam alanlarında hizmet sunabilmesi

Halk sağlığı hemşiresi olarak tüm çalışılan alanlara hizmet sunabilmesi



Kaynaklar

Aksayan, S. ve diğerleri (1998), “Halk Sağlığı hemşireliği El kitabı”, Vehbi Koç Vakfı Yayınları, No:14

   Bertan, M., Güler, Ç.,(1997), “Halk Sağlığı Temel Bilgiler” Ankara.


Clemen-Stone, S., Mcguire, S.L., Eigsti, D.G.,(1998), “Comprehensive Community Health

Nursing: Family, Aggregate & Community Practice” 5 th Ed. Mosby.


Dirican, R., Bilgel, N.,(1993), “Halk Sağlığı”, 2.Basım, Uludağ Üniversitesi Basımevi.


Emiroğlu, O.N., Yıldız, A.N., (2001), “İşyeri Hemşireliği” Hasak & Sağlık Ve Sosyal Yardım Vakfı, Teknik Rapor No:6


Öztek, Z., Kubilay, G.,(1993), “Toplum Sağlığı Ve Hemşireliği” Somgür Yayıncılık, Ankara.


Özvarış, Ş.B.,(2001) “Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme” Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı, Ankara.


Spradley, BW, Allender CA, (2001), “Community Health Nursing Conceps and Practice”, fifth edit. US Lippincott Publisher



Değerlendirme Sistemi

Arasınav: 1
Final: 1

Uygulama Sınavı :1

Bütünleme Sınavı: 1

Ödevler: : Her öğrenciden derste: 15 – 20 dakikalık bir sunum yapması 

Klinik (ortam)  uygulamalarından en az iki örnek hazırlaması






DERS TANITIM BİLGİLERİ DERSIN ADI KODU YARIYIL TEORI (SAATHAFTA)
DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSIN ADI COURSE NAME
DERS İZLENCESİ DERSIN ADI ZEMIN MEKANIĞI DERSIN AKTS’SI 3


Tags: dersin adı, sunabilmesidir. dersin, kredisi, yariyili, sağliği, dersin