FULL D’INTERVENCIÓ DE LA FISIOTERAPEUTA DE L’EAP -FISIO Recull - Exploració 1r CURS 10/11

Nom de l’alumne: Escola:

Data naix : Edat :

Curs, data, motiu-..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................

Assistents.valoració-................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

INFORMACIÓ Gral.-

Tipus d’afectació- ...............................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

Certificat de discapacitat-

Dictàmen-..............................................................................................................................................

Nivell seguiment apren.currículum-................................................................................................

................................................................................................................................................................

P.I-...........................................................................................................................................................

Aspectes importants a tenir presents-

MEE..........................................................................AEE.......................................................................

Dinar escola?..........................................................................................................................................

Faltes d’assistència regulars.....................................esporàdiques.................................................

Veure 1r full .........Passades anotacions d’aquí a 1r full................

Controls mèdics-..............................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Medicació- .........................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Activitats esportives-......................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

FISIO.I.ALTRES.SERVEIS.EXTERNS/Data.coordinació-...............................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................................................................................................

Ajuts tècnics- Pròtesis-.................................................................................................................

Ortesis-.......................................................................................................................

Ajuts.externs-Caminador....Grua....Llitera.....Faristol......Gibrella/Ampolla..............

Pivot..........Tapís antill.........Adapt taula..........Adapt.Cadira..............Altres.......

Habilitació.entorn..Baranes................Ascensor................................................................................................................................................................................................................................................

AREA CURRICULAR IMPLICADA:

E.F-Psicomotricitat................. Faltes d'assistència regulars..........esporà.......

Prescripcions Tècniques...........................................................................................................

....................................................................................................................................................................

1-MOTRICITAT GROSSA, DESPLAÇAMENT i postural////////////////////////////

Agafar coses de terra ajupintse-

Pas de bipedestació a terra-

Sedestació a terra-

Es manté asseguda a la cadira-

Gateig-

Pas sedestació a terra a bipe-

Bipedestació -Estàtica-post-

-Dinàmica-

Mobilitat gral -EESS-

Mobilitat gral -EEII-

Rotació de tronc-

Marxa-

Caminar x una ratlla(1 peu davant de l’altre)-

Correr-

Salt sobre 2 peus-

Equilibri peu coix D____________________ E______________________

Saltar peu coix D_________________E______________________

Pujar escales-

Baixar escales-

Paracaigudes-

Reacc-Prot Laterals-

-Prot Post-

-Reedreçament-

Desplaçament intern -

- x diferents espais del centre-

- Accedir al centre escolar

-Planta-

-Escales- -Ascensor-

-Pati, esbarjo-

- Bipe, marxa-

-Dins de l’aula-

-Anar WC-

HABILITACIÓ.DE.L’.ENTORN-Baranes...........................................Rampes...............................

Ascensor................Portes...............Lavabos...........................

Transferències 1-Asseure’s cadira d’aula-

2-Aixecar-se de la cadira d’aula-

3-Seure al WC- Ajuts externs-

4-Pujar i baixar de terra-

Mesures posturals-

Lloc a l’aula-

Posició a la taula-.............................................- E.I. amb la resta de companys-

Taula ordinària d’aula.......................-Adaptada........................................

Cadira ordinària d’aula..FOND............................PEUS ..............................

-Adaptar.................................................................................................................

Taboret Tecnología i/o tallers normal.......................Adaptat....................

Sedestació a la rotllana-

WC- adaptacions........................................................

AREES CURRICULARS AFECTADES :

Ajuts externs.......EF/Psicom...........PATI...........Música............Sortides...............

Pla Evacuació...........Desplaçaments interns...................Transferències.............

Habilitació de l’entorn...............................

2-MOTRICITAT FINA i accés als aprenentatges/////////////////////////////////

1- LATERALITAT -E.Superior dominant-

-E.Inferior dominant-

Mobilitat ulls- -Vista-ull dominant-

2-MOTRICITAT FINA

Pinça proximal o inf D..........................FINA D.............................Força..................

E..........................FINA E..............................Força.................

Prensió llapis-................................................ Traç- ........................lletra.............

Informàtica-Ús de l’ordinador. En té a casa?..............................................

Possibilitat d’accés al teclat......................................... ratolí..................................................

Habilitat actual amb teclat..........................................amb ratolí...........................................

Demanar portàtil?-

Música-Tocar un instrument- Flauta..........................Xilòfon..................................................

Lectura-

Esborrar

Fer punta llàpis-

Passar pàgines del llibre

Ús de tisores-

Enganxar gomets-

Manipulació d’ objectes i joguines-

Ajuts externs - Tapís antilliscant-.................................

Pivot o marca a la taula x posició de la mà-...................

Corró a la taula x evitar caiguda...................................

Mates- Compàs

Dibuix-

Tallers:Plàstica-Amb fang o plastilines-

Estris- punxó-.....................................Dibuix.........................................

Tecnologia- Estris,....

Altres:

AREES CURRICULARS IMPLICADES :

Totes les àrees que comportin escriptura .................... Ajuts externs...............

Totes.les.àrees.que.impliquin.lectura.............Música.............Plàstica............

Tallers varis..............Matemàtiques...............Informàtica..............Tecnologia......

3-Hàbits ,A.V.D., autonomia personal:Cura d’un mateix //////////////////////////

Autonomia vestirse-despullarse:

1- Cordar/descordar botons-

2- Posar-se/treure’s bata/jaqueta

3- Cordarse sabates,

posar i treure-

4- Posar i treure mitjons

A L’AULA- 1-Agafar fitxes o altre material-

2- Repartir material-

3-Obrir-tancar motxilla-

4-Treure i guardar material de la cartera-

5-Penjar bata-jaqueta-

HIGIENE PERSONAL

1- Control esfínters –Pipí diurn................................nocturn...........................................................

Defecacions control.............................WC/gibrella...................................

2- Pujar i baixar pantalons

3-Netejar-se-

4-Rentar mans/dents-

5- Pentinar-se-

MENJAR

Autonomia menjar sol.........................................................amb ajut...............................................

Forquilla-

Cullera-

Beure- Got............................Nansa......................

Assecar-se la bava –

Mocar-se.

ÀREES CURRICULARS IMPLICADES:

Menjar.........Repertori d’ entrada..........repertori de sortida...............Higiene Personal...........

4-Comunicació,llenguatge i relació amb l’entorn-

Parla?................

Participa?.....................

Se sent?..............................................S’entén?

Relació...................................................................Comportament...................................................

ÀREES IMPLICADES :

Relació................expressió oral.............................................

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

5- PLA INDIVIDUAL / ADAPTACIÓ CURRICULAR

1. -Ajuts tècnics - Pròtesi.......Ortesis.......Ajuts externs.........

2. -Habilitació de l’entorn-

3-Mesures posturals-

4.-Desplaçaments interns-Entrades i sortides

-Canvis d’aula

-Esbarjo-pati-

5- Repertori d’entrada.......Repertori de sortida..............

6- Transferències

7-Totes les àrees que comportin escriptura

8- “ “ “ “ lectura-

9-E.F.-Psicomotricitat-

10-Música-

11-Informàtica-

12-Tallers-Plàstica- Altres-

13-Mates-

14-Tecno-

15-Menjar-

16-Higiene personal-

17-Sortides-

18-Pla d’evacuació-.......................

19-Relació

20-Expressió oral

21-Adaptació x faltes d’assistència-

6-FAMÍLIA-ESCOLA

tipus de contacte......................................................Data..............................................

demandes de la família...........

a la família................

-acords

Contacte Fisioterapeuta de l’EAP- [email protected]///////////////////////////////

Federació ECOM-93 4515550- Gisela...................////////////////////////////

VALORACIÓ DE L’EVOLUCIÓ DE L’ALUMNE/A:

CURS...........DATA........