ISTITUTO……………… PROTOCOLLO D’INTESA TRA REGIONE EMILIAROMAGNA E UFFICIO SCOLASTICO

ISTITUTO……………… PROTOCOLLO D’INTESA TRA REGIONE EMILIAROMAGNA E UFFICIO SCOLASTICO




Esempio

ISTITUTO……………… PROTOCOLLO D’INTESA TRA REGIONE EMILIAROMAGNA E UFFICIO SCOLASTICO















Istituto……………..…..









PROTOCOLLO D’INTESA TRA REGIONE EMILIA-ROMAGNA E UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L’EMILIA-ROMAGNA

per l’avvio sperimentale di attività formative finalizzate all'acquisizione della qualifica di OSS



PROGETTO FORMATIVO

a.s. 2015/2016



















articolazione del percorso formativo





ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO IN RELAZIONE AI

CONTESTI DI APPRENDIMENTO


UNITA’FORMATIVE

Obiettivi formativi

(in termini di conoscenze e capacità riferite agli standard del SRQ sviluppate nella Unità Formativa)

Apporti curricolari - Discipline

Durata

(in ore)

Apporti esterni – Esperti, stage

Durata

(in ore)

1° ANNO

























2° ANNO



















3° ANNO































TOTALI












UNITA’ FORMATIVA

UC*

CAPACITA’**

CONOSCENZE***



























* legenda UC:

  1. ..

  2. ..

  3. ..

  4. ..



** legenda capacita’:

N°

Denominazione capacità

1.1


1.2


1.3


1.4


2.1


2.2


2.3


2.4


3.1


3.2


3.3


3.4


4.1


4.2


4.3


4.4



*** legenda conoscenze:

A -

B -

C -

D –

E -

F -

G -

H -

I -

J -

…-







Verifiche sommative



SEZIONE

VERIFICHE SOMMATIVE

UC*

Indicatori

CAPACITA’

**

CONOSCENZE***







































































































Esempio di articolazione e struttura valutativa di un percorso formativo









PROGETTO FORMATIVO “MODELLISTA DI ABBIGLIAMENTO”



- estratto -



Articolazione del percorso formativo

Il percorso formativo si articola in 8 unità formative:

  • Introduzione al percorso formativo ed al ruolo

  • Settore tessile, produzioni e marketing

  • Principi di progettazione creativa

  • Merceologia tessile

  • Modellazione industriale

  • Modellazione industriale informatizzata

  • Stage aziendale

  • Inglese tecnico

…





Obiettivi formativi (riferiti agli standard del SRQ)

Il percorso formativo assume come obiettivi formativi le unità di competenza (conoscenze e capacità) previste dalla qualifica di “Modellista di abbigliamento” (Delibera di GR n°788 del 23/05/05).

Le diverse unità formative di cui si compone il percorso formativo concorrono alla formazione di tali competenze secondo quanto schematizzato nella seguente tabella:



UF

UC*

CAPACITA’**

CONOSCENZE***

Introduzione al percorso formativo ed al ruolo

--

--

--

Settore tessile, produzioni e marketing

--

--

A

Principi di progettazione creativa

1 - 2

1.1, 1.2, 1.3, 1.4

2.1, 2.2, 2.3, 2.4

A, B, C, D, E, G, H , I

Merceologia tessile

--

--

B, G

Modellazione industriale

3

3.1, 3.2, 3.3

J, E, H, I, L, M

Modellazione industriale informatizzata

3 – 4

3.4

4.1, 4.2, 4.3

E, F

Stage aziendale

4

4.4

E, F

Inglese tecnico

4

--

K








* legenda UC:

  1. Impostazione linea di sviluppo del capo collezione

  2. Sviluppo forma e struttura del capo campione tessile – abbigliamento

  3. Sviluppo grafico capo – campione tessile – abbigliamento

  4. Fattura capo – campione tessile – abbigliamento



** legenda capacita’:

N°

Denominazione capacità

1.1

Leggere e comprendere l’input creativo dello stilista nelle sue diverse forme e componenti

1.2

Tradurre l’idea stilistica in possibili linee estetiche di sviluppo del modello

1.3

Comprendere le caratteristiche specifiche e funzionali del capo campione

1.4

Prevedere le caratteristiche di vestibilità del capo campione

2.1

Identificare forma, proporzioni e misure del capo campione

2.2

Individuare particolari costruttivi del capo campione in relazione a struttura e forma identificate

2.3

Definire caratteristiche strutturali del capo campione per garantirne le condizioni di realizzazione

2.4

Valutare standard di conformità tecnico – qualitativa nel rispetto delle linee di realizzazione del capo – campione

3.1

Individuare le matrici geometriche della forma del modello e dei relativi particolari da sviluppare

3.2

Tradurre qualità morfologiche e funZionali in elementi di rappresentazione grafica

3.3

Applicare tecniche grafiche di tipo tradizionale – disegno a matita , ecc.

3.4

Utilizzare software applicativi per la rappresentazione grafica a due o tre dimensioni delle forme del modello

4.1

Adattare linee e tessuti del capo campione in relazione a fattori di resistenza, resa, estetica, ecc. sulla base delle indicazioni dello stilista

4.2

Interpretare i dati relativi alla taglia base del capo – campione e convertirli in calcoli algoritmici

4.3

Tradurre misure e proporzioni della taglia base del capo – campione in taglie superiori ed inferiori da sviluppare

4.4

Traslare le non conformità rilevate in modifiche alle specifiche morfologiche e funzionali del capo – campione




*** legenda conoscenze:

A - Il ciclo della progettazione e produzione della confezione tessile/abbigliamento

B - Archivi collezioni moda: modelli e materiali tessili

C - Principi di anatomia umana

D - Disegno della figura umana secondo i canoni del figurino di moda

E - Tecniche di modellistica e di sviluppo taglie

F - Software di progettazione tessile/abbigliamento e di rappresentazione grafica bi-tridimensionale – sistemi CAD

G - Caratteristiche morfologiche e strutturali dei materiali: proprietà e comportamenti in lavorazione

H - Tipologia delle principali macchine di lavorazione, apparecchiature della confezione tessile – abbigliamento

I - Principali metodi di lavorazione del capo tessile/abbigliamento: con macchine tradizionali e innovative

J - Principali metodi tecniche di taglio e di cucito

L - Normative in tema di manutenzione ed etichettatura dei prodotti tessili

M - Le norme ISO-9000 e Vision 2000 relative alla lavorazione tessile – abbigliamento

K - Inglese (francese) tecnico di settore













Verifiche sommative

Durante il percorso formativo saranno realizzate una serie di prova di verifica di tipo formativo e sommativo. Attraverso le prove di verifica di tipo sommativo verrà accertata l’acquisizione delle competenze tecnico professionali previste in esito. In particolare la struttura delle prove di verifica è la seguente:



UF

VERIFICHE SOMMATIVE

UC*

Indicatori

CAPACITA’

**

CONOSCENZE***

Introduzione al percorso formativo ed al ruolo

--

--

--

--

--

Settore tessile, produzioni e marketing

--

--

--

--

A

Principi di progettazione creativa

  1. “Comprensione di uno schizzo stilistico ”

1

1. 1 Traduzione dell’idea progettuale

1.1, 1.2, 1.3, 1.4

A, G, H , I

  1. “Individuare e formalizzare le caratteristiche tecniche e di funzionalità di un capo campione”

2

2.1 elaborazione delle funzionalità e caratteristiche del capo – campione e relative parti costituenti

2.2 documentazione delle qualità tecniche e morfologiche del capo campione

2.3 Prove di vestibilità

2.1, 2.2, 2.3, 2.4

A, B, C, D, E, H

Merceologia tessile

--

--

--

--

B, G

Modellazione industriale

  1. “Generare il modello cartaceo bidimensionale di un capo di abbigliamento a partire da un disegno”

3

3.1 Disegno del modello e dei relativi particolari, corredato dalle specifiche geometriche

3.1, 3.2, 3.3

J, E, H, I, L, M

Modellazione industriale informatizzata

  1. “Generare il modello di un capo di abbigliamento con ausilio di specifico software”

3

3. 2 Costruzione di modelli tridimensionali del figurino e relative parti costituenti

3.4

E, F

  1. “Dato un modello elettronico in una taglia-base sviluppare la modellatura nelle diverse taglie con ausilio di specifico software e redigere la scheda tecnica di accompagnamento”

4

4.1 Sviluppo taglie

4.2 Redazione della scheda tecnica del capo campione – materiali, filati, tessuti e relative tabelle di misura

4.1, 4.2, 4.3

E, F,


Stage aziendale

  1. “Assistere all’analisi della collezione e registrazione le modifiche da apportare alla modellatura prima di avviare la produzione”

4

4.2 Redazione della scheda tecnica del capo campione – materiali, filati, tessuti e relative tabelle di misura

4.4

E, F

Inglese tecnico

  1. “Tradurre una scheda tecnica in inglese” – prova di output

4

4.2 Redazione della scheda tecnica del capo campione – materiali, filati, tessuti e relative tabelle di misura

--

K







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