ESCUELA DE ARQUITECTURA Y DISEÑO UPB MEDELLÍN MODULO DE

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA
ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE JAÉN DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E
FACULTADESCUELA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES DEPARTAMENTO DE ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN

FACULTADESCUELA DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DEPARTAMENTO
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CURSO 200405 CENTRO ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR ESTUDIOS INGENIERO

Teoría del Proyecto 2

Escuela de Arquitectura y Diseño

UPB Medellín

Modulo de El Color

Arq. Erika Schnitter

Construyendo una Paleta de Colores

“lo desconocido es aquello que carece –temporalmente- de nombre y también es aquello que no se ha experimentado”^¹

Dentro del campo del proceso de diseño es importante retomar el tema del color como una herramienta proyectual que permite construir componentes de significación y de definición importantes para lograr un diseño exitoso.

De todas las formas de comunicación no verbal, el color se constituye en el medio más eficaz de convergencia de mensajes y significados.

Buscando promover una mirada más sensible frente al color como componente importante de comunicación en un proyecto arquitectónico o de diseño, el ejercicio a continuación, plantea una serie de actividades que nos intencionadas a construir esa imagen inicial sobre el color, la paleta de colores.

Esta primera aproximación al color forma parte de la construcción de la memoria del proyecto, para su desarrollo se hace necesario tener claridad sobre la armonía que los matices del proyecto presentan y relacionarlos con el estilo de vida o personalidad del usuario para el que se diseña. En el caso de la arquitectura además del usuario el lugar a intervenir cobra mucha importancia.

Sobre una imagen fotográfica en color en tamaño aproximado 20*25 cms, fotocopia o impresión digital del lugar a intervenir, se deben hacer trazos a manera de retícula de 5* 5 cms. A partir de estos trazos se deben hacer cortes a la imagen hasta obtener 20 pequeños recuadros de color. De estos recuadros se hace una selección de los ocho (8) mas representativos y cada uno de estos se pega sobre una hoja tamaño buscando que queden espacios libres alrededor del recuadro. A

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Sobre cada una de estas páginas se deben pegar pequeños cuadros de color que simulen cada uno de los colores que aparecen en el recuadro o colorear con vinilo o colores pequeños círculos con el matiz acorde al matiz del cuadro recortado. Los cuadros de papel de color de 2*2 cms deben esta contiguos al a zona de color predominante. B

Posteriormente y a manera de conclusión en una hoja a parte se deben pegar formando retícula, los cuadros con los matices que aparecen con mayor frecuencia, estos serán entonces los colores predominantes del proyecto, la paleta del proyecto.

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1 Saldarriaga Roa, Alberto, La arquitectura como Experiencia, Villegas Editores 2002.

CURSO 2006/7 CENTRO ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR ESTUDIOS INGENIERO
CURSO 20067 CENTRO ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR ESTUDIOS INGENIERO
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