Fødselsnr. ___________________
Individuell lærekandidatplan skal kun brukes som underdokument til opplæringskontrakt. |
Individuell lærekandidatplan
ILKP
for: --------------------------------
i
Anleggsgartnerfaget
Start dato: _________________ Slutt dato: ______________________
______________________ __________________________ _______________________
Navn på opplæringskontor Navn på bedrift Dato:
____________________ ______________________ ____________________
Sign. opplæringskontor Sign. kandidat Sign. bedrift
Kun for Utdanningsavdelingen.
Dato godkjent: ______________ _______________________
Fagopplæringseksjonen
Rev. nr. 1 godkjent: ______________ _______________________
Fagopplæringseksjonen
Rev. nr. 2 godkjent: ______________ _______________________
Fagopplæringseksjonen
Rev. nr. 3 godkjent: ______________ _______________________
Fagopplæringseksjonen
Rev. nr. 4 godkjent: ______________ _____________________
Fagopplæringseksjonen
LÆREPLAN I ANLEGGSGARTNERFAGET
VG3 / OPPLÆRING I BEDRIFT
Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) § 3-4 første ledd.
Gjelder fra 1. august 2008.
Formål
Anleggsgartneren er en viktig aktør i utforming og skjøtsel av utendørsomgivelsene våre. Anleggsgartnerbransjen etterspør profesjonelle yrkesutøvere med forståelse for estetikk, brukervennlighet, kvalitet og økonomi og som kan forholde seg profesjonelt til kunder og ulike brukergrupper. Krav til universell utforming og utvikling av bransjen nasjonalt og internasjonalt, er en utfordring for fagarbeideren.
Faget skal bidra til å utvikle helhetlig yrkeskompetanse der lærlingen kan utføre profesjonelt fagarbeid. Faget skal fremme kompetanse innen terrengforming, valg og bruk av egnede materialer og vegetasjon i tråd med krav fra oppdragsgiveren, gjeldende regelverk og bransjens standarder. Faget skal vektlegge arbeid innen drift, vedlikehold og skjøtsel av både grønne og grå anlegg. Faget har et allmenndannende aspekt og skal legge grunnlag for videre læring hos den enkelte fagarbeideren.
Opplæringen skal bidra til at lærlingen kan se sammenhenger mellom kvalitet, økonomi og varige resultater og vurdere eget og andres arbeid. Opplæringen skal legge vekt på at yrkesutøveren må forholde seg til naturgitte betingelser og fagmessig utførelse med god sammenheng mellom teori og praksis. Videre skal opplæringen gi lærlingen mulighet til å utvikle selvstendighet og evne til samarbeid med kollegaer, oppdragsgivere og utøvere innen andre fag. Opplæringen skal vektlegge bredde i yrkesrelevante oppgaver og bruk av et mangfold av materialer og samtidig videreføre og videreutvikle fagets håndverkstradisjoner.
Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er anleggsgartner.
Anleggsgartnerfaget består av to hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng.
Oversikt over hovedområdene:
Årstrinn |
Hovedområder |
|
Vg3 / opplæring i bedrift |
Nyanlegg |
Drift og vedlikehold |
Hovedområdet omfatter terrengforming og grunnarbeid der valg, bearbeiding og bruk av materialer med vekt på funksjonalitet, økonomi, kvalitet og miljø inngår. Vegetasjon og vegetasjonsbruk er sentralt i hovedområdet. Hovedområdet omfatter videre manuelt og maskinelt arbeid og bruk av teknisk utstyr. Profesjonell yrkesutøvelse, samarbeid og erfaringsutveksling inngår i hovedområdet.
Hovedområdet omfatter drift og vedlikehold av ulike anlegg. Videre omfatter det ressursbruk, estetikk, økonomi, miljø, regelverk og standarder. Sentralt i hovedområdet er sammenhenger mellom ulike metoder og materialer og konsekvenser for miljøet.
Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I anleggsgartnerfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik:
Å kunne uttrykke seg muntlig i anleggsgartnerfaget innebærer å foreslå, diskutere og begrunne faglige valg og løsninger i arbeidsutførelsen. Det betyr å kommunisere med byggherre, kunder, brukere og andre faggrupper.
Å kunne uttrykke seg skriftlig i anleggsgartnerfaget innebærer å rapportere og dokumentere til oppdragsgivere og offentlige og private samarbeidspartnere. Det innebærer også å utforme tilbud.
Å kunne lese i anleggsgartnerfaget innebærer å forstå dokumenter, anbudspapirer, beskrivelser, bruksanvisninger, HMS-datablader og regelverk. Det betyr videre å bruke faglitteratur som kilde til nye kunnskaper.
Å kunne regne i anleggsgartnerfaget innebærer å beregne lengde, areal, volum og vekt. Videre vil det si å forstå enkle regnskap og budsjetter. Det innebærer også enkel anbudsregning og priskalkulasjon.
Å kunne bruke digitale verktøy i anleggsgartnerfaget innebærer å kommunisere, innhente og utveksle informasjon. Det betyr å bruke yrkesrelevant digitalt verktøy og instrumenter til beregninger og kalkulasjon.
Vurdering
Vg3 anleggsgartnerfaget
Bestemmelser for sluttvurdering:
Hovedområder |
Ordning |
Nyanlegg Drift og vedlikehold |
Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på sju virkedager.
|
De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskriften til opplæringsloven
Nyanlegg |
Mål for opplæringen er at lærekandidaten skal kunne |
1a □ planlegge anleggsgartnerarbeid
1b □ utføre anleggsgartnerarbeid
1c □ dokumentere anleggsgartnerarbeid
1d □ vurdere anleggsgartnerarbeid
2a □ utføre grunnarbeid med faste dekker
2b □ utføre grunnarbeid med løse dekker
2c □ utføre anleggsarbeid med faste dekker
2d □ utføre anleggsarbeid med løse dekker
3a □ beskrive plantematerialer med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike slekter og egenskapene deres
3b □ beskrive vekstmedier med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike slekter og egenskapene deres
3c □ beskrive plantematerialer med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike arter og egenskapene deres
3d □ beskrive vekstmedier med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike arter og egenskapene deres
3e □ beskrive plantematerialer med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike sorter og egenskapene deres
3f □ beskrive vekstmedier med utgangspunkt i
vekstkravene hos ulike sorter og egenskapene deres
4a □ velge naturstein i utforming av anlegg
4b □ bearbeide naturstein i utforming av anlegg
4c □ bruke naturstein i utforming av anlegg
4d □ velge betong utforming av anlegg
4e □ bearbeide betong i utforming av anlegg
4f □ bruke betong i utforming av anlegg
4g □ velge andre materialer utforming av anlegg
4h □ bearbeide andre materialer i utforming av anlegg
4i □ bruke andre materialer i utforming av anlegg
5a □ bruke teknisk utstyr i henhold til gjeldende regelverk
5b □ bruke teknisk utstyr i henhold til gjeldende standarder
5c □ bruke teknisk utstyr i henhold til gjeldende planer
5d □ utføre manuelt arbeid i henhold til gjeldende regelverk
5e □ utføre manuelt arbeid i henhold til gjeldende standarder
5f □ utføre manuelt arbeid i henhold til gjeldende planer
5g □ utføre maskinelt arbeid i henhold til gjeldende regelverk
5h □ utføre maskinelt arbeid i henhold til gjeldende standarder
5i □ utføre maskinelt arbeid i henhold til gjeldende planer
6a □ utføre arbeid i nyanlegg og vurdere økonomi
6b □ utføre arbeid i nyanlegg og vurdere ressursbruk
6c □ utføre arbeid i nyanlegg og vurdere miljøhensyn
7a □ bruke fagterminologi med andre faggrupper
7b □ bruke fagterminologi med andre brukere
7c □ bruke fagterminologi med andre oppdragsgivere
7d □ samarbeide med andre faggrupper
7e □ samarbeide med andre brukere
7f □ samarbeide med andre oppdragsgivere
7g □ kommunisere med andre faggrupper
7h □ kommunisere med andre brukere
7i □ kommunisere med andre oppdragsgivere
8 □ vurdere tilgjengelighet for ulike brukergrupper i utforming av nyanlegg
Drift og vedlikehold |
Mål for opplæringen er at lærekandidaten skal kunne |
1a □ planlegge drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med oppsatte kvalitetsplaner for anleggsgartnerbransjen
1b □ dokumentere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med oppsatte kvalitetsplaner for anleggsgartnerbransjen
1c □ vurdere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med oppsatte kvalitetsplaner for anleggsgartnerbransjen
1d □ planlegge drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med gjeldende regelverk for anleggsgartnerbransje
1e □ dokumentere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med gjeldende regelverk for anleggsgartnerbransjen
1f □ vurdere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med gjeldene regelverk for anleggsgartnerbransjen
1g □ planlegge drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med standarder for anleggsgartnerbransjen
1h □ dokumentere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med standarder for anleggsgartnerbransjen
1i □ vurdere drifts- og vedlikeholdsarbeid i samsvar med standarder kvalitetsplaner for anleggsgartnerbransjen
2a □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg i henhold til gjeldende regelverk
2b □ drifte flere typer grønne anlegg i henhold til gjeldende regelverk
2c □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg i henhold til gjeldende standard
2d □ drifte flere typer grønne anlegg i henhold til gjeldende standard
2e □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til økonomi
2f □ drifte flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til økonomi
2g □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til estetikk
2h □ drifte flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til estetikk
2i □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til ressursbruk
2j □ drifte flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til ressursbruk
2k □ vedlikeholde flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til miljø
2l □ drifte flere typer grønne anlegg ut fra hensyn til miljø
2m □ vedlikeholde flere typer grå anlegg i henhold til gjeldende regelverk
2n □ drifte flere typer grå anlegg i henhold til gjeldende regelverk
2o □ vedlikeholde flere typer grå anlegg i henhold til gjeldende standard
2p □ drifte flere typer grå anlegg i henhold til gjeldende standard
2q □ vedlikeholde flere typer grå anlegg ut fra hensyn til økonomi
2r □ drifte flere typer grå anlegg ut fra hensyn til økonomi
2s □ vedlikeholde flere typer grå anlegg ut fra hensyn til estetikk
2t □ drifte flere typer grå anlegg ut fra hensyn til estetikk
2u □ vedlikeholde flere typer grå anlegg ut fra hensyn til ressursbruk
2v □ drifte flere typer grå anlegg ut fra hensyn til ressursbruk
2w □ vedlikeholde flere typer grå anlegg ut fra hensyn til miljø
2x □ drifte flere typer grå anlegg ut fra hensyn til miljø
3a □ vedlikeholde vegetasjon ut fra vegetasjonens egenskaper
3b □ vedlikeholde vegetasjon ut fra vegetasjonens miljøkrav
4a □ velge maskiner
4b □ bruke maskiner og utføre daglig vedlikehold
4c □ velge redskaper
4d □ bruke redskaper og utføre daglig vedlikehold
4e □ velge verktøy
4f □ bruke verktøy og utføre daglig vedlikehold
4g □ velge utstyr
4h □ bruke utstyr og utføre daglig vedlikehold
5a □ arbeide etter regelverk som regulerer arbeidsforhold i anleggsgartnerbransjen
5b □ arbeide etter avtaler som regulerer arbeidsforhold i anleggsgartnerbransjen
5c □ gjøre rede for arbeidsgiverens og arbeidstakerens plikter og rettigheter
6a □ beskrive organiseringen i bedriften
6b □ beskrive organiseringen i anleggsgartnerbransjen som helhet
6c □ beskrive krav til arbeidstakere i bedriften
6d □ beskrive krav til arbeidstakere i anleggsgartnerbransjen som helhet
7 □ utføre arbeidsoppgaver på en ergonomisk riktig måte
.
Underveisvurdering og kompetanseprøve
Underveisvurdering_______________________________________________________________________________________ Underveisvurdering og dokumentasjon av opplæringen skal være veiledende, motiverende og utviklende for lærekandidaten og bedriften.
I tillegg skal underveisvurdering være en avtalt samtale med skriftlig tilbakemelding hvert halvår. |
Kompetanseprøve ________________________________________________ Alle skal avlegge kompetanseprøve
Kompetanseprøven tar utgangspunkt i lærekandidatplanens 2 hovedmålområder
Endring av individuell lærekandidatplan kan gjøres fram til 6 mnd før opplæringstidens slutt. Den sist godkjente individuell lærekandidatplan sendes inn sammen med oppmeldingsskjema og danner grunnlaget for kompetanseprøven
|
Tags: brukes som, underdokument, individuell, lærekandidatplan, fødselsnr, brukes