ESCUELA DE PSICOLOGÍA CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS (MARZO

Profesor(a): Irmina Hernández; Zuleima Santalla; Marilex Pérez; Pierre Castillo

Asignatura: Introducción a la Investigación (TEORÍA)

Sesión

Tema

Lecturas

Competencias

Actividad Docente/Alumno

Evaluación de los aprendizajes

Observaciones

Semana 1: 07 al 11 de marzo.

Aproximación a la investigación científica

Lecturas obligatorias:

Creswell, J.W. (2003). Capítulo 1.

Hernandez-Sampieri, R., Fernandez-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Capítulo 1.

Lecturas complementarias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 1.

Aprender a aprender con calidad.

Aprender a interactuar en el contexto global.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

I y II parcial

Prácticas.

Semana 2: 14 al 18 de marzo.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

SEMANA SANTA.

Feriado.

Semana 3: 28mar / 1 de abril.

Las ciencias desde la aproximación cuantitativa.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 1.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

I y II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 4: 04 al 08 de abril.

El proceso de investigación científica en el contexto de la investigación cuantitativa

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 2.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

I y II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 5: 11 al 15 de abril.

El problema de investigación en el contexto de la investigación cuantitativa.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 3.

Lecturas complementarias:

Hernandez-Sampieri, R., Fernandez-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Capítulo 3.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

I y II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 6: 18 al 22 de abril.

Las variables.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 4.

Lecturas complementarias:

Hernandez-Sampieri, R., Fernandez-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Capítulo 9.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

I y II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 7: 25 al 29 de abril.

Semana 8: 02 al 06 de mayo.

1er parcial

Semana 9: 09 al 13 de mayo.

Las hipótesis de investigación.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 5.

Lecturas complementarias:

Hernandez-Sampieri, R., Fernandez-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Capítulo 6.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 10: 16 al 20 de mayo.

20 de Mayo: Retiros Parciales.

Semana 11: 23 al 27 de mayo.

Tipos de investigación cuantitativa.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 8.

Lecturas complementarias:

Hernandez-Sampieri, R., Fernandez-Collado, C. y Baptista-Lucio, P. (2014). Capítulo 5.

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 12: 30may / 03junio.

Marco referencial y diseños cualitativos.

Lecturas obligatorias

antalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 11.

Qualitative research: Defining and designing. Recuperado de http://www.sagepub.com/upm-data/48453_ch_1.pdf

Aprender a aprender con calidad.

Aprender a interactuar en el contexto global.

Investiga científicamente en Psicología

Explicación por parte del profesor de los aspectos esenciales de la unidad temática. Uso de preguntas generadoras y preguntas guías que promuevan el análisis de información y la aclaración de dudas de los estudiantes

II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 13: 06 al 10 de junio.

10 de Junio: Retiros Totales.

Semana 14: 13 al 17 de junio.

Principios éticos de la investigación en Psicología.

Lecturas obligatorias:

Santalla de Banderali, et al. (2011). Capítulo 12.

Lecturas complementarias:

Informe Belmont

Mondragon-Barrios (2007).

Aprender a aprender con calidad.

Investiga científicamente en Psicología

Aprender a convivir y servir

Taller pedagógico

II parcial

Prácticas.

Previo a cada clase el estudiante debe realizar las lecturas asignadas

Semana 15: 20 al 25 de junio.

2do parcial

Semana 16: 27 jun / 01 jul.

Examen complementario

Semana 17: 04 jul. / 08 jul.