Concreción de algunas Preguntas, Objetivos e Items de un posible cuestionario que formarían parte de una Investigación sobre “Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los Centros Escolares de ESO para la Enseñanza de la Música
Aunque son tres las preguntas y objetivos que se nos pidieron, la relación que hay entre ellas está tan entrelazada que, a veces, una sola pregunta se relaciona con varios objetivos y varios items del cuestionario y otras veces son varias preguntas las que se corresponden con un solo objetivo y uno o varios items, por eso no tiene porqué coincidir el número de preguntas con el número de objetivos ni de items.
PREGUNTAS
¿Existe una formación adecuada y suficiente en las TIC en el profesorado?
¿Se realiza en los Centros escolares algún tipo de trabajo, sistemático o no, educativo o no, a través de las TIC?
¿Son ajustados y adecuados los materiales y recursos existentes (ordenadores, software, aulas, ...) a la realidad educativa y se facilita su utilización por el profesorado?
¿Son las TIC adecuadas para trabajar todos los contenidos de la educación musical o solo son un saco de recursos?
¿El uso de las TIC en educación musical puede alterar la organización de un centro?
¿El equipo directivo asume sus funciones organizativas con seriedad y conciencia dando importancia y favoreciendo el uso de las TIC, así como procurando accesibilidad al uso de las aulas de Informática?
OBJETIVOS DEL PROYECTO A REALIZAR.
Contribuir a que las actuaciones, materiales y recursos que se propongan faciliten la toma de conciencia del profesorado sobre las TIC y las nuevas formas de acceso a la información.
Promover una buena formación continua y tutorada del profesorado.
Profundizar en el conocimiento del estado de la cuestión en los Centros Educativos de la Comunidad de Madrid.
Detectar la importancia que se le da al uso de Internet y de las TIC en la Educación en general y musical en particular, y valorar su utilización didáctica.
Analizar las dificultades para utilizar las TIC en los centros y elaborar propuestas para su introducción.
Detectar las actitudes del alumnado al respecto.
Elaborar materiales didácticos que puedan validarse en un proceso de investigación-acción.
Orientar sobre propuestas de actuación y modelos organizativos que posibiliten la optimización del uso de las aulas y del material informático en los centros con intención educativa.
Cuestionario: Integración de las TIC en los centros escolares de ESO para la enseñanza de la música
¿Hay aula de informática en su centro?
Sí No
¿Hay conexión a Internet en su centro?
Sí No
¿Hay aula de música en su centro y en su caso, cuenta con ordenador y conexión a Internet?
Aula de música: Sí No Ordenador: Sí No
Conexión a Internet : Sí No
¿Con cuántas horas semanales cuenta el área de música para utilizar el aula de informática en su centro? (En caso de no tener aula de informática, saltar a la pregunta 5)
Ninguna 1-2 horas 3-5 horas Más de 5 horas
¿Cuál es su formación en el ámbito de las nuevas tecnologías?
Autodidacta Grupos de trabajo
Cursos a distancia
Estudios universitarios Cursos del CAP
Otros: ______________________________________________
¿Utiliza Internet en el ámbito personal y/o profesional?
Sí, en el personal Sí, en el profesional Sí, en ambos
No
¿Con qué frecuencia utiliza Internet para cada uno de estos fines? (Horas semanales)
PERSONAL: 0 horas 1-2 horas 3-5 h. 5-10 h. Más de 10 h.
PROFESIONAL: 0 horas 1-2 horas 3-5 h. 5-10 h. Más de 10 h.
¿Qué aplicaciones utiliza en la docencia? (Puede marcar varias opciones)
Procesador de textos Navegador
Editor de partituras
Editores de sonido Otros Programas musicales
Web quest Blogs Miniquest
Mailing list Wikipedias (Enciclopedia)
Editores de Vídeo MP3 FTP
Otros:
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¿Qué aplicaciones utiliza en el ámbito personal? (Puede marcar varias opciones)
Procesador de textos Navegador
Editor de partituras
Editores de sonido Otros Programas musicales
Web quest Blogs Miniquest
Mailing list Wikipedias (Enciclopedia)
Editores de Vídeo MP3 FTP
Otros: _______________________________________________
¿Qué recursos busca en Internet? (Puede marcar varias opciones)
Partituras Canciones infantiles Música tradicional
Música clásica Musicogramas Danzas
Programas educativos/actividades Karaoke
Otros: ________________________________________________
¿Diseña sus propios recursos informáticos para utilizarlos con fines educativos? (En caso afirmativo, indique cuáles)
Si:
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No
¿Cuáles son las páginas Web que más utiliza para la preparación de sus clases y búsqueda de recursos?
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¿En qué aspectos se podría formar a los profesores para que sepan utilizar de un modo óptimo Internet?
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Siento no poder asistir esta tarde (27 de Abril). Agradezco tu comprensión y confianza. Si me tienes que hacer algún comentario o corrección, puedes utilizar esta dirección de correo electrónico o bien cuando nos veamos por la facultad. Gracias
Francisco Arranz
Tags: algunas preguntas,, objetivos, concreción, algunas, preguntas, items