CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE “ALMA EVELIA LLAMAS ARIAS” CLAVE

Competencia Curricular

Grupo:

Ciclo:

Alumno(a):

Maestro(a):

Línea 19: Articulación

I

M

F

1.0 Pronuncia las vocales: a e i o u aisladamente.

2.0 Combina las vocales con m para formar silabas que no tienen sentido.

3.0 combina las vocales con b, p para formar silaba que no tiene sentido.

4.0 Pronuncia todos los diptongos aisladamente.

5.0 Combina las vocales con las consonantes guturales g (antes de a, o, u), j para formar silabas que no tiene sentido.

6.0 Combina las vocales con la consonantes guturales – velares c, k, q (antes de a, o, u) para formar silabas que no tienen sentido.

7.0 Usa todos los diptongos en combinación con m, b, p para formar silabas directas que no tienen sentido.

8.0 Usa todos los diptongos en combinación con g, j para formar silabas directas que no tienen sentido.

9.0 Usa todos los diptongos en combinación con c, k, q para formar silabas directas que no tienen sentido.

10.0 Usa m, p, b, g, j, c, k, q, como letra inicial en palabras en una silaba.

11.0 Usa m, p, b, g, j, c, k, q, como letra inicial en palabras en dos silaba.

12.0 Usa todas las vocales con m, p, b para formar silabas inversas que no tienen sentido.

13.0 Usa todas las vocales con c, k, q para formar silabas inversas que no tienen sentido.

14.0 Usa m, p, b, c, k, q como letra final en palabras de una silaba. Usa m, p, b, c, k, q como letra final en palabras de dos silabas.

15.0 Combina las vocales con las consonantes linguales, paladiales y linguopaladiales r, ch, rr, s, l para formar silabas directas que no tienen sentido.

16.0 Combina las vocales con r, ch, rr, s, l en posición de letra inicial en palabras de una silaba.

17.0 Combina las vocales con r, ch, rr, s, l para formar silabas inversas que no tienen sentido.

18.0 Usa r, ch, rr, s, l como letra final en palabras de una silaba.

19.0 Usa r, ch, rr, s, l como letras iniciales y finales en palabras de dos silabas.

20.0 Usa r, ch, rr, s, l como letra intermedia en combinación con todas las vocales en palabra de dos silabas.

21.0 Usa r, ch, rr, s, l como letra intermedia en combinación con todas las vocales en palabras de tres silabas.

22.0 Combina las vocales con las consonantes linguodentales y linguodentales paladiales z, c (antes de e,i), d, t para formar silabas directas que no tienen sentido.

23.0 Usa z, c, d, t como letra inicial en combinación con todas las vocales para formar palabras de una silaba.

24.0 Combina las vocales con z, c, d, t para formar silabas inversas que no tienen sentido.

25.0 Usa z, c, d, t como letra final en palabras de una silaba.

26.0 Usa z, c, d, t como letras iniciales y finales en palabras de dos silabas.

27.0 Combina las vocales con las consonantes labiodentales f, v; las nasales n, ñ; las paladiales fricativas y, 11 y velares fricativas j, x, g (antes de e, i) para formar silabas directas que no tienen sentido.

28.0 Usa f, r, n, ñ, y, ll, j, x, g como letra inicial en combinación con todas las vocales para formar palabras de una silaba.

29.0 Combina las vocales f, v, n, ñ, y, ll, j, x, g para formar silabas inversas que no tienen sentido.

30.0 Usa f, v, n. ñ, y, ll, j, x, g como letra final en palabras de una silaba.

31.0 Usa f, v, n. ñ, y, ll, j, x, g como letras iniciales y finales en palabras de dos silabas.

32.0 Usa f, v, n. ñ, y, ll, j, x, g como letra intermedia en combinación con todas las vocales en palabras de una silaba.

33.0 Usa f, v, n. ñ, y, ll, j, x, g como letra intermedia en combinación con todas las vocales en palabras de dos silabas.

34.0 Usa todas las consonantes y todas las vocales en todas las posiciones dentro d palabras de una silaba.

35.0 Usa todas las consonantes y todas las vocales en todas las posiciones dentro de palabras de dos silabas.

36.0 Usa todas las consonantes y todas las vocales en todas las posiciones dentro de la palabra de tres silabas.

37.0 Usa todas las consonantes y todas las vocales en todas las posiciones dentro de la palabras de cuatro silabas.

38.0 En palabras de dos o tres silabas, pone el acento en la silaba que corresponde.

39.0 Emplea todos los sonidos de las vocales y consonantes en frases cortas o incompletas.

40.0 Emplea todos los sonidos de las vocales y consonantes en frases completas.

41.0 Emplea todos los sonidos de las vocales y consonantes hablando espontáneamente con un promedio de inteligibilidad de 75%.

42.0 Emplea todos los sonidos de las vocales y consonantes hablando espontáneamente con un promedio de 100% de inteligibilidad.

43.0 Pronuncia todos los sonidos en palabras que contienen hasta cuatro silabas con 100% de inteligibilidad.