DAFTAR ISI I II III IV VI IX XI

SOKONGAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA PEJABAT PENDAFTAR
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR TANDA DAFTAR GUDANG ( TDG
107 DAFTAR PUSTAKA AL QURAN DAN TERJEMAHNYA BANDUNG CV

156 DAFTAR RUJUKAN A’LA MIFTAHUL 2010 QUANTUM TEACHING JAKARTA
19 DAFTAR RIWAYAT HIDUP RIWAYAT HIDUP KETUA PELAKSANA NAMA
2.%20DAFTAR%20RIWAYAT%20HIDUP

DAFTAR ISI



i

ii

iii

iv

vi

ix


xi


xii




1

5

5

6

6

7




9

11

17

18

20

23

29

29




HALAMAN JUDUL……………………..………………………………….…….

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ………………………….………..……….

PERSETUJUAN PEMBIMBING ………………………………..………..………

ABSTRAK ……………………………………………………….………………….

KATA PENGANTAR ………………………………………..……………………

DAFTAR ISI…………………………………………………......………………….

DAFTAR TABEL …………………………………………………………………..

DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………………..

BAB I PENDAHULUAN

  1. Latar belakang Masalah……………………………………….………………

  2. Rumusan Masalah…………..………………..............................................

  3. Hipotesis Penelitian ………………….……................................................

  4. Tujuan Penelitian………………………………………….………………...

  5. Manfaat Penelitian ……………………………,…………,………………..

  6. Defenisi Operasioal………………………………...………………………



BAB II KAJIAN PUSTAKA

  1. Defenisi Contextual Teaching and Learning (CTL)……….………..………

  2. Komponen-Komponen Model pembelajaran CTL)…………..……………..

  3. Langkah-Langkah Pembelajaran Model CTL………………….…………...

  4. Definisi Pembelajaran Konvensional……….…….…………………………

  5. Deskripsi Mata Pelajaran PAI (Fikih)…………………………..…………..

  6. Konsep Hasil Belajar……………………..……………………..………….

  7. Penelitian yang Relevan …………………………………….……………..

  8. Kerangka Berfikir ………………………………………..………………….





B



31

31

31

32

35

35

37

38




AB III METODE PENELITIAN

  1. Jenis Penelitian……………………………….……………………………..

  2. Tempat dan Waktu Penelitian...……………..………….…………………….

  3. Populasi dan Sampel…...…………………….……………………………...

  4. Desain Penelitian………………………………..…..………………………

  5. Variabel Penelitian ………………………………………….………………

  6. Teknik Pengumpulan data……………………………………………………

  7. Instrument Penelitian ………………………….……………………………

  8. Teknik Analisis Data………………………..………..…………………….



40

40

43

48

48

50

54

54

55


55

56




BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

  1. Hasil Penelitian……………………………….…………………………….…..

  1. Aktivitas Siswa dan Guru Selama Pembelajaran Berlangsung………….…

  2. Presentasi Data Hasil Belajar Siswa……………………………………….

  1. Analisis Data dan Interprestasi....……………..………….…………………….

1. Hasil Pengamatan terhadap Aktivitas Siswa dan Guru……………..……..

2. Hasil Analisis Hasil Belajar dan Pengujian Hipotesis………………..…

  1. Pembahasan Hasil Penelitian……………………..…..………………………

  1. Aktivitas Siswa dan Guru Selama Proses Pembelajaran………………..

  2. Hasil Belajar Siswa Sebelum dan Sesudah Penerapan Model CTL……

  3. Hasil Belajar Siswa Sesudah Penerapan Model CTL dan Model Konvensional………………….………………………………………..

  1. Keterbatasan Penelitian ……………………………………….………………



B



58

59




AB V PENUTUP

  1. Kesimpulan….……………………………….……………………………..

  2. Saran………………………..……………..………….……………………….



DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN







DAFTAR TABEL

T

17

32


37

40

42


43

44

46


47

49

49


50


51

52

52


53

abel Halaman

  1. Langkah-langkah guru dalam model CTL………………………………….……

  2. Model desain penelitian dan pengembangan………………………..……….…

  3. Kisi-kisi instrument tes hasil belajar siswa model CTL dengan model Konvensional……………………………………………………………….……

  4. Frekuensi aktivitas siswa selama proses pembelajaran…………………….……

  5. Frekuensi aktivitas guru selama proses pembelajaran……….…………….…….

  6. Distribusi nilai hasil belajar siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sebelum penerapan model CTL………………..……………………..…

  7. Rekapitulasi hasil belajar siswa (Pre-tes dan Pos-tes) kelompok eksperimen…

  8. Rekapitulasi hasil belajar siswa (Pre-tes dan Pos-tes) kelompok kontrol….…..

  9. Distribusi nilai hasil belajar siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol sesudah penerapan model CTL………………………..…………………

  10. Rekapitulasi frekuensi aktivitas siswa selama proses pembelajaran……………

  11. Rekapitulasi frekuensi aktivitas guru selama proses pembelajaran……….……….

  12. Distribusi nilai hasil uji normalitas skor pre-tes dan pos-tes kelompok eksperimen………………………………………………………………………

  13. Distribusi nilai hasil uji normalitas skor pre-tes dan pos-tes kelompok kontrol….………………………………………………………………………

  14. Transformasi pos-tes kelompok eksperimen……………………………………

  15. Hasil uji Wilcoxon pre-tes dan pos-tes kelompok eksperimen………………..

  16. Hasil uji Mann-Whitney pos-tes kelompok eksperimen dan kelompok kontrol…………………………………………………………………………...




















DAFTAR LAMPIRAN

L

62

63

64

70

90

92

93

94

ampiran Halaman

  1. Format observasi aktivitas guru ……………….……….………………………..

  2. Format observasi aktivitas siswa ……………………….………………………

  3. Soal tes hasil belajar siswa……………………………………………………

  4. Rencana pelaksanaan pembelajaran………………………………………….

  5. Distribusi frekuensi aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran….

  6. Rekapitulasi nilai pre-tes dan pos-tes siswa kelompok eksperimen………….

  7. Rekapitulasi nilai pre-tes dan pos-tes siswa kelompok kontrol………………

  8. Uji normalitas dan uji-t data pre-tes dan pos-tes kedua kelompok…………..

xii




21 PENGADILAN MILITER TINGGI II JAKARTA DAFTAR URUT
4 DAFTAR RIWAYAT HIDUP PEGAWAI NEGERI SIPIL PAS PHOTO
4 KEPUTUSAN BUPATI MOJOKERTO NOMOR 18845 HK4160122020 TENTANG DAFTAR


Tags: daftar isi, kontrol…………………………………………………………………………... daftar, daftar