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DINSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN D EPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA epartamento de Ciencias y Tecnología

Profesor: Rafael Álvarez Fredericksen


Guía 3 - Física II medio - Cinemática

Objetivos

Capacidad: Razonamiento Lógico.

Destrezas: Identificar, aplicar.






Valor: Libertad

Actitud: Responsabilidad.

Contenido: Cinemática (MRUV) Unidad: I














I. Resolver los siguientes problemas de fuerza y movimiento, según las indicaciones, trabajado con perseverancia.

1.-Un cohete parte del reposo con aceleración constante y logra alcanzar en 30 s una rapidez de 600 m/s.

a) ¿Cuál es su aceleración? (a = 20 m/s ²) b) ¿Qué distancia recorrió en esos 30 s?. (x = 9000 m)

2.- ¿Cuánto tiempo tardará un móvil en alcanzar una velocidad de 60 km/h, si parte del reposo acelerando constantemente con una aceleración de 20 km/h ²? (t = 3 h)

3.-Un móvil parte del reposo con una aceleración de 20 m/s ² constante. Calcular:

a) ¿Qué velocidad tendrá después de 15 s?. (Vf = 300 m/s) b) ¿Qué espacio recorrió en esos 15 s?. (x = 2250 m)

4.- Un auto parte del reposo, a los 5 s posee una rapidez de 72 km/h, si su aceleración es constante, calcular:

a) ¿Cuánto vale la aceleración?. (a = 4 m/s ²) b) ¿Qué espacio recorrió en esos 5 s?. (x = 50 m) c) ¿Qué velocidad tendrá los 11 s? (Vf = 44 m/s)

5.- Un motociclista parte del reposo y tarda 4 s en recorrer 24 m. ¿Qué tiempo necesitará para alcanzar los 36 km/h?. (t =10/3 seg)

6.-Un móvil parte del reposo con una aceleración constante de 30 m/s ², transcurridos 2 minutos deja de acelerar y sigue con velocidad constante, determinar:

a) ¿Cuántos km recorrió en los 2 primeros minutos?. (x1 = 216 km) b) ¿Qué distancia habrá recorrido a las 2 horas de la partida?. (x = 25704 km)



II. Aplicar los conceptos de fuerza y movimiento, respondiendo los siguientes enunciados, con responsabilidad.


1. Un auto se mueve hacia la derecha sobre el eje x con una rapidez de 5[m/s]; al cabo de 10[s] se mueve hacia la izquierda con una rapidez de 5[m/s]. La aceleración media del auto es:


A) -1 [m/s2] B) 0 [m/s2] C) 1 [m/s2] D) 5 [m/s2] E) 10 [m/s2]



2. Un tren se mueve a 20[m/s] y empieza a frenar con una retardación constante, deteniéndose

en 80[m]. Su desaceleración fue de:


A) -5 [m/s2] B) -2,5 [m/s2] C) 0 [m/s2] D) 2,5 [m/s2] E) 5 [m/s2]



3. Para el ejercicio anterior, el tiempo que demoró en detenerse fue:


A) 16[s] B) 8[s] C) 4[s] D) 2[s] E) 1[s]


4. Una bicicleta entra en una pendiente con una rapidez v y adquiere una aceleración a. Si el descenso dura un tiempo t, ¿cuál fue la rapidez que alcanzó?


A) Vi + a t B) Vi at C) Vi - a t D) Vi / (a t) E) a t / Vi



5. En la pista de despegue, después de 1[min] 40[s] de partir del reposo, un avión a reacción alcanza la rapidez de 600[m/s]. La distancia recorrida en ese tiempo fue de:


A) 6 [km] B) 15 [km] C) 30 [km] D) 100 [km] E) 120 [km]



6. Un móvil que viaja a 90[m/s] aplica los frenos de modo que reduce su rapidez a 50[m/s] en

10[s]. El tiempo empleado por el móvil en detenerse es:


A) 12,5[s] B) 20[s] C) 22,5[s] D) 30[s] E) 25 [s]



7. Un móvil circula a 72[km/h], frena y se detiene en 10[s]. La aceleración del frenado fue:


A) 4[m/s2] B) 2[m/s2] C) -2[m/s2] D) -4[m/s2] E) -8[m/s2]



8. Un móvil se desplaza en línea recta a 20 (m/s), tal como muestra la figura. Aplica los frenos y se detiene en 5 (s).


Con respecto a lo anterior, es correcto afirmar que


I. su aceleración es -4 (m/s2)

II. la distancia recorrida desde la aplicación de los frenos hasta detenerse es 50 (m).

IINSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN D EPARTAMENTO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA II. su desaceleración es 4 (m/s2)


A) Sólo I y II

B) Sólo I

C) Sólo II y III

D) Sólo III

E) I, II y III


9. Un móvil lleva una rapidez constante v, durante un tiempo t, recorriendo una distancia d. Si duplica su rapidez durante un tiempo 2t, la distancia recorrida es


A) 4 veces menor

B) 2 veces menor

C) igual

D) 2 veces mayor

E) 4 veces mayor


10. Un cuerpo, inicialmente en reposo, adquiere una velocidad V en un tiempo T. Si luego se mueve (siempre partiendo del reposo) adquiriendo el doble de la velocidad anterior, en la mitad del tiempo, su nueva aceleración será


A) la cuarta parte de la anterior.

B) la mitad de la anterior.

C) igual a la anterior.

D) el doble de la anterior.

E) cuatro veces la anterior.


11. Si la ecuación de posición de un movimiento es x = 8t - 3t2 [m], se puede afirmar que

I) su Vi = 8 m/s

II) su velocidad aumenta en el tiempo.

III) el módulo de su aceleración es 6 m/s2.


A) Solo I

B) Solo I y II

C) Solo I y III

D) Solo II y III

E) I, II y III



12. Un cuerpo se mueve con a = 3 m/s2. Si a los tres segundos de haber comenzado a moverse su rapidez es de 15 m/s, su rapidez inicial fue:


A) 0 m/s B) 4 m/s C) 6 m/s D) 8 m/s E) 9 m/s


13. Un automóvil se desplaza con MRUR, respecto a ello se puede asegurar que


I) el vector aceleración es negativo.

II) los vectores aceleración y velocidad se oponen.

III) el vector velocidad es positivo.


Es(son) correcta(s)


A) sólo I. B) sólo II. C) sólo I y II. D) sólo I y III. E) I, II y III.


14. Un cuerpo que se mueve rectilíneamente, aumenta su rapidez desde 4 m/s hasta 10m/s en

un tiempo de 2s. El valor de la aceleración media (en m/s2) experimentada fue de


A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7



15. El significado físico de una aceleración de 8/3 [m/s2] es:


A) En cada segundo el móvil se desplaza 8 [m].

B) Cada 3 s2 el móvil avanza 8[m].

C) En cada segundo el móvil se desplaza 8/3 [m].

D) En cada segundo el móvil cambia su rapidez en 8/3 [m/s].

E) Por cada 3 segundos el móvil acelera en 8 [m/s2].












1. A

6. C

11. C

2. B

7. C

12. C

3. B

8. A

13. B

4. A

9. E

14. B

5. C

10. E

15. D





















3



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