INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉLIX DE BEDOUT MORENO “EDUCAMOS EN EL

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INSTITUCION EDUCATIVA FELIX DE BEDOUT MORENO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉLIX DE BEDOUT MORENO “EDUCAMOS EN EL




INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉLIX DE BEDOUT MORENO “EDUCAMOS EN EL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FÉLIX DE BEDOUT MORENO


Educamos en el ser y el conocer con respeto y compromiso”


PROYECTO DE TIEMPO LIBRE.

IDENTIFICACION.


NOMBRE: PROYECTO DE TIEMPO LIBRE.



DOCENTES RESPONSABLES: Juan Carlos García Arroyave.

Sergio Vélez Zapata.

Adelxon Gordon

Martín Carmona


GRADOS: Preescolar a Once de secundaria.




FUNDAMENTACIÒN FILOSOFICA.


Concibiendo el ser humano como un ser integral (holístico), se hace necesario realizar un proyecto de tiempo libre que contribuyan al esparcimiento y el disfrute y el fortalecimiento individual y social a través del goce del movimiento, la cultura, lo artístico que facilitan la alegría de vivir y de compartir con los que le rodean. Creemos necesario insistir en romper lo cotidiano, orientando estilos de vida nuevos para el tiempo libre.

Es así como podemos aportar la formación de valores, habilidades y conocimientos para el desarrollo integral de los educandos y mejorando su calidad de vida.


NORMATIVIDAD.


PLANES NACIONALES:


LINEAMIENTOS DE LA EDUCACION FISICA:


LEYES DE LA EDUCACION EN COLOMBIA:


ACUERDOS Y DIRECTRICES DEL CONSEJO ACADÈMICO:


CONTEXTOS.



DIAGNÓSTICO:


Entre los estudiantes del colegio Félix de Bedout Moreno encontramos:



El tiempo libre a ganado un espacio para su desarrollo que le asigna un alto grado de responsabilidad en las grandes generaciones, no solamente en el desarrollo del campo físico, la lúdica, la practica del deporte y la preservación de la salud si no esencialmente, en las diferentes dimensiones del desarrollo individual y social.


Por las razones expuestas, lo corporal y lo lúdico son aspectos de interés en las instituciones escolares y hace del tiempo libre uno de los ejes de los proyectos educativos institucionales, reconociendo que en ello se concreta el proyecto pedagógico necesario para que la escuela cumpla su papel transformador de la cultura a través de la formación de hombres y mujeres con competencias y habilidades para aprender haciendo, tomar decisiones, actuar adecuadamente el conflicto, adaptarse al cambio permanente y asumir liderazgo para la construcción de una nueva sociedad.



OBJETIVO GENERAL.


Integrar a la comunidad educativa por medio del proyecto del tiempo libre para contribuir al desarrollo integral, la creación de una cultura física y mental que ayuden a mejorar la calidad de vida.




OBJETIVOS ESPECIFICOS.










REFERENTES TEORICOS.


Urge la necesidad de dar pautas y elementos a los estudiantes para que de una manera adecuada y productiva hagan uso correcto del tiempo libre dentro y fuera de la institución. Esto nos conlleva a la elaboración y ejecución del proyecto de tiempo libre, motivando a los estudiantes a la búsqueda de un mejoramiento en su calidad de vida y en su convivencia, desde los valores que se manejan a través del juego y las actividades lúdicas tales como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la veracidad, la aceptación de triunfo y del fracaso todo esto en beneficio de la familia y de la comunidad.


Cuando hablamos de "Tiempo Libre"; estamos haciendo referencia a ese breve espacio, periodo o lapso de tiempo que nos queda después de haber cumplido todas nuestras obligaciones diarias (familiares, sociales, laborales y/o educativas). Pero teniendo en cuenta a nuestra sociedad existen innumerables actividades que realizamos durante este breve periodo de tiempo y no son exclusivamente actividades de ocio, tal es el caso de actividades como la satisfacción de necesidades biológicas, obligaciones familiares, burocracia, etc. Resulta también a menudo que durante nuestro tiempo libre realizamos actividades impuestas; propias de nuestra costumbre y/o idiosincrasia; que tampoco son parte de nuestras obligaciones, sino que son actividades que hemos decidido hacer a voluntad propia (tareas religiosas, voluntariado social). Como hemos visto algunas de las actividades que realizamos durante nuestro tiempo libre, no constituyen actividades propias del ocio productivo.

  1. Tiempo Libre:

  1. Ocio:

"Se crea una situación de ocio cuando el individuo durante su tiempo libre decide y gestiona libremente sus actividades, obtiene placer y satisface necesidades personales, tales como descansar, divertirse o desarrollarse" (Puig y Trilla, 1996).

  1. Recreación:

Cuando hablemos de recreación, estaremos haciendo referencia al desenvolvimiento placentero, dinámico y espontáneo del ser humano en su tiempo libre con el único fin de descansar, de entretenerse, de socializarse y/o aventura. En otras palabras la recreación viene a ser esa actividad positiva, de progreso y favorable de cambio que usualmente sale a relucir en el tiempo libre, a través de cualquier actividad recreativa.

La recreación debe caracterizarse, según Miranda y Camerino (1996) de la siguiente manera:


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.



ACTIVIDAD

FECHA

RESPONSABLES

Inauguración torneo interclases. Microfútbol.

Abril

27/08

Profesores del proyecto

Celebración del Día del niño.

Abril / 08

Profesores del proyecto

Carrusel recreativo.

Mayo /08

Profesores del proyecto

Salidas Pedagógicas “ Cerro Picacho”

1º Semestre

Profesores del proyecto

Día Deportivo. “piscina para todos”

julio/ 08

Profesores del proyecto

“RECREARTE”- actividades artísticas-.

Agosto /08

Profesores del proyecto

Carrusel Recreativo

Septiembre / 08

Profesores del proyecto

”CARNAVAL” institucional e inicio del segundo torneo de la jornada de la tarde.

Octubre /08

Profesores del proyecto

Premiación del torneo interclases y clausura del proyecto.

Noviembre /08

Profesores del proyecto

Visitas a gimnasios del sector.

Permanente

Profesores del proyecto



RECURSOS.






METODOLOGÍA.




EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS.


La evaluación será permanente y especifica al desarrollar cada actividad, teniendo en cuenta los aspectos a mejorar, recomendaciones, sugerencias y los aspectos positivos.


PRESUPUESTO.


Para la realización del proyecto del tiempo libre en la institución educativa Félix de Bedout Moreno es necesario el siguiente presupuesto:



ACTIVIDAD

FECHA

PRESUPUESTO

1. Inauguración torneo interclases. Microfútbol y otros. Jornadas de la mañana y tarde.

Marzo 15/06


$ 500.000

2. Carrusel recreativo.

Mayo 3/06


$ 400.000

3. Día deportivo.”Piscina para todos”.

Junio 14/06


$ 500.000

4. “RECREARTE”- actividades artísticas-.

Agosto 23/06


$ 300.000

5. Finales torneo interclases.

Octubre 4/06


$ 100.000

6. Premiación del torneo interclases y clausura del proyecto.

Noviembre 22/06


$ 800.000



TOTAL


$ 2.600.000



BIBLIOGRAFÍA.








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