Curriculum vitae Félix-Marie Affa’a
741 Desaulniers Gatineau, Qc Canada J8R 1H3
Phone 1 (819) 643-9851; [email protected]
Actual position :
Part time of French teacher in different settings (Ottawa, Canada)
Part time translator from English to French
Actual research activities :
Analysis of the knowledge production, transformation, transfer and utilization processes using the content analysis, the co-word analysis and the network analysis approaches. The areas of interest are the research dedicated to the peasant and the utilization of knowledge in collective actions which impact significantly the social progress.
Analysis of African universities’ curriculum, research activities, policies and their interactions. Organisational design and development.
Previous scholar activities :
Morphologic and molecular taxonomy of ciliates of opalines (endosymbiotic protozoon)
Teaching at different levels (secondary schools in Cameroon, universities in Cameroon and Canada)
Organization of a colloquim, seminars and an international conference to prepare the Cameroonian university reform lauched in 1993.
Vice-dean (1991-1993), dean (1993-1994) of the Faculty of science, University of Yaoundé 1.
Qualifications and
Education: Licence de sciences naturelles (zoologie), Université de Yaoundé, Cameroun
CAPES de sciences biologiques, ENS, Université de Yaoundé
DES de biologie et physiologie animales, Université de Yaoundé
Doctorat d’État de biologie et physiologie animales, Université de Yaoundé
Master of arts (education), University of Ottawa
Doctorat (Ph. D.) in science of administration, Université Laval, Québec
Some recent publications
In Education and management
Affa’a, F.-M. et Des Lierres, T., 2002. L’Afrique Noire face à sa laborieuse appropriation de l’université: les cas du Sénégal et du Cameroun . Les Presses de l’Université Laval, Québec (ISBN 2-7637-7889-5); L’Harmattan, Paris (ISBN 2-7475-2659-3). Ouvrage publié grâce à une subvention de la Fédération canadienne des sciences humaines et sociales (Programme d’aide à l’édition savante) et finaliste du Prix Jean-Charles-Falardeau, pour le meilleur ouvrage en français en sciences sociales.
Affa’a, F.-M., (à paraître). L’analyse de documents scientifiques par la méthode des mots associés : le cas des recherches dédiées aux paysans et publiées par des auteurs résidant au Cameroun au cours de la période 1993-2004
Affa’a, F.-M. et Dalkir, K., (à paraître). Linking University Research to Production Systems within the Context of a Poverty Reduction Strategy: Case Study of Cameroon. Conference paper accepted (Ethiopia Triple Helix Conference, février 2006).
In biology
Affa’a, F.-M., Hickey, D.A., Struder-Kypke, M. and Lynn D.H., 2004. L’analyse des gènes des petites sous-unités de rARN nucléaires confirme la convergence des modes de vie et souligne l’ampleur de la diversité phylogénétique de plusieurs ciliés endocommensaux. J. Eukaryot. Microbiol. 51 (3), 301-306.
EUROPEAN CURRICULUM VITAE FORMAT PERSONAL INFORMATION IEVA GRUNDSTEINE
SOCIAL SCIENCE CURRICULUM OBJECTIVES THE WEBSITE WWWTHEPROWORGNZ
Teach Engineering Stem Curriculum Lesson Designing Bridges
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