INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SAN FERNANDO “50 AÑOS EDUCANDO

  COMISIÓN DE ENLACE INSTITUCIONAL NSE 2006 CUESTIONARIO
MANUAL DE COORDINACIÓN INTERINSTITUCIONAL FOTO JUAN CARLOS MORALES
MECANISMO EXPERIMENTAL DE EVALUACION Y ACREDITACION INSTITUCIONAL FORMULARIO

UNMIK INSTITUCIONET E PËRKOHSHME TË VETQEVERISJES PRIVREMENE INSTITUCIJE
UNMIK IPVQ INSTITUCIONET E PËRKOHSHME TË VETËQEVERISJES
UNMIK IPVQ INSTITUCIONET E PËRKOHSHME TË VETQEVERISJES PRIVREMENE

1




INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SAN FERNANDO  “50 AÑOS EDUCANDO

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SAN FERNANDO

50 Años Educando con Amor y Calidad”


VERSION 01

2020

PLAN SEMANAL DE CLASE


ÁREA: ___________________________ASIGNATURA: __________________________DOCENTE: ________________________________ GRADO:_______


FECHAS /SEMANAS

REFERENTES(DBA)

TEMAS/CONTENIDOS

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

FECHAS:













FECHAS















FECHAS






















FECHAS:






























_________________________________________

Visto Bueno Coordinadora Académica








ÁREA: ________________ASIGNATURA: __________________DOCENTE: ______________________ GRADO:______


FECHA

TEMAS/CONTENIDOS

ACTIVIDADES REALIZADAS

Sem. 1

Fecha: Del 21

de enero

al 1 de

feb. de

2019

Unidad diagnóstica:

  • Prueba diagnóstica

  • Talleres de presaberes

.

Activación cognitiva

Charla sobre la importancia de la

lengua española / presentación personal

en forma oral / Análisis de las actividades que

se trabajarán durante el año académico/ Socialización de la metodología y formas de evaluación que se utilizarán/ Conversatorio


Sem. 2

Fecha: 04 al 08 de feb. de 2019


  • Importancia del estudio de la lengua castellana:

  • Temas de la primera unidad del primer periodo

  • Lectura crítica: Mi mamá no tiene novio

  • Géneros literarios: Narrativo, Lírico y Dramático: Generalidades


Activación cognitiva/ División del periodo

del cuaderno/ Mapa conceptual

Trabajo individual y en equipo

Socialización

Retroalimentación del docente/

Corrección

Rúbrica


Sem. 3

Fecha: 11 al 15 feb.

de 2019

  • Géneros literarios: Narrativo, Lírico y Dramático: Generalidades / Características/ Ejemplos/

  • Lectura crítica: La princesa piojosa


Trabajo individual y en equipo.

Socialización/ Retroalimentación y Corrección

Evaluación

Sem. 4

Fecha: 18 al 22 feb.

de 2019

  • Prosa, verso y diálogo (Géneros literarios)

  • Lectura crítica:

Los avances tecnológico.

Introducción: Jugando con la prosa, verso y diálogo

Trabajo individual y en equipo.

Socialización/ Retroalimentación y Corrección

Evaluación

Sem. 5

Fecha: 25 de feb.

al 1 de

marzo

de 2019

  • Lectura crítica:

Los avances tecnológico.(Continuación)

  • Proyecto: El Portafolio

  • El sustantivo


Activación cognitiva

Trabajo individual y en equipo

Organización del portafolio

Socialización /Retroalimentación y corrección

Evaluación

Sem. 6

Fecha: 11 al 15

de marzo

de 2019

  • Clases de sustantivos.

  • El artículo.

  • Caligrafía


Activación cognitiva/

Taller individual y en equipo.

Socialización de productos

Evaluación

Retroalimentación

Sem. 7

Fecha: 18 al 22

de marzo

de 2019

  • La sílaba

  • Clases de sílabas

  • Caligrafía



Activación cognitiva

Taller individual y en equipo.

Socialización de productos

Retroalimentación Mapa conceptual

Retroalimentación y corrección/ Dinamización

rúbrica de trabajo

Sem. 8

Fecha: 25 al 29

de marzo

de 2019

  • Talleres de repaso

  • Organización de rúbricas

  • Textos: “Las diez innovaciones que cambiarán el mundo dentro de una década” /

Activación cognitiva

Taller individual y en equipo.

Socialización de productos

Retroalimentación




_________________________________________

Visto Bueno Coordinadora Académica










UNMIK IPVQ INSTITUCIONET E PËRKOHSHME TË VETQEVERISJES QEVERIA
UNMIK PROVISIONAL INSTITUTIONS OF SELFGOVERNMENT INSTITUCIONET E PËRKOHSHME
(ESCUDOLOGOTIPO INSTITUCIONAL CONTRAPARTE) PROPUESTA DE CONVENIO ENTRE LA UNIVERSIDAD


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