FICHE DE TRAVAIL DU FILM APRÈS LA LECTURE DE

6 FICHE D’INFORMATION HAUTCOMMISSARIAT DES NATIONS UNIES
ESCRITOS PÁGINA 4 EL FICHERO DE ESCRITOS CONTIENE
PRE CONTRAT ALTERNANCE FICHE DE PRÉSENTATION DATES

1 CARICARE LE ANAGRAFICHE DEI DIPENDENTI PROGRAMMA “TABELLA
1 STL FICHE TECHNIQUE R EALISATION D’UN FROTTIS 1
1 TEMPLATE OF PROJECT FICHE FOR IPA NATIONAL PROGRAMMES

FICHE DE TRAVAIL DU FILM APRÈS LA LECTURE DE Le Petit Nicolas

FICHE DE TRAVAIL DU FILM APRÈS LA LECTURE DE Le Petit Nicolas

Avant le visionnage

  1. Tu connais d’autres romans qui sont devenus films ? Lesquels ?

Pendant le visionnage

  1. Qui suis-je ?

Complète la description en trouvant le nom de chaque personatge. Choisis entre Alceste, Agnan, Clotaire, Eudes, Geoffroy, Rufus, Marie-Edwige, le Bouillon


a. Je suis le meilleur copain de Nicolas. Je suis celui qui mange tout le temps. Et quand on me serre la main elle est toujours collante parce qu’il y a toujours de la confiture dedans.

Alceste.………………………………………………………………………..

b. J’ai un papa très riche qui m’achète tout ce que je veux.

J’aime me déguiser.

Geoffroy………………………………………………………………………

c. Je suis le plus fort de tous les copains. J’adore me battre avec tout le monde et je me vexe facilement.

Eudes.………………………………………………………………………..

d. Mon père est policier et je porte toujours un sifflet.

Rufus.………………………………………………………………………..

e. Mon travail consiste à surveiller les enfants à l’école. Parfois ils sont pénibles et je leur fait copier comme punition.

Le Bouillon…………………………………………………………………..

f. Je suis la voisine de Nicolas et j’adore inventer mes propres règles des jeux.

Marie-Edwige………………………………………………………………..

g. Je suis le dernier de la classe. On me gronde souvent et je suis toujours au piquet

Clotaire.……………………………………………………………………..

h. Je suis le premier de la classe et aussi le chouchou de la maîtresse. On ne peut pas me taper dessus parce que je porte des lunettes.

Agnan………………………………………………………………………..





  1. D’après l’image, et par rapport aux descriptions que tu as lues, essaye de donner les noms à ces visages :

FICHE DE TRAVAIL DU FILM APRÈS LA LECTURE DE



  1. Complétez ce que les enfants veulent faire quand ils grandiront :

-« Alceste, par exemple, il va être ………ministre…………………. »

-« Geoffroy, plus tard, il travaillera……avec son père……………… »

-« Son rêve, à Clotaire, c’est de devenir ……champion…………… »

-« Eudes m’a dit que plus tard il veut faire …bandit…………………. »

-« Rufus, lui, il veut devenir…policier……………, comme son père »

-« Agnan …n’a pas réussi……………….. à savoir ce qu’il voulait faire plus tard »









  1. Quelles sont les « tâches ménagères » que Nicolas et ses copains réalisent chez lui pour plaire les parents ?

laver les rideaux, faire le linge, nettoyer le canapé, passer l’aspirateur, laver le sol

  1. Q

    e) un peluche

    f) une canette

    g) une trousse de toilette

    h) un petit ballon

    u’est-ce qu’il met dans sa valise quand il décide de quitter la maison
     ?

  1. Un sandwich

  2. De petits bonhommes

  3. Du chocolat

  4. Des bonbons



7. Jeu de mots et malentendus :

À plusieurs reprises, les enfants ne comprennent pas ce que l’autre (enfant ou adulte) dit. Et vous, vous arrivez à comprendre ?

  1. Minute 2 : 37 : Clotaire a un vélo de courses. Pourquoi a-t-il un porte-bagages, alors ?

Parce que c’est justement un vélo pour les courses, pour faire les courses !

  1. Minute 37 :49 : « On en a pour deux heures, une heure trente si ta mère est douée »

Il serait étonné que la mère soit capable de bien conduire.



  1. Quel est le malentendu chez la fleuriste ? (minute 24)

Les roses coûtent 3F la rose, pas tout le bouquet.

  1. Minute 49 : Qu’est-ce qu’ils cherchent sur l’annuaire ? et qu’est-ce qu’ils trouvent ? Quel est le malentendu ?

Le nom d’un gangster. Francis Le Borgne est le nom d’un gangster, mais ils trouvent Francis Leborgne, qui est un mécanicien. On demande un enlèvement.













8.Glossaire de vocabulaire :

Trouvez au moins un mot que vous entendez dans le film pour chaque lettre :

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

Après le visionnage. Discussion :

  1. Comment sont Nicolas et ses copains habillés ?

  2. Comparez leur établissement avec le vôtre, leurs professeurs avec les vôtres, leurs parents avec les vôtres.

  3. On a une description pour chaque copain de Nicolas, mais pourriez-vous en faire une sur lui-même ?

  4. Vous avez trouvé des différences entre le roman et le film ? Lesquelles ?

  5. Qu’est-ce que Nicolas deviendra comme adulte, quel sera son avenir, selon votre point de vue ? Rédigez un texte d’environ 100 mots à rendre à votre professeur.


1) CITAZIONI BIBLIOGRAFICHE IN NOTA A PIE’ DI PAGINA
1162007 ESTADÍSTICA PARA DOCUMENTACIÓN EL FICHERO COCHESSF3 CONTIENE DATOS
1582610-euraxess-cdcall-fiche_en


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