OGÓLNE INFORMACJE O PROWADZONYCH STUDIACH 1) NAZWA KIERUNKU STUDIÓW

1sygnały 11 Definicje i Wprowadzenie 12 Ogólne Relacje Pomiędzy
A Informacje Ogólne Nazwa Pola Course Title Emotional Intelligence
Dział i Przepisy Ogólne Rozdział 1 Informacje Ogólne

Kodeks Dobrej Praktyki Produkcyjnej i Higienicznej Informacje Ogólne Gospodarstwo
Ogólne Zasady Podejmowania i Prowadzenia Działalności Gospodarczej Zasady Podejmowania
Podstawowe Zasady Traktowania Więźniów Rezolucja Zgromadzenia Ogólnego onz 45111

Ogólne informacje o prowadzonych studiach


Ogólne informacje o prowadzonych studiach

1) Nazwa kierunku studiów

ZARZĄDZANIE

2) Poziom kształcenia

Studia pierwszego stopnia (licencjat)

3) Profil kształcenia

Profil akademicki

4) Forma studiów

a) Studia stacjonarne

b) Studia niestacjonarne

5) Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta

Licencjat

6) Wskazanie związku z misją Uczelni i strategią jej rozwoju

Prowadzenie kierunku studiów: „Zarządzanie” w Krakowskiej Akademii wynika z podstawowych założeń misji uczelni, obejmującej działania edukacyjne w celu kształtowania osobowości studentów i absolwentów, zdolnych do podejmowania wyzwań związanych z własną działalnością gospodarczą i zawodową i dążących do ekonomicznego rozwoju kraju i regionu poprzez racjonalne zarządzanie gospodarką opartą na wiedzy.

Nabór kandydatów na kierunek „zarządzanie” jest zgodny z podstawowym celem strategicznym uczelni w obszarze dydaktyki, zakładającym dostosowywanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy i preferencji kandydatów na studia. Kierunek ten wychodzi naprzeciw oczekiwaniom młodzieży, chcącej zdobyć cenioną na rynku pracy wiedzę i umiejętności niezbędne do zajmowania stanowisk kierowniczych w przedsiębiorstwach, a także do zarządzania własnym biznesem. Kierunek ten wzbudza zainteresowanie kandydatów z zagranicy, przyczyniając się do realizacji celów strategicznych związanych z pozyskiwaniem studentów z zagranicy, jak również do umiędzynarodowienia uczelni i promocji uczelni poza granicami kraju.

Kierunek studiów „zarządzanie” należy także do kierunków rozwojowych uczelni w strategicznym obszarze badań naukowych i rozwoju kadry. Dzięki dbałości uczelni o dobór wysoko wykwalifikowanej kadry na Wydziale Ekonomii i Zarządzania, wydział ten z powodzeniem realizuje cele strategiczne uczelni związane z podnoszeniem poziomu i rozszerzaniem zakresu badań naukowych, dając nadzieję na pozyskanie w przyszłości ważnych z punktu widzenia strategii rozwoju uczelni uprawnień akademickich do nadawania stopnia naukowego doktora w zakresie nauk o zarządzaniu.

7) Przyporządkowanie do obszaru kształcenia

Zarządzanie mieści się w obszarze nauk społecznych. Jest interdyscyplinarną dziedziną wiedzy wykazującą zależności i powiązania z innymi kierunkami tego obszaru.

Wszystkie efekty kształcenia na studiach pierwszego stopnia na kierunku Zarządzanie mieszczą się w zakresie obszarowych efektów kształcenia obszaru nauk społecznych.

8) Wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych do których odnoszą się efekty kształcenia

Kierunek "Zarządzanie" jest ściśle powiązany z fundamentalnymi dla kierunku dyscyplinami wiedzy, jakimi są: ekonomia i nauki o zarządzaniu. Ważne dla kierunku "Zarządzanie" są też pokrewne dyscypliny wiedzy przynależne do tego samego obszaru kształcenia, takie jak: socjologia, psychologia, prawo i politologia, w zakresie dotyczącym istoty, prawidłowości i problemów funkcjonowania organizacji.

9) Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia - typowe miejsca pracy

Znajdują zatrudnienie w organizacjach gospodarczych i pozagospodarczych na stanowiskach kierowniczych niskiego szczebla.

10) Zbieżność zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy

Zakładane efekty kształcenia nastawione są na elastyczne reagowanie na zmiany na rynku pracy. Efekty kształcenia są tak skonstruowane, aby absolwent posiadał możliwości podjęcia pracy zarówno w przedsiębiorstwach, w administracji publicznej oraz w organizacjach non-proft. Istotne jest także, aby absolwent miał podstawowe przygotowanie do podjęcia własnej działalności gospodarczej. Sprzyjają temu inicjatywy podejmowane w Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, m.in. w zakresie wspierania prób podejmowania (inkubowania) przez studentów własnej działalności gospodarczej.

Zbieżność zakładanych efektów kształcenia na kierunku „Zarządzanie” z potrzebami rynku pracy polega na:

11) Wykorzystanie wzorców międzynarodowych

Doświadczenia oraz wnioski z wymiana poglądów z naukowcami następujących uczelni zagranicznych: Napier University Business School - Szkocja; Nyiregyhaza Foiskola - Węgry; Hogskolan Dalarna, Falun - Szwecja; Fachhochschule Ludwigshafen am Rhein- Hochschule fur Wirtschaft - Niemcy; Hochschule Harz – Hochschule fur angewandte Wissenschaften - Niemcy; Uniwersytet w Niszu, uwzględnione zostały w opracowaniu programu kształcenia na kierunku "Zarządzanie".

Uczelnia śledzi i analizuje programy studiów realizowanych przez studentów w/w uczelniach w warunkach programów wymiany i korzysta z doświadczeń w konstruowaniu własnych programów.

12) Wskazanie na specyfikę kształcenia na kierunku studiów

Specyfika kształcenia odnosi się do postrzegania zarządzania jako działań ulokowanych w określonym otoczeniu społecznym. Podkreślany jest fakt, że realizacji celów ekonomicznych powinna towarzyszyć realizacja celów społecznych i ekologicznych, zgodnie z zasadami rozwoju zrównoważonego. Specyfiką studiów na kierunku „Zarządzanie” jest ścisłe dowiązanie treści nauczania do potrzeb stanowisk pracy w organizacjach gospodarczych i pozagospodarczych, związanych z planowaną karierą zawodową przez absolwentów.

Takiemu nastawieniu sprzyja dorobek naukowy pracowników Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, realizujących zajęcia dydaktyczne.

Efekty kształcenia:

1.1. Ogólne efekty kształcenia - absolwent studiów pierwszego stopnia na kierunku "Zarządzanie" wykazuje się:





1.2. Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku "Zarządzanie" i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

S - obszar kształcenia z zakresu nauk społecznych

1 – studia pierwszego stopnia

A – profil ogólnoakademicki

K – kierunkowe efekty kształcenia

W – kategoria wiedzy

U – kategoria umiejętności

S – kategoria kompetencji społecznych

01, 02, 03 i kolejne – numer efektu kształcenia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych



EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU (K)

ZARZĄDZANIE



ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ZARZĄDZANIE

STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku ZARZĄDZANIE absolwent:



ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA OBSZARU NAUK SPOŁECZNYCH

WIEDZA

K_W01

  • identyfikuje miejsce zarządzania wśród innych nauk społecznych i specyfikę zarządzania wynikającą z jego interdyscyplinarnego charakteru

S1A_W01

K_W02


  • określa genezę i rozwój podstawowych szkół zarządzania i identyfikujące je pojęcia, w kontekście przemian społeczno-gospodarczych

S1A_W01

S1A _W08

K_W03

  • rozróżnia i opisuje podstawowe typy struktur i procesów gospodarczych i organizacyjnych, charakteryzuje zasadnicze ich elementy


S1A _W02


K_W04

  • wyodrębnia i charakteryzuje podstawowe koncepcje, metody i techniki zarządzania oraz procesy związane z podejmowaniem decyzji

S1A _W03 S1A_W01

K_W05

  • przedstawia istotę powiązań liniowych, funkcjonalnych oraz komunikacyjnych w organizacji i procesowe relacje między nimi

S1A _W04

S1A _W02


K_W06

  • interpretuje podstawowe koncepcje człowieka w kontekście rodzajów jego aktywności oraz w ujęciu teorii motywacji

S1A _W05

S1A _W04

K_W07


  • wyjaśnia kluczowe koncepcje organizacji gospodarczych i społecznych odnośnie powstawania, funkcjonowania, przekształcania i rozwoju

S1A _W05 S1A_W01

S1A _W07

K_W08

  • identyfikuje relacje między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami społecznymi tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej

S1A _W06

S1A _W02

K_W09


  • omawia narzędzia i przydatność podstawowych technologii w informatycznym wspieraniu funkcjonowania organizacji

S1A _W06

S1A _W05


K_W10

  • wyjaśnia i ilustruje reguły etyki zawodowej personelu kierowniczego

S1A _W07

K_W11


  • omawia zasady zarządzania jakością, wiedzą, personelem, procesami i projektami

S1A _W07

S1A _W06

K_W12

  • omawia społeczne systemy i instytucje i ich oddziaływanie na działalność przedsiębiorstwa

S1A _W08


K_W13

  • charakteryzuje role i funkcje organizacyjne

S1A _W09

K_W14

  • dokonuje klasyfikacji i opisu kultur organizacyjnych

S1A _W09

K_W15

  • omawia istotę i uwarunkowania bezpieczeństwa organizacyjnego i publicznego

S1A _W10

S1A _W06

K_W16

  • przedstawia zasady zarządzania kryzysowego, dowodzenia i działań operacyjnych

S1A _W10

K_W17

  • wyjaśnia istotę i dokonuje charakterystyki zachowań przedsiębiorczych człowieka i zespołów ludzkich oraz zasad wspierania procesów innowacyjnych

S1A _W11

UMIEJĘTNOŚCI

K_U01

  • dokonuje obserwacji, analizy i interpretacji zjawisk i procesów występujących wewnątrz i na zewnątrz organizacji stosując podstawowe ujęcia i pojęcia teoretyczne

S1A _U01

K_U02


  • formułuje cele, pytania i podstawowe hipotezy badawcze, stosuje właściwe metody i techniki pozwalające na rozwiązywanie typowych problemów organizacji

S1A _U02

K_U03


  • zbiera i systematyzuje informacje, dokonuje samodzielnej analizy zjawisk gospodarczych, stosując metody statystyczne i ekonometryczne

S1A _U02

K_U04


  • dokonuje analizy i interpretacji sytuacji decyzyjnej oraz charakterystyki etapów, kryteriów i uwarunkowań podejmowania decyzji

S1A _U02

S1A _U07

K_U05

  • wykorzysta odpowiednie metody i narzędzia do opisu i analizy problemów działalności przedsiębiorstwa lub innej organizacji oraz opisu i analizy ich otoczenia

S1A _U03

K_U06

  • dokona wyboru adekwatnie do sytuacji odpowiednich metod i technik zarządzania

S1A _U03

S1A _U08

K_U07

  • dokona analizy prognostycznej poziomu oraz dynamiki określonych parametrów przedsiębiorstwa/instytucji

S1A _U04

K_U08

  • sformułuje problem zarządczy oraz przełoży go na zadania i operacje w organizacji

S1A _U04

S1A _U06

K_U09

  • przedstawi plan operacji łączący potencjały instytucji społecznych w działaniach operacyjnych/ratowniczych

S1A _U04

K_U10

  • zaprojektuje przedsięwzięcie usprawniające i przedstawi plan jego realizacji

S1A _U04

K_U11

  • posłuży się normami i standardami w procesach planowania, organizowania, motywowania i kontroli

S1A _U05

K_U12

  • samodzielnie podejmie działania związane z uruchomieniem własnego biznesu

S1A _U06

K_U13


  • dostrzega potrzebę zmian i przedstawi projekt ścieżki rozwoju przedsiębiorstwa

S1A _U06

K_U14

  • wyjaśniania przyczyny występujących niepowodzeń

S1A _U06

S1A _U02

K_U15

  • dokona oceny proponowanych rozwiązań i wskaże alternatywy decyzyjne, dotyczące poziomu operacyjnego

S1A _U07

K_U16

  • dobierze konkretny styl przywództwa, kierowania bądź dowodzenia dla sprostania wyzwaniom stojącym przed współczesnym menadżerem

S1A _U08

K_U17

  • sporządzi biznes plan przyszłego przedsięwzięcia w oparciu o dostępne dane

S1A _U09

K_U18

  • przedstawi założenia efektywnego zarządzania powierzonymi zasobami ludzkimi, materialnymi, finansowymi i informacyjnymi w celu wykonania zadań

S1A _U10

K_U19

  • sformułuje samodzielnie i w pracy grupowej misję, wizję i cele przedsiębiorstwa z uwzględnieniem jego statusu własnościowego i formy organizacyjno-prawnej

S1A _U10

K_U20

  • Posiada umiejętności posługiwania się językiem obcym w mowie i piśmie na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

S1A_U11

KOMPETENCJE PERSONALNE I SPOŁECZNE

K_K01

  • posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy i umiejętności, jest aktywny w rozwijaniu i doskonaleniu wiedzy oraz umiejętności profesjonalnych i badawczych

S1A _K01

K_K02

  • jest zorientowany na komunikację z otoczeniem i dzielenie się wiedzą i doświadczeniami, w tym aktywnie uczestniczy w debacie społecznej i naukowej

S1A _K01

K_K03

  • organizuje i kieruje pracą zespołów (projektowych, zadaniowych itp.) w środowisku pracy i poza nim

S1A _K02

K_K04

  • przekazuje i broni własne poglądy przy użyciu różnych środków komunikowania się

S1A _K03

K_K05

  • potrafi dokonać analizy i interpretacji występujących zjawisk wraz z formułowaniem wniosków pozwalających na rozwiązanie sytuacji problemowych

S1A _K03

S1A _K02

K_K06

  • potrafi wykorzystać umiejętności oceny działalności w różnej perspektywie czasowej

S1A _K04

K_K07

  • wykorzystuje umiejętności w zakresie komunikowania się w organizacji i negocjowania w biznesie

S1A _K04

S1A _K01

K_K08

  • znajduje rozwiązania problemów zagrożeń w ramach współdziałania z organizacjami o charakterze administracyjnym i bezpieczeństwa na szczeblu gminy, powiatu, z uwzględnieniem uwarunkowań społecznych

S1A _K05

S1A _K07

K_K09

  • szanuje pracę własną oraz innych, co wyraża się w respektowaniu norm prawnych i etycznych

S1A _K05

K_K10

  • w toku dyskusji i analiz firmy i otoczenia wyrabia w sobie postawę „konstruktywnego krytycyzmu”

S1A _K06

K_K11


  • ma świadomość swej roli i roli poszczególnych osób a także całej organizacji i skutków społecznych jej działań oraz odpowiedzialności za powierzone mu zadania

S1A _K07

K_K12

  • potrafi wykorzystać kompetencje różnych osób dla realizacji celów organizacji

S1A _K07



2) Tabela pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe

Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia

w obszarze

nauk społecznych

I stopień

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE

W OBSZARZE NAUK SPOŁECZNYCH

I STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie

I stopień

WIEDZA


S1A_W01

  • ma uporządkowaną wiedzę ogólną (obejmującą terminologię, teorie i metodologię) w zakresie najważniejszych problemów nauki o zarządzaniu oraz zna jej związki z innymi dyscyplinami nauk społecznych pozwalających na rozumienie podstawowych procesów i zjawisk ze sfery gospodarowania

K_W01

K_W02

K_W03

K_W06

K_W10



S1A_W02

  • posiada wiedzę o różnych rodzajach struktur, instytucji społecznych (kulturowych, politycznych, prawnych i ekonomicznych) w skali krajowej i międzynarodowej oraz o ich zasadniczych elementach, współuczestniczących w działaniach gospodarczych i pozagospodarczych

K_W04

K_W05

K_W08

K_W11



S1A_W03

  • posiada podstawową wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi i gospodarczymi (organizacyjnych, ekonomicznych, społeczno-kulturowych, prawnych) oraz o rządzących nimi prawidłowościach, w wymiarach przedsiębiorstwa/instytucji, w odniesieniu do skali regionalnej i ponadregionalnej

K_W05

K_W06

K_W03

K_W16



S1A_W04

  • dysponuje wiedzą o cechach, procesach i więziach społecznych: środowiskowych, terytorialnych, kulturowych, organizacyjnych, ekonomicznych, politycznych, prawnych regulujących funkcjonowanie przedsiębiorstw/instytucji oraz elementów wchodzących w jego skład

K_W07

K_W08

K_W09



S1A_W05

  • ma wiedzę o człowieku jako podmiocie systemu społeczno - gospodarczego, o jego roli i znaczeniu w konstytuowaniu struktur społecznych i gospodarczych oraz ich rozwijaniu i ustalaniu zasad ich funkcjonowania, a także pracowniku działającym w tych strukturach

K_W10

K_W12

K_W15

K_W09



S1A_W06

  • ma metodyczną wiedzę o podstawowych metodach, narzędziach i technikach pozwalających pozyskiwać właściwe dane opisujące struktury i instytucje społeczne i gospodarcze działające w obszarze rynku oraz procesy w nich i między nimi zachodzące, a także wykorzystać je w celu poprawy jakości ich funkcjonowania

K_W11

K_W12

K_W14

K_W19



S1A_W07

  • posiada wiedzę o normach i regułach prawnych, etyczno-moralnych i organizacyjnych kształtujących struktury i instytucje społeczne i gospodarcze w przestrzeni rynkowej oraz wpływających na rządzące nimi prawidłowości, a także o ich źródłach, naturze, zmianach i sposobach oddziaływania, ma wiedzę o prawie autorskim

K_W13

K_W14

K_W15

K_W10

K_W07



S1A_W08

  • posiada podstawowa wiedzę o przyczynach, przebiegu i skali procesów wywołujących zmiany w strukturach i instytucjach społecznych i gospodarczych i ich elementach w przestrzeni rynkowej oraz o konsekwencjach tych zmian

K_W16

K_W02



S1A_W09

  • ma wiedzę o poglądach i ich historycznej ewolucji na temat struktur i instytucji społecznych i gospodarczych w obszarze rynku oraz rodzajach łączących je więzi społecznych

K_W17

K_W18



S1A_W10

  • dysponuje wiedzą z zakresu organizowania przedsięwzięć chroniących mienie i wartości publiczne i prywatne

K_W19

K_W20



S1A_W11

  • ma wiedzę wspomagającą indywidualną działalność innowacyjną i przedsiębiorczą dotyczącą rozwiązywania jednostkowych i lokalnych problemów z obszaru działalności gospodarczej/rynkowej

K_W21


UMIEJĘTNOŚCI


S1A_U01

  • posiada elementarne umiejętności dostrzegania, obserwacji i interpretacji zjawisk rynkowych wpływających na funkcjonowanie podmiotów gospodarczych w wymiarze jednostkowym, lokalnym i ponadlokalnym, pozwalające na rozwiązywanie typowych zadań/problemów organizacyjnych

K_U01



S1A_U02

  • jest w stanie wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do opisu, analizowania i poprawnego wnioskowania o konkretnych procesach i zjawiskach rynkowych

K_U02

K_U03

K_U04

K_U18



S1A_U03

  • potrafi, przy użyciu różnych źródeł i sposobów, wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje w aspekcie interpretacji przyczyn i przebiegu konkretnych procesów organizacyjnych i zjawisk ze sfery społeczno - gospodarczej

K_U05

K_U06



S1A_U04

  • posiada elementarne umiejętności pozwalające na prognostyczne ujęcie konkretnych procesów i zjawisk społecznych związanych ze sferą gospodarowania z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi ich modelowania

K_U07

K_U08

K_U09

K_U10





S1A_U05

  • posługuje się konkretnymi normami prawnymi i regułami etycznymi regulującymi funkcjonowanie struktur i instytucji społecznych w gospodarce oraz przepisami zawodowymi normującymi rozwiązywanie typowych organizacyjnych problemów

K_U11

K_U12

K_U13

K_U21



S1A_U06

  • potrafi przeanalizować przyczyny przebiegu konkretnych procesów i zjawisk rynkowych oraz wykorzystać wnioski w praktycznym (zawodowym) działaniu w ściśle określonym zakresie

K_U14

K_U15

K_U16

K_U17

K_U18

K_U19

K_U08


S1A_U07

potrafi dokonać analizy proponowanych rozwiązań/działań elementarnych ale ważnych problemów organizacyjnych, zaproponować rozwiązania alternatywne i uczestniczyć w podejmowaniu rozstrzygnięć w tym zakresie

K_U20

K_U21

K_U04




S1A_U08

  • umie wykorzystać własne i innych poglądy dotyczące konkretnych ludzkich zachowań w obszarze przedsiębiorstwa, dla analizowania ich motywów oraz różnych ich konsekwencji

K_U22

K_U23

K_U06



S1A_U09

  • posiada umiejętność tworzenia typowych prac pisemnych w języku polskim oraz języku obcym dotyczących zagadnień szczegółowych charakterystycznych dla funkcjonowania przedsiębiorstwa (organizacji), z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł wiedzy

K_U24

K_U25

K_U26



S1A_U10

  • potrafi przygotować tekst wystąpienia w języku polskim i języku obcym dotyczący zagadnień szczegółowych charakterystycznych dla funkcjonowania przedsiębiorstwa (organizacji), z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i dostępnych źródeł wiedzy oraz przekazać go przy użyciu różnych technik komunikacyjnych

K_U27

K_U28


S1A_U11



KOMPETENCJE SPOŁECZNE


S1A_K01

  • wykazuje potrzebę stałego aktualizowania posiadanej wiedzy i doskonalenia umiejętności w zakresie kierunkowym i z dyscyplin pokrewnych, w kontekście zrozumienie podstawowych zjawisk i procesów organizacyjnych

K_K01

K_K02

K_K05

K_K10



S1A_K02

  • włada umiejętnościami pracy samodzielnej oraz jest przygotowany do aktywnego uczestniczenia w grupach (zespołach) i organizacjach, realizujących cele społeczne związane z funkcjonowaniem organizacji

K_K03

K_K04



S1A_K03

  • posiada umiejętność komunikowania się z otoczeniem i argumentowania swoich racji z wykorzystaniem poglądów innych autorów oraz formułowania wniosków dotyczących podstawowych problemów organizacji

K_K05

K_K06

K_K07


S1A_K04

  • ma świadomość znaczenia kompetencji profesjonalnych i etycznych jako przygotowania do pracy w instytucjach publicznych, organizacjach gospodarczych ( o różnej strukturze własności), non profit

K_K08

K_K09

K_K10



S1A_K05

  • potrafi angażować się w przygotowanie prostych projektów społecznych na szczeblu przedsiębiorstwa dotyczących problematyki sprawnego jego funkcjonowania oraz potrafi przewidywać w podstawowym zakresie jego skutki

K_K11

K_K12

K_K17



S1A_K06

  • ma świadomość konieczności rozwijania swoich kompetencji w oparciu o krytyczną i rzeczową ocenę wyników pracy własnej

K_K13

K_K14



S1A_K07

  • w stosunku do siebie i partnerów wykazuje się postawą twórczą szczególnie w obliczu problemów życiowych, zawodowych i społecznych

K_K15

K_K16

K_K17

K_K11




11




Regulamin Biblioteki i Czytelni Szkolnej Postanowienia Ogólne 1 z
Sylabus Opis Zajęćprzedmiotu i Informacje Ogólne 1 Nazwa


Tags: informacje o, selekcjonować informacje, studiów, nazwa, ogólne, prowadzonych, informacje, kierunku, studiach