KARTA PRZEDMIOTU KOD PRZEDMIOTU 09233PS2BC3WKP NAZWA PRZEDMIOTU W JĘZYKU

Kod przedmiotu

0923.3.PS2.B/C3.WKP

Nazwa przedmiotu w języku

polskim

Współczesne kierunki w psychologii

Contemporary trends in psychologii

angielskim

1.1. Kierunek studiów

Praca socjalna

1.2. Forma studiów

Stacjonarne/niestacjonarne

1.3. Poziom studiów

Drugiego stopnia – magisterskie

1.4. Profil studiów*

Praktyczny

1.5. Osoba przygotowująca kartę przedmiotu

dr Ryszarda Ewa Bernacka

1.6. Kontakt

[email protected]

2.1. Język wykładowy

polski

2.2. Wymagania wstępne*

brak

1. Forma zajęć

Wykład, Ćwiczenia

2. Miejsce realizacji zajęć

Pomieszczenia dydaktyczne UJK

3. Forma zaliczenia zajęć

Zaliczenie z oceną

4. Metody dydaktyczne

W: wykład informacyjny, wykład problemowy

Ca: dyskusja, analiza przypadków, dyskusja moderowana

5. Wykaz literatury

podstawowa

1.Benjamin, L. T. (2008). Historia współczesnej psychologii. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

2.Domański, C. W. (2014). Mity i kontrowersje współczesnej psychologii. Nauka Polska, XXIII, s. 113-124.

3.Yang, Y.J., Chiu, C.Y. (2009). Mapping the structure and dynamics of psychological knowledge: Forty years of APA journal citations (1970–2009). Review of General Psychology, 13(4), 349–356.

uzupełniająca

1. Rolls, G. (2011). Najciekawsze przypadki w psychologii. Kraków: Wydawnictwo UJ.

2.Rzepa, T., Domański, C. W. (2011, 2013-2016). Na drogach i bezdrożach historii psychologii. (tom 1-5). Lublin: Wydawnictwo UMCS.

3.Tavris, C., Vade, C. (2008). Psychologia. Podejścia oraz koncepcje. Poznań: Zysk i S-ka.

1. Cele przedmiotu (z uwzględnieniem formy zajęć)

Wykład

C1. Uzyskanie przez studentów podstawowej wiedzy dotyczącej koncepcji teoretycznych w psychologii.

C2. Rozwinięcie przez studentów umiejętności trafnej oceny przydatności wiedzy ze współczesnych teorii psychologicznych w wyjaśnianiu zagadnień pracy socjalnej.

C3. Nabycie przez studentów skłonności do rozwoju zawodowego w kontekście zróżnicowania teoretycznego i praktycznego wiedzy psychologicznej.

Ćwiczenia

C1. Uzyskanie przez studentów podstawowej wiedzy dotyczącej implikacji wiedzy psychologicznej w obszarze pracy specjalnej.

C2. Rozwinięcie przez studentów umiejętności wykorzystywania psychologicznej wiedzy teoretycznej w pracy socjalnej.

C3. Nabycie przez studentów skłonności do ciągłego rozwoju zawodowego w kontekście zróżnicowania teoretycznego i praktycznego wiedzy psychologicznej.

2. Treści programowe (z uwzględnieniem formy zajęć)

Wykład:

1. Zapoznanie z kartą przedmiotu i warunkami zaliczenia.

2. Historyczna geneza współczesnych kierunków psychologii.

3. Perspektywa psychoanalityczna w psychologii: główni teoretycy, koncepcja psychiki człowieka i wybrane teorie.

4. Perspektywa behawiorystyczna i neobehawiorystyczna w psychologii: główni teoretycy, koncepcja psychiki człowieka i wybrane teorie.

5. Perspektywa poznawcza w psychologii: główni teoretycy, koncepcja psychiki człowieka i wybrane teorie.

6. Perspektywa humanistyczna we współczesnej psychologii: główni teoretycy, koncepcja psychiki człowieka i wybrane teorie.

7. Perspektywa egzystencjalna we współczesnej psychologii: główni teoretycy, koncepcja psychiki człowieka i wybrane teorie.

Ćwiczenia:

1. Przydatność wybranych teorii psychoanalitycznych w interpretowaniu zachowań ludzi istotnych z perspektywy pracy socjalnej.

2. Przydatność wybranych teorii behawioralnych i niebehawioralnych w interpretowaniu zachowań ludzi istotnych z perspektywy pracy socjalnej.

3. Przydatność wybranych teorii poznawczych w interpretowaniu zachowań ludzi istotnych z perspektywy pracy socjalnej.

4. Humanistyczna wizja człowieka jako podejście w pracy socjalnej.

5. Egzystencjalna wizja człowieka jako podejście w pracy socjalnej.

Efekt

Student, który zaliczył przedmiot

Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

w zakresie WIEDZY:

W01

ma wiedzę na temat psychologicznego funkcjonowania człowieka w cyklu życia z punktu widzenia podstawowych kierunków psychologii

PS2P_W03

W02

ma rozszerzoną wiedzę o psychice człowieka w odniesieniu do wybranych obszarów aktywności człowieka, w ujęciu poszczególnych kierunków psychologii

PS2P_W04

w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:

U01

potrafi wykorzystywać wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii, w pracy socjalnej, w celu analizowania i interpretowania motywów i zachowań człowieka

PS2P_U01

w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:

K01

jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

PS2P_K02

4. Sposoby weryfikacji osiągnięcia przedmiotowych efektów uczenia się

Efekty przedmiotowe

(symbol)

Sposób weryfikacji (+/-)

Egzamin

pisemny

Kolokwium

Projekt

Aktywność na zajęciach

Praca własna

Praca w grupie

Inne (jakie?)

Forma zajęć

Forma zajęć

Forma zajęć

Forma zajęć

Forma zajęć

Forma zajęć

Forma zajęć

W

C

...

W

C

...

W

C

...

W

C

...

W

C

...

W

C

...

W

C

...

W01

+

W02

+

+

U01

+

K01

+

5. Kryteria oceny stopnia osiągnięcia efektów uczenia się

Forma zajęć

Ocena

Kryterium oceny

wykład (W)*

3

od 50% punktów z zaliczenia pisemnego

3,5

od 61% punktów z zaliczenia pisemnego

4

od71% punktów z zaliczenia pisemnego

4,5

od 81% punktów z zaliczenia pisemnego

5

od 91% punktów z zaliczenia pisemnego

ćwiczenia (C)*

3

od 50% punktów z zaliczenia pisemnego

3,5

od 61% punktów z zaliczenia pisemnego

4

od71% punktów z zaliczenia pisemnego

4,5

od 81% punktów z zaliczenia pisemnego

5

od 91% punktów z zaliczenia pisemnego

Kategoria

Obciążenie studenta

Studia

stacjonarne

Studia

niestacjonarne

LICZBA GODZIN REALIZOWANYCH PRZY BEZPOŚREDNIM UDZIALE NAUCZYCIELA /GODZINY KONTAKTOWE/

25

20

Udział w wykładach*

15

10

Udział w ćwiczeniach

10

10

Udział w egzaminie/kolokwium zaliczeniowym*

2

2

SAMODZIELNA PRACA STUDENTA /GODZINY NIEKONTAKTOWE/

25

30

Przygotowanie do wykładu*

1

1

Przygotowanie do ćwiczeń

14

19

Przygotowanie do kolokwium*

10

10

ŁĄCZNA LICZBA GODZIN

50

PUNKTY ECTS za przedmiot

2