Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: |
Problemy ochrony roślin na terenach zurbanizowanych |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Nazwa w języku angielskim: |
Problems of plant protection in urbanized areas |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Język wykładowy: |
polski |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Kierunek studiów, dla którego przedmiot jest oferowany: |
Gospodarka przestrzenna |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Jednostka realizująca: |
Zakład Ochrony i Hodowli Roślin |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Rodzaj przedmiotu/modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny): |
fakultatywny |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Poziom modułu kształcenia (np. pierwszego lub drugiego stopnia): |
Pierwszego stopnia |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Rok studiów: |
III |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Semestr: |
V |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Liczba punktów ECTS: |
3 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Imię i nazwisko koordynatora przedmiotu: |
Dr inż. Anna Majchrowska-Safaryan |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Założenia i cele przedmiotu |
1. Zdobycie wiedzy teoretycznej i praktycznej w zakresie najczęściej występujących chorób i szkodników roślin terenów zurbanizowanych 2. Poznanie ważniejszych gatunków entomofauny pożytecznej i jej wpływ na zachowanie bioróżnorodności w aglomeracjach miejskich |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Symbol efektu |
Efekty kształcenia |
Symbol efektu Kierunkowego |
|
||||||||||||||||||||||||||||
WIEDZA |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
W01 |
Posiada ogólną wiedzę z zakresu gospodarowania przestrzenią terenów zurbanizowanych z uwzględnieniem ochrony poszczególnych elementów środowiska przyrodniczego |
K_W04 K_W06 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
W02 |
Ma ogólną wiedzę o funkcjonowaniu organizmów żywych na różnych poziomach złożoności przyrody terenów miejskich. Zna istotę i potrzebę diagnostyki chorób roślin i szkodników na terenach zurbanizowanych oraz ich ochrony przed patogenami |
K_W06 K_W07 K_W08
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
W03 |
Zna i rozumie wpływ stosowania środków ochrony roślin na środowisko przyrodnicze oraz potrzebę monitorowania jego stanu w aspekcie gospodarowania terenami miejskimi |
K_W08 K_W09 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
UMIEJĘTNOŚCI |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
U01 |
Posiada umiejętność zagospodarowania przestrzeni zurbanizowanej z uwzględnieniem zagrożeń wynikających ze stosowania środków ochrony roślin. Umie zastosować właściwe metody planowania przestrzennego z uwzględnieniem ich oddziaływania na środowisko przyrodnicze |
K_U07 K_U08
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
U02 |
Analizuje i ocenia skutki stosowania środków ochrony roślin w odniesieniu do kształtowania i zagospodarowania krajobrazu miejskiego |
K_U09 K_U10
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
KOMPETENCJE SPOŁECZNE |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
K01 |
Jest świadomy bieżących problemów gospodarowania przestrzennego, związanych z ochroną środowiska przyrodniczego w terenach zurbanizowanych |
K_K01 K_K02
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
K02 |
Ma świadomość odpowiedzialności za stan środowiska w trakcie projektowania terenów miejskich |
K_K02 K_K04 K_K06 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Forma i typy zajęć: |
wykład, ćwiczenia |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Wymagania wstępne i dodatkowe: Zna prawidłowości i podstawy gospodarowania na terenach zurbanizowanych |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Treści modułu kształcenia: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
pojęcia: obszar zurbanizowany, tereny miejskie, system przyrodniczy, struktura ekologiczna, agrofagi terenów zurbanizowanych, źródła skażeń środowiska; problematyka przyrodnicza w planowaniu przestrzennym na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym; regulacje prawne w zakresie przyrodniczych uwarunkowań gospodarowania przestrzenią oraz ochrony roślinności w miastach; najczęściej występujące patogeny na roślinach w środowisku zurbanizowanym; nieinfekcyjne czynniki chorobotwórcze wpływające na stan zdrowotny roślin; abiotyczne czynniki stresowe jako przyczyna zaburzeń wzrostu i zamierania drzew na terenach zurbanizowanych; czynniki antropogeniczne jako przyczyna zamierania drzew i krzewów wzdłuż nowo budowanych ciągów komunikacyjnych; problemy z pielęgnacją drzew na terenach miejskich; szkodniki oraz grzyby chorobotwórcze i ich wpływ na stan zdrowotny roślinności w miastach; możliwości wykorzystania biostymulatorów w ochronie roślin na terenach zurbanizowanych; entomofauna pożyteczna związana z roślinnością terenów miejskich; metody ochrony roślin stosowane i zalecane w środowisku zurbanizowanym; wpływ działalności człowieka na rośliny na terenach miejskich i metody zabezpieczania roślin w czasie prac budowlanych; ochrona roślin zabytkowych; szkodliwość szrotówka kasztanowcowiaczka cameraria ohriddla na różnych gatunkach kasztanowców; monitoring szybkiego rozprzestrzeniania agrofagów na terenach zurbanizowanych; |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura podstawowa: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Ryszkowski L., Kędziora A. 2005. Ochrona środowiska w gospodarce przestrzennej. PRODRUK, Poznań. Dubel K. 2001. Ochrona i kształtowanie środowiska. Fundacja Centrum Edukacji Ekologicznej Wsi. Krosno. Pąsowska E. 2010. Problemy ochrony roślin na terenach zurbanizowanych. WUP, Wrocław. Mazurek J. 2008. Praktyczne aspekty zwalczania chorób i szkodników roślin wiecznie zielonych w zieleni miejskiej. Materiały z konferencji ZIELEŃ W MIEŚCIE" podczas targów INTERFLAT. Błazy S, Gmięta A. 2007. Ochrona środowiska przyrodniczego. Wyd. INS UJ. Kraków. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Literatura dodatkowa: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Banaszkiewicz T. 2003. Chemiczne środki ochrony roślin, zagadnienia ogólne. UW-M, Olsztyn. Biziuk M. (red.), 2001. Pestycydy. Występowanie, oznaczanie i unieszkodliwianie.. Piotrowski J. K. (red), 2006. Podstawy toksykologii. PW-T, Warszawa. Mazurek J. 2003. Racjonalna technika ochrony roślin Mat. z IV Konferencji, Skierniewice, 15-16 październik 2003. 5. Mazurek J. 2012. "Przegląd najczęściej występujących chorób i szkodników w zieleni miejskiej oraz ich zwalczanie". Materiały z Konferencji pt. "Zarządzanie Zielenią Miejską”. |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Planowane formy/działania/metody dydaktyczne: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
wykład z prezentacją multimedialną ćwiczenia: prezentacja multimedialna, prezentowanie materiału biologicznego: szkodników i chorób, dyskusja, praca w grupach, filmy edukacyjne, referaty |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Forma i sposób zaliczenia (wraz z kryteriami oceniania): |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Warunek uzyskania zaliczenia przedmiotu: spełnienie każdego z dwóch opisanych warunków uzyskanie zaliczenia z kolokwium uzyskanie zaliczenia z referatu
Przedział
punktacji % 0-50 51-60 61-70 71-80 81-90 91-100 Ocena 2,0 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Bilans punktów ECTS |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
Aktywność |
Obciążenie studenta (godz.) |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
St. stacjonarne |
St. niestacjonarne |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
1. Liczba godzin kontaktowych, w tym: |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
Udział w wykładach |
15 |
10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Udział w ćwiczeniach |
30 |
20 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Udział w konsultacjach |
5 |
10 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
2. Liczba godzin samodzielnej pracy studenta, w tym: |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
Samodzielne przygotowanie się do kolokwiów |
10 |
15 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Samodzielne przygotowanie zadania projektowego (referatu) |
15 |
20 |
|
||||||||||||||||||||||||||||
Sumaryczne obciążenie pracą studenta |
75 |
|
|||||||||||||||||||||||||||||
Punkty ECTS za przedmiot |
3 ECTS |
|
INŠTITÚT FYZIOTERAPIE BALNEOLÓGIE A LIEČEBNEJ REHABILITÁCIE SYLABUS PREDMETU
KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) OPIS PRZEDMIOTU KOD PRZEDMIOTU NAZWA PRZEDMIOTU
KARTA PRZEDMIOTU (SYLABUS) WZÓR II OPIS PRZEDMIOTU KOD PRZEDMIOTU
Tags: kształcenia nazwa, efektu kształcenia, kształcenia, nazwa, przedmiotumodułu, przedmiotu, sylabus, modułu, problemy