ZAŁĄCZNIK NR 2 DO UCHWAŁY SENATU UG NR 5316

0 Europejski Komitet pl Załącznik do
Załącznik nr 1 (imię i Nazwisko)
c Entrum Badawcze pob Cyberbezpieczeństwo i Analiza Danych Załącznik

jak Dosłać Załączniki do Wysłanego Wniosku o Świadczenie z
Krajowa Rada Izby Architektów Kodeks Etyki Zawodowej Architektów Załącznik
Numer Sprawy Zzp2380612015 Załącznik nr 101 do Siwz –

Załącznik nr 2 do uchwały Senatu UG nr 53/16



UNIWERSYTET GDAŃSKI

Wydział ………………………..

Kierunek ………………………



INFORMACJE OGÓLNE

O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA

DLA KIERUNKU STUDIÓW


Nazwa kierunku:

Określenie nazwy kierunku

Nazwa kierunku powinna być adekwatna do zakładanych efektów kształcenia.


Obszar kształcenia:

(nazwa kierunku) w Uniwersytecie Gdańskim to kierunek studiów stanowiący wyodrębnioną część jednego/kilku obszaru/ów kształcenia (np.: nauk społecznych, zgodnych z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w sprawie obszarów wiedzy, dziedzin nauki i sztuki oraz dyscyplin naukowych i artystycznych), realizowaną w Uniwersytecie w sposób określony programem kształcenia.


Poziom kształcenia:

Kierunek (nazwa kierunku) jest prowadzony na (określić poziom studiów: studiach pierwszego stopnia/studiach drugiego stopnia/jednolitych studiach magisterskich).


Forma studiów:

Kierunek (nazwa kierunku) jest prowadzony w formie studiów (określić formę studiów: stacjonarnych/niestacjonarnych).


Liczba semestrów i punktów ECTS:

Studia na kierunku (nazwa kierunku) trwają …. (określić liczbę) semestrów. W celu uzyskania kwalifikacji (określić kwalifikacje: pierwszego stopnia, drugiego stopnia) program kształcenia przewiduje uzyskanie (liczba) punktów ECTS.


Profil kształcenia:

Studia na kierunku (określić nazwę kierunku) mają profil (określić profil kształcenia: praktyczny/ogólnoakademicki).

Profil praktyczny obejmuje moduły zajęć związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze większym niż 50% ogólnej liczby punktów ECTS określonych w programie studiów, służące zdobywaniu przez studenta umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych.

Profil ogólnoakademicki obejmuje moduły zajęć związane z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki związanej z tym kierunkiem studiów, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze większym niż 50% ogólnej liczby punktów ECTS określonych w programie studiów, służące zdobywaniu przez studenta pogłębionej wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych.


Tytuł zawodowy absolwenta:

Tytuł zawodowy absolwenta studiów na kierunku (nazwa kierunku): (określić: licencjat/ inżynier/magister).

Możliwość przedstawienia sylwetki absolwenta, z przykładowym wskazaniem uzyskiwanych kwalifikacji lub kompetencji.


Dziedziny i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się efekty kształcenia:

Studia na kierunku (nazwa kierunku) zakładają realizację efektów kształcenia w dziedzinie…………………………………………, dyscyplina……………………………..

………………………………………………………………………………………………….


Lp.

Dziedzina lub dziedziny nauki,

do których odnoszą się zakładane efekty kształcenia

Udział procentowy

1.

nauki ……..


2.

nauki ……..


3.

nauki ……..


4.

nauki ……..


5.

nauki ……..


SUMA

100 %


Ogólne cele kształcenia, w tym określenie możliwości zatrudnienia absolwentów oraz kontynuacji ich kształcenia:

Ogólnym celem kształcenia na kierunku studiów (nazwa kierunku) jest/są: ……………………………..…………………………………………………………………….

Absolwent będzie mógł zostać zatrudniony w/przez: ……………………………………………………………………………………………….

Absolwent będzie mógł kontynuować kształcenie w ramach: ………………………………….…………………………………………………………………...


Informacja o strukturze programu kształcenia:

Program kształcenia na kierunku studiów (nazwa kierunku), poza Informacjami ogólnymi obejmuje:

Macierz efektów obszarowych i kierunkowych wraz z przypisanymi im przedmiotami, sporządzona odrębnie dla formy i profilu studiów, stanowiąca załącznik do programu kształcenia.

Obejmuje opis modułów/przedmiotów kształcenia wraz z: przypisanymi do poszczególnych modułów punktami ECTS oraz opis treści programowych, form i metod kształcenia, opis zakładanych efektów kształcenia oraz sposobów weryfikacji efektów kształcenia osiąganych przez studenta (sylabusy).

Obejmuje:

- w przypadku studiów pierwszego stopnia i jednolitych studiów magisterskich prowadzonych w formie stacjonarnej – zajęcia z wychowania fizycznego, bez przypisywania tym zajęciom punktów ECTS;

- łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów;

- liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z obszarów nauk humanistycznych lub nauk społecznych, nie mniejszą niż 5 punktów ECTS – w przypadku studiów przypisanych do obszarów kształcenia innych niż odpowiednio nauki humanistyczne lub nauki społeczne;

- wybór modułów kształcenia, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze nie mniejszym niż 30% ogólnej liczby punktów ECTS potrzebnej do uzyskania kompetencji (należy określić kompetencje: pierwszego lub drugiego stopnia)

- w przypadku kierunku studiów przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia, należy określić udział procentowy liczby punktów ECTS w ogólnej liczbie punktów ECTS dla każdego z obszarów.


Sposoby weryfikacji i oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia:

Określenie, w jaki sposób zostaną zweryfikowane zakładane efekty kształcenia oraz określenie sposobów oceny tych efektów.


Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje) kandydata:

Określenie, jeśli jest to wymagane.


Różnice wobec programów kształcenia na innych kierunkach studiów prowadzonych
w Uniwersytecie Gdańskim, o podobnie określonych celach i efektach kształcenia:

Konieczność wykazania oryginalności programu kształcenia kierunku studiów (określić nazwę kierunku), polegającej m.in. na możliwości osiągnięcia szczególnych efektów kształcenia – w porównaniu do treści innych wskazanych programów kształcenia.


Sposób prowadzenia niektórych form zajęć:

Określenie zróżnicowanych form zajęć, np.: wykłady, konwersatoria, ćwiczenia audytoryjne, seminaria, wszelkie formy wspomagające proces dydaktyczny, nowatorskie zajęcia, konsultacje pracowników itp.

W przypadku kierunku studiów o profilu praktycznym, należy określić wymiar praktyczny prowadzonych zajęć.


Informacja na temat praktyk zawodowych:

W przypadku kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim – jeżeli program kształcenia na tym kierunku studiów przewiduje takie praktyki – określenie organizacji:

- wymiaru praktyk, w tym liczby miesięcy i liczby godzin praktyk, a także liczby punktów ECTS przypisanych do praktyk,

- zasad i formy praktyk, w tym miejsca odbywania praktyk,

- informacji na temat zawartych umów i listów intencyjnych.


Działalność naukowa lub naukowo-badawcza:

Dotyczy studiów o profilu ogólnoakademickim.

Zajęcia dydaktyczne na kierunku studiów (określić nazwę kierunku) odbywają się na podstawie prowadzonych w jednostce organizacyjnej badań naukowych (student ma kontakt z najnowszymi wynikami badań). Należy wskazać, czy student jest włączany (w jakim zakresie) w działalność badawczą.


Sposób wykorzystania wzorców międzynarodowych:

Określenie np. za pomocą wykorzystania deskryptorów bolońskich lub odniesienia Polskiej Ramy Kwalifikacji do Europejskich Ram Kwalifikacji.

Sposób uwzględnienia wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów


Sposób uwzględnienia wyników analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy


- 4 -


Przedsiębiorstwo Usług Miejskich Załącznik nr 1 Spółka z oo
Umowa Powierzenia Przetwarzania Danych Osobowych Załącznik nr 7 dot
Wzór – Załącznik nr 2 do Siwz Oferta Wykonawcy


Tags: senatu ug, załącznik, senatu, uchwały