‘EL PRESENTE’ LOS REGULARES A ¡LAS QUINCE PRIMAVERAS! CECILIA

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‘El Presente’


LOS REGULARES:



‘EL PRESENTE’ LOS REGULARES A ¡LAS QUINCE PRIMAVERAS! CECILIA


  1. ¡Las quince primaveras! Cecilia celebra su cumpleaños con una fiesta. Para saber cómo es, escriba la forma correcta del presente de los verbos que aparecen entre paréntesis.


Los padres y los hermanos de Cecilia ____________ (planear) la fiesta. La mama ______________ (cocinar) los platos favoritos de Cecilia y ___________ (comprar) una torta de chocolate. El padre y los hermanos de Cecilia ____________ (colocar) globos y una piñata en la sala. Cecilia ____________ (invitar) a todos sus amigos. __________ (llegar) la hora de la fiesta. Paula, la mejor amiga de Cecilia, _____________ (vivir) al lado y ___________ (llegar) primero. Durante la fiesta, todos ______________ (comer), ________________ (beber) y ________________ (bailar). Juan Pedro ______________ (tocar) el piano y los otros amigos ______________ (cantar). Mientras Cecilia _____________ (abrir) los regalos que _____________ ( recibir), su padre _____________ (sacar) fotos. Los invitados ______________ (felicitar) a la cumpleañera y ____________ (brindar) por ella.


LOS IRREGULARES:

YO-GO’S


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OTROS IRREGULARES:


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  1. Ejercicio Oral. Haga una encuesta. Pregúntale a su amigo/amiga lo que le gusta hacer los fines de semana y en las vacaciones. Escribas una pregunta para cada actividad… después busquen un compañero y pidenles las preguntas. Escriban lo que dicen ellos en la forma yo.




VERBOS DE ZAPATOS… STEM-CHANGERS


e-ie o-ue e-i



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Haga una lista de verbos abajo para cada categoría de cambios.












  1. En el almacén. Margarita va a un almacén para comprar ropa. Termine la conversación que tiene con la dependienta escribiendo la forma correcta de los verbos que aparecen entre paréntesis.


Dependienta: Señorita, ¿en qué _________ (poder) servirle?

Margarita: Es que yo no ____________ (encontrar) los trajes.

Dependienta: Aquí están a la derecha. ¿Qué color ______________ (querer) ud.?

Margarita: _______________ (pensar) que el café o el azul marino.

Dependienta: Le ____________ (mostrar) dos. Este azul es muy bonito, ¿verdad?

Margarita: Ah sí. ¿______________ (poder) mostrarme el otro?

Dependienta: Cómo no. Aquí tiene el café. Yo ____________ (encontrar) el estilo muy elegante:

Margarita: Los dos son hermanos. ¿Cuánto ____________ (costar)?

Dependienta: El azul _____________ (costar) ciento noventa dólares y el café ___________ (costar) doscientos cinco dólares.

Margarita: De veras no sé. Creo que me _____________ (probar) los dos. Me llevo los dos trajes. ¿Ud. Me los ______________ (envolver), por favor?

Dependienta: Con gusto. ¿Ud. sabe que __________ (poder) pagar con tarjeta de crédito?

Margarita: Ah sí. Yo ________________ (soler) pagar con mi tarjeta.

Dependienta: Bien. Yo _______________ (volver) en unos minutos.


  1. Un día típico. Escriba lo que hacen estas personas en un día típico.


  1. mi papá / despertar a todos nosotros

  2. mi mamá / contar lo que pasa

  3. Uds. / almorzar en el centro

  4. tú / devolver los libros a la biblioteca

  5. los chicos / volver del colegio a las tres

  6. Ana y yo / comenzar a estudiar a las cuatro

  7. yo / jugar ajedrez (chess)

  8. Federico / acostar a sus hermanitos


E. Traduzcan las frases simples.


1. I eat lunch.

2. They count the Money.

3. She sleeps.

4. You return the shirt.

5. We return to the field.

6. I don’t remember anything.

7. I close the door.

8. We begin the game.

9. You boil the water.

10. I prefer black coffee.

11. He loses the magazine.

12. Do you understand?

13. She laughs a lot.

14. We ask for the shrimp.

15. We fry the potatoes.

16. The team plays the game.





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