UNIVERSIDAD DE LA SABANA1 ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS

UNIVERSIDAD DE JAÉN ───── ESTUDIOS DE POSTGRADO ───── MÁSTER
UNIVERSIDAD DE OVIEDO DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL CÓRDOBA DIRECCIÓN DE

(SELLO DEL REGISTRO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD DE
A RELLENAR POR LA UNIVERSIDAD 1 RETRIBUCIONES
DRA EN FARMACIA POR LA UNIVERSIDAD DE VALENCIA

Cartas

UNIVERSIDAD DE LA SABANA^¹

ESCUELA INTERNACIONAL DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

ÁREA DE INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO

NOMBRE ASIGNATURA	Emprendimiento y Vida Empresarial
PROGRAMA	Administración de Empresas
DEPARTAMENTO	Innovación y Emprendimiento
SEMESTRE	Primero
CODIGO ASIGNATURA	552101
CREDITOS	Dos (2)
TIPO DE ASIGNATURA	OBLIGATORIA
INTENSIDAD HORARIA	Dos horas semanales presenciales (4 independientes)
IDIOMA	Español
PROFESOR	Pablo Moreno Alemay. [email protected]
HORARIO	Miércoles 3-5pm
FECHA ACTUALIZACIÓN	Julio de 2020

JUSTIFICACIÓN

El emprendimiento es una tendencia a nivel mundial, donde la lista Global de Forbes en el año 2017 reconoce a las 2000 compañías públicas más grandes del mundo de 58 países; algunas de las empresas que aparecen en esta medición provienen de economías emergentes como Colombia (www.forbes.com/top-regarded-companies/list/#tab:rank).

El desarrollo de la cultura emprendedora en el país ha llevado a que la percepción por el emprendedor cada vez sea mejor y a que los jóvenes colombianos se arriesguen a emprender dinamizando la economía del país. Al inicio de su formación universitaria se requiere mostrar al estudiante una visión práctica de los roles más comunes que podrá escoger en su futuro ejercicio profesional dentro del mundo empresarial, como son el emprendimiento o el camino corporativo.

Para ello, después de repasar los principios básicos de estas dos alternativas, se buscará motivar esa futura vida empresarial mediante la consideración inspiradora de la vida y obra de un grupo de personas y empresas destacadas, tanto en el ámbito nacional como mundial.

OBJETIVO GENERAL

Mostrar una visión práctica y vivencial del emprendimiento y empresariado, que le permita al estudiante, tener una visión completa del significado de la carrera empresarial a través de compartir experiencias con emprendedores y empresarios.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Mostrar a los estudiantes las diferencias entre el ser emprendedor y ser empresario.
Identificar las barreras y oportunidades que tiene la vida empresarial en Colombia.
Desarrollar la habilidad de trabajar de manera colaborativa, re afirmando valores de responsabilidad, honestidad y puntualidad.

COMPETENCIA A LA QUE CONTRIBUYE

Administración de Empresas (ILO06): Emprendimiento e innovación: Aplica y mejora los procesos administrativos de las compañías ya establecidas y aquellas en desarrollo, a través del espíritu emprendedor y el pensamiento creativo.

RESULTADOS PREVISTOS DE APRENDIZAJE

Al final del curso, los estudiantes estarán en capacidad de:

Reconocer a nivel global la importancia del empresariado y las oportunidades laborales en el siglo XXI para encontrar oportunidades de desarrollo profesional a largo plazo.

Identificar la diferencia entre ser emprendedor y ser empresario encontrando oportunidades laborales en el ejercicio profesional de ambas facetas.

Mejorar la habilidad de observación para encontrar nuevas oportunidades de negocio tanto en empresas existentes como en emprendimientos para impulsar el desarrollo económico del país.

Desarrollar proyectos en el aula que permitan promover el trabajo colaborativo, afianzar valores de responsabilidad, honestidad y puntualidad para formar profesionales coherentes con la misión de la Universidad.

ASPECTOS REVISADOS

Proyecto de vida.
Fundamentos de la Carrera Empresarial.
Caminos posibles.
Vida Corporativa.
Escalera Corporativa.
Gerente, Líder, Emprendedor y Empresario.
Historias empresariales.
Biografías destacadas.
Concepto y Proceso Emprendedor.
Cultura del Emprendimiento.
Perfil Emprendedor.
Creación de Empresa.

METODOLOGIA GENERAL DEL CURSO

Clases magistrales.
Trabajos y exposiciones individuales.
Trabajos y exposiciones de equipos de estudiantes.
Lecturas básicas y complementarias.
Talleres relacionados con cada temática.
Análisis de casos.

SISTEMA DE EVALUACION

La evaluación será un proceso permanente de enfoque por competencias que conlleve a la formación integral y personalizada de cada estudiante. Se evaluarán aspectos cualitativos y cuantitativos relacionados con el aprendizaje y formación académica en los temas del curso.

En cuanto al sistema cuantitativo se reportará calificación numérica, según los criterios definidos por el reglamento estudiantil, buscando en todo momento el aprendizaje y la mejora continua del estudiante.

Reporte inicial 30 %
Segundo reporte 30 %
Reporte final 40 %

La segmentación de cada uno de los reportes será la definida por el respectivo profesor del curso y la cual será dada a conocer por el mismo a los estudiantes.

PRESENTACIONES

Se calificará considerando los siguientes factores:

La investigación. (Profundidad alcanzada en la información presentada).
La presentación oral de la investigación. (Dominio del tema de todos y cada uno de los miembros del equipo).
La entrega escrita de la presentación.

La formación de los grupos de estudiantes, así como la asignación de los temas de trabajo será definida por el profesor.

ASPECTOS IMPORTANTES

Clases puntuales.
Cumplimiento de horarios.
No se permite la entrada o salida de estudiantes del salón 10 minutos después de iniciada la clase.
Participación activa en la clase.
Celulares y demás dispositivos en línea con temas y actividades de la clase.
Tareas y trabajos se entregan impresos y en el día asignado.
Cuidar el lenguaje y el estilo con que se redactan los trabajos y exámenes.
Demás aspectos establecidos en el Reglamento de Estudiantes.

DESARROLLO:

CONTENIDO TEMATICO Y SEMANA DE LAS SESIONES

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES
SEMANA/FECHA	TEMA	DETALLE	RESPONSABLE/ INVITADO	LECTURA
S1/ Julio 24	* Bienvenida a cargo de Jefe de Departamento de Innovación y Empredimiento * Conferencista invitado	Oportunidades para emprender.	Invitado: Alejandro Luengas, Socio Fundador Get it solutions
S2/ Julio 31	* Proyectando nuestra vida laboral: Empleados, directivos, emprendedores, intraemprendedores.	Apropiar el mensaje de poder ser y actuar como emprendedor desde cualquier rol en una organización.	Cátedra y discusión liderada por Pablo Moreno	Kshetri, Nir (2019). Global Entrepreneurship. Environment and Strategy. Chapter 1: Global Entrepreneurship: The current status, definitions, types, and measures. New York, USA. Routledge, 2nd ed.
S3/ Agosto 7	Festivo	Festivo	Festivo	Festivo
S4/ Agosto 14	* Experiencia empresarial: Oportunidades y decisiones Conferencista invitado	Decisiones que marcaron la vida de un emprendedor.	Invitado: Eduardo Nieto Ángel, Socio Fundador, CEO de TECNO-FIX S.A.S.	Beaty, D. (2019). Siete tecnologías que transforman el mundo. España. Harvard Deusto Business Review. No. 283. Págs. 26-42
S5/ Agosto 21	* Una posible meta común: Ser CEO de una organización (de terceros, familiar o propia)	* Pensemos como un CEO. * Gobernanza: Importancia de los órganos de decisión.	Cátedra y discusión liderada por Pablo Moreno	Beaty, D. (2019). ¿Así que quiere ser CEO? España. Harvard Deusto Business Review. No. 285. Págs. 12-19
S6/ Agosto 28	Parcial 1	Parcial 1	Parcial 1	Parcial 1
S7/ Septiembre 4	* Grandes Empresarios colombianos y del mundo	Estudiantes analizan casos de éxito de empresarios colombianos y extranjeros.	Exposiciones orales a cargo de los estudiantes.	Boonstra, J. (2018). Significado de las culturas en las organizaciones. España. Harvard Deusto Business Review. No. 274. Págs. 18-28
S8/ Septiembre 11	* Grandes Empresarios colombianos y del mundo	Estudiantes analizan casos de éxito de empresarios colombianos y extranjeros.	Exposiciones orales a cargo de los estudiantes.	Segars, A. (2018). The new CEO Activists. Boston, USA. Harvard Business Review. No 96. Págs. 78-89.
S9/ Septiembre 18	* Grandes Empresarios colombianos y del mundo	Estudiantes analizan casos de éxito de empresarios colombianos y extranjeros.	Exposiciones orales a cargo de los estudiantes.
S10/ Septiembre 25	* Discusión de libro “Padre rico, padre pobre” de Robert Kiyosaki * Conferencista invitado	Actividad relacionada con la lectura previa de este libro por parte de los estudiantes .	Invitado: Alejandro Falla Carrasco. Socio Fundador Alpha Advisor	Kiyosaki, R. y Lechter, S. Padre rico, padre pobre: ¿qué les enseñan los ricos a sus hijos acerca del dinero, que las clases media y pobre no? (libre escogencia de edición)
S11/ Octubre 2	Parcial 2	Parcial 2	Parcial 2	Parcial 2
S12/ Octubre 9	Generación de oferta de valor	Introducción al concepto de estrategia empresarial.	Sesión preliminar a cargo de Pablo Moreno. Invitado: Mateo Villamil Mejía. Gerente General BALOTO Colombia	Christensen, K. (2018). Entrevista a Michael Porter. Progreso Social y Liderazgo. España. Harvard Deusto Business Review. No. 279. Págs. 74-82
S13/ Octubre 16	* Emprendimientos en América Latina * Conferencista invitado	Análisis de las características y particularidades del emprendimiento en la región de latinomérica	Sesión preliminar a cargo de Pablo Moreno Invitado: Mauricio Gutierrez. Socio Fundador, CEO, Aguardiente Mil Demonios	* Kshetri, Nir (2019). Global Entrepreneurship. Environment and Strategy. Chapter 10: Entrepreneurship in Latin America. New York, USA. Routledge, 2nd ed. * Carrera, A., Vásquez, P., y Cornejo, M. (2019). ¿Cómo se gobiernan las mayores empresas de control familiar de América Latina? España. Harvard Deusto Business Review. No. 285. Págs. 12-19
S14/ Octubre 23	* Tips para un buen pitch * Conferencista invitado	Primer acercamiento a la elaboración de un pitch para presentar una idea de negocio.	Sesión preliminar a cargo de Pablo Moreno Invitado: Hegel Eisehower, Socio Fundador Silicon Valley Travel	Zavala, R. (2018). Guerra a la innovación. ¿innovación? No, gracias. !Transformación! Claves para comenzar por uno mismo. España. Harvard Deusto Business Review. No. 278. Págs. 68-74
S15/ Octubre 30	* Mi primer elevator pith en la Universidad	Estudiantes presentan pitch de emprendimiento, temática a definir en el curso.	Presentación de pitch a cargo de los estudiantes	Gino, F. (2018). The business case for curiosity. Boston, USA. Harvard Business Review. No 96. Págs. 48-60.
S16/ Noviembre 6	* Mi primer elevator pith en la Universidad	Estudiantes presentan pitch de emprendimiento, temática a definir en el curso.	Presentación de pitch a cargo de los estudiantes
S17/ Noviembre 13	Examen Final	Examen Final	Examen Final	Examen Final


VISITA EMPRESARIAL
Los estudiantes deberán asistir, de forma obligatoria, a por lo menos una de las visitas a empresas que lidera durante el semestre el profesor Andrés Lizcano.


SISTEMA DE EVALUACIÓN
CORTE	ÍTEM	Porcentaje para el 100% del corte	Porcentaje para el 100% del semestre
Primer corte:	Participación en clase	33%	30%
	Controles de lectura	33%
	Examen	34%
Segundo corte:	Participación en clase	20%	30%
	Controles de lectura	20%
	Exposición oral	20%
	Actividad libro	20%
	Examen	20%
Tercer corte:	Participación en clase	20%	40%
	Controles de lectura	20%
	Presentación de pitch	20%
	Reporte visita empresarial (*)	20%
	Examen	20%
	(*) En el caso que por alguna razón justificada el estudiante no logré asistir a ninguna visita, cada uno de los demás ítems del corte tendrá una valoración del 25%

Syllabus de Emprendimiento y Vida Empresarial, preparado por los profesores Luz Rocío Goyeneche y Carlos Calderón y revisado por el Departamento de Innovación y Emprendimiento. Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio sin la autorización escrita de la Universidad de La Sabana.

Universidad de La Sabana, Campus del Puente del Común,

Km 7 Autopista Norte de Bogotá, Chía, Cundinamarca, Colombia

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FORMULARIO DE ESTUDIO DE CONVALIDACIÓN UNIVERSIDAD DIEGO
FORMULÁRIO DE CADASTRAMENTO DE BOLSISTAS DA UNIVERSIDADE ABERTA
I ERANSKINA HEZKUNTZA LANKIDETZARAKO HITZARMENA UNIVERSIDAD DEL PAÍS

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