PROGRAMA DE EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA PARA QUE SEA COMPLETADO POR

  (VARDAS PAVARDĖ)   (STUDIJŲ PROGRAMA) TELNO
  PROGRAMA AULA DE INNOVACIÓN CONFERENCIA “LAS OPORTUNIDADES
  PROGRAMA DE ACTIVIDADES EN BODEGA VISITA GUIADA

  PUESTA EN MARCHA DE PROGRAMA PARA IMPULSAR
4ﾧ LA TRANSVERSALIDAD EN LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO
[DATE] REF PROGRAMA DE FAMILIAS DE APOYO [NAME] [ADDRESS]

INDIVIDUALIZED EDUCATION PROGRAM:

PROGRAMA DE EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADA: Para que sea completado por los estudiantes que participan en evaluaciones distritales

PARTICIPACIÓN EN EVALUACIONES DISTRITALES

Formulario I-7 Evaluación estatal (Rev. 05/2019)



Nombre del estudiante___________________________



Las evaluaciones distritales (que incluyen el requisito de la evaluación de cívica en secundaria y la evaluación de aptitud de lectura) son exámenes que se toman a nivel distrital y se pueden aplicar a todos los estudiantes en todos los niveles de grado (4K-12)


Los estudiantes con discapacidades deben estar incluidos en las evaluaciones distritales, a menos que el equipo del IEP determine que sería adecuado realizar una evaluación alternativa a la distrital. Las evaluaciones alternativas solo son para estudiantes con discapacidades cognitivas más significativas. Si el estudiante rendirá una evaluación alternativa, se deben incluir en el IEP las Pautas de participación para evaluaciones alternativas I-7-A (https://dpi.wi.gov/sites/default/files/imce/sped/doc/form-i-7-a-es.doc).


Evaluación distrital: Si el equipo del IEP determina que el estudiante tomará evaluaciones distritales, el IEP debe contener una declaración de las adaptaciones individuales adecuadas que se necesiten para medir el logro académico y el desempeño funcional del estudiante en las evaluaciones distritales.


Los estudiantes con IEP deben tomar el examen de cívica, a menos que el equipo del IEP determine que no es adecuado, pero la graduación no puede estar condicionada a responder de manera correcta determinada cantidad de preguntas. Si el estudiante realizará el examen de cívica, enumérelo como una evaluación distrital e incluya una declaración de todas las adaptaciones necesarias.


El estudiante ya ha realizado el examen de cívica o no es elegible.


El estudiante es elegible para realizar el examen de cívica este año. (Elija una opción):

Es adecuado tomarle el examen de cívica al estudiante. (Complete la tabla distrital a continuación)

No es adecuado tomarle el examen de cívica al estudiante.


Evaluaciones distritales que realizará el estudiante

¿Se requieren adaptaciones? (sí/no)

Si la respuesta es sí, describa las adaptaciones necesarias











Evaluaciones distritales alternativas: Si el equipo del IEP determina que el estudiante realizará una evaluación alternativa, el IEP debe describir por qué el estudiante no puede participar en la evaluación regular, por qué la evaluación distrital alternativa particular es adecuada y debe incluir una declaración de cualquier adaptación necesaria.


Evaluaciones distritales alternativas que realizará el estudiante

Describa por qué el estudiante no puede participar en la evaluación distrital

Describa por qué es adecuado realizar la evaluación distrital alternativa particular.

¿Se requieren adaptaciones? (sí/no)

Si la respuesta es sí, describa las adaptaciones necesarias



















OIB OBRAZAC IZVJEŠĆA O IZVRŠAVANJU PROGRAMA
PROGRAMA DE PREVENCIÓN DE ADICCIÓN A VIDEOJUEGOS
2 AGRES 2141 (XXXVO05) PROGRAMA INTERAMERICANO


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