USO DO XADE PARA FALTAS DE ALUMNADO E REXISTRO

CEIP HANS CHRISTIAN ANDERSEN PLAN DE CONVIVENCIA FALTAS SANCIONES
COLEGIO VALLE VERDE REGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR FALTAS
CRIMINOLOXIA I ESTUDIO EMPÍRICO NEMOTÉCNICO SOBRE LAS FALTAS Y

---

FALTAS CONTRA LOS INTERESES GENERALES MALTRATAR CRUELMENTE A LOS
FALTAS DE JOSÉ NAVARRO ESCRICH AL 270212 MI COLECCIÓN
FALTAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS FALTAS Y SANCIONES (CUADRO

---

USO DO XADE PARA FALTAS DE ALUMNADO E REXISTRO DE NOTAS

Para entrar no XADE debemos empregar o navegador Internet Explorer. Podemos entrar dende a páxina web do noso centro:

Para acceder a aplicación temos que identificarnos cos nosos datos do correo electrónico da xunta (…@edu.xunta.es).

Para calquera das xestións (avaliación, faltas, faltas de conducta…) debemos acceder ao grupo de alumnos seguindo a ruta:

Alumnado>Xestión de alumnado> Busca ...

Rexistro das faltas de asistencia do alumnado

Unha vez feita a busca, premer en Faltas > Rexistro de faltas.

1. Abrirase a ventá pola pestana de “Rexistro de faltas”. Arriba poderá ver a semana actual ou seleccionar a semana que lle interese premendo no calendario.

2. Prema sobre “Modificar” (na parte inferior da pantalla, empregar a barra lateral para baixar).

3. Marque o tipo de falta que vai poñer (vermello: falta de asistencia sen xustificar, verde xustificada...etc.)

4. Prema co rato no check das sesións nas que faltou o alumno esa semana.

5. Prema sobre “Aceptar”.

6. Para pasar a outro alumno prema directamente sobre eél no listado de alumnos.

Resumo de faltas do alumnado

Unha vez feita a busca, premer en Faltas > Resumo de faltas

1. Nos calendarios seleccione o período que desexe consultar. Para seleccionar una data faga doble click.

2. Prema sobre o botón “Ver faltas”.

3. Amosarase un resumo das faltas do alumno no período indicado.

4. Para pasar a outro alumno premer directamente sobre él no listado de alumnos.

Faltas de conduta do alumnado

Unha vez feita a busca, premer en Faltas > Faltas de conduta.

1. Prema sobre o botón “Engadir”.

2. As faltas xa están tipificadas na aplicación: contraria á norma ou gravemente prexudicial. Introduza a que corresponda e remate de cumprimentar os datos.

3. Prema sobre “Aceptar” para gardar os cambios.

Avaliación

Avaliación inicial₁

Unha vez feita a busca, premer en Avaliación >Avaliación inicial

1. Premer o botón “Modificar” (na parte inferior da pantalla, empregar a barra lateral para baixar), escribir o texto que corresponda.

2. Premer “Aceptar”.

Na aplicación é posible rexistrar datos sobre Desenvolvemento de competencias básicas, Informes previos, Medio sociofamiliar e outras Observacións que se consideren relevantes.

Debe terse en conta que os datos da avaliación inicial quedarán recollidos no informe AL031 Informe aval. final2, necesario para o traslado do alumnado. Existe tamén un informe específico para avaliación inicial (AL007) que recolle unicamente os resultados da avaliación inicial.

1 Este informe só está dispoñible en Xade para educación primaria e ESO

2 O Informe de Avaliación Final, necesario para o traslado do alumnado, inclúe: Resultados da avaliación inicial (Desenvolvemento das competencias básicas e os obxectivos xerais, Informes previos, Medio sociofamiliar e Observacións) e Resultados do Informe de avaliación final (Medidas de atención á diversidade, Avaliación continua, Desenvolvemento das competencias básicas e os Obxectivos xerais e Observacións)

Avaliación Final₃

Unha vez feita a busca, premer en Avaliación >Informe Avaliación final

Na aplicación poderanse rexistrar datos sobre as Medidas de atención á diversidade, Avaliación continua, Desenvolvemento de competencias básicas e os obxectivos xerais e Observacións que se consideren relevantes. No caso de 1º da ESO engádese ademais o campo de Valoración do proxecto interdisciplinar.

Debe terse en conta que estes datos figurarán no informe AL031 Informe de aval. final, necesario para o traslado de alumnado.

3 Este informe só está dispoñible en Xade para educación primaria e ESO

Avaliación continua

a - de materias e unidades

Unha vez feita a busca, premer en Avaliación> Avaliación continua.

1. No combo situado na parte inferior da pantalla elixir a avaliación (1ª, 2ª etc.) e premer sobre o botón “Avaliar”. Activarase a columna correspondente e xa se poden introducir as notas.

4. Seleccione co rato na lista que se desprega a cualificación ou valoración que corresponda.

5. Se corresponde introducir medidas de reforzo RE ou adaptación curricular significativa ACS, basta con premer sobre o botón que abrirá a ventá correspondente onde indicar o tipo de reforzo, o profesor asignado e outras observacións. Premer sobre o botón “Aceptar” para gravar a medida. Ao volver á ventá de avaliación o botón terá cambiado de cor: en amarelo se introducimos un reforzo educativo e vermello se é unha adaptación curricular, indicando así que existen medidas de reforzo asociadas á materia.

7. Premer “Aceptar”.

b - de capacidades

1. Na mesma ventá de avaliación premer sobre o botón “Capacidades”

2. Abrirase unha nova ventá na que visualizaremos nunha columna as capacidades creadas para ese curso.

3. No lista despregable situada na parte inferior da ventá seleccionar a Avaliación e premer sobre o botón “Avaliar”.

4. Activarase a columna correspondente e xa se poden introducir as valoracións.

5. Ao rematar premer sobre “Aceptar” para gravar os cambios.

Informes

A aplicación dispón dun xerador de informes, que recolle información que puidera se de interese.

Ruta: Informes > Informes Predefinidos > Alumnado

Seleccionado o tipo de informe e o alumno ou alumnos dos que precisamos información, temos que escribir un texto identificador do informe e premer “Obter informe”.

Para acceder ao informe recen creado premer “Ir ó Buzón” na fiestra emerxente. Se na columna Estado aparece “en proceso” débese esperar un pouco e logo premer “ACTUALIZAR BUZÓN” Cando na columna estado apareza “dispoñible” podemos abrir o informe facendo dobre click sobre él.

CÓDIGOS DOS INFORMES

FERNANDO GARCÍA PULLÉS LA DISTINCIÓN ENTRE DELITOS Y FALTAS
IES “EGA” DE SAN ADRIÁN JUSTIFICANTE DE FALTAS DE
JUSTIFICACIÓN DE FALTAS DE ASISTENCIA DE ESCOLARES MENORES DE

Tags: alumnado e, traslado alumnado, faltas, alumnado, rexistro

---

• Hva_skjer_paa_et_mote_i_konfliktraadet_Polsk
• DIV2 TYPECHAP N08PPB NP35 LB NP351Q WHOPP0AT FIVE OCLOCK
• ACCION DE TUTELA POR VIOLACION AL DERECHO DE
• SODININKŲ BENDRIJŲ LĖŠOMIS IKI LIETUVOS RESPUBLIKOS ENERGETIKOS ĮSTATYMO ĮSIGALIOJIMO
• ACTE NECESARE DREPTURI OBLIGATII VIZITATORI ACTE NECESARE FORMALITATILOR DE
• TABLE OF CONTENTS TITLE PAGE PAGE
• 0 RELEX004 BRUSELAS 18 DE DICIEMBRE DE
• 12 SGREGEBPVIIIDT 2 5 DE DICIEMBRE DE
• P O Z V Á N K A PŘEDSTAVENSTVO
• EL PRÓXIMO SÁBADO 19 DE DICIEMBRE EN EL
• WRITTEN ACTION PLAN (XXXXXX) PERFORMANCEBEHAVIOR PROBLEM PERFORMANCE EXPECTATION ACTION
• SGUARDO NEL VERDE” PRESENTA “A CENA CON L’AGRONOMO” A
• POWERPLUSWATERMARKOBJECT24743975 IPBES310 NACIONES UNIDAS BES IPBES310 PLATAFORMA
• MODE ADRENALĪNS AR KOMFORTU VASARA MUMS PIEDĀVĀ IZBAUDĪT ĪPAŠAS
• TITLE DETERMINING THE THICKNESS OF ALUMINUM FOIL (LAB GUIDELINES
• LAMPIRAN 2 PENGUMUMAN BUPATI BUTON UTARA NOMOR 813
• SUPREME AUDIT OFFICE OF THE SLOVAK REPUBLIC REPORT FROM
• STATUTORY INSTRUMENTS SI NO 414 OF 2002 FISHERIES ACTS
• THE FOUR STATES OF MATTER C11101 CAN YOU FIND
• TM TROPICAL PATHOLOGY AND INFECTIOUS DISEASE ASSOCIATIONTM “HUMANITARIAN SERVICE
• EPISODE 602 IDEAL GASES AND ABSOLUTE ZERO THIS EPISODE
• AYUDA PARA GASTOS SECUNDARIOS POR QUIMIOTERAPIA Y RADIOTERAPIA DESCRIPCIÓN
• 7 UŽSAKOVO REIKALAVIMAI PROJEKTO „KRUONIO UNIVERSALAUS DAUGIAFUNKCIO CENTRO STEIGIMAS“
• SAS MACRO NPC RANKING FOR ORDERED VARIABLES
• KEYWORDS PREPARED BY DR MAJID TAVANA AT LA SALLE
• PROCEDURA 46200 W 13 ZAŁĄCZNIK NR 4 STRONA 12
• C GOBIERNO DE EXTREMADURA ONSEJERÍA DE AGRICULTURA DESARROLLO RURAL
• BROWARD COUNTY CORAL SPRINGS HIGH SCHOOL LITTLE COLT LEARNING
• SERIES ALTERNADAS SERIES DE POTENCIAS HOJA DE TRABAJO 3
• NOONG UNA 1 NOONG 1940S KAPAG MAY BRA ANG

• WYSTĄPIŁ BŁĄD REQUIRED REQUEST PARAMETER ID FOR METHOD
• HTTPFLAIRFLOW4VSCHTCZ HTTPWWWFLAIRFLOWCOM EVROPSKÝ VÝZKUM BSE (EUROPEAN RESEARCH ON BSE)
• GUIÓN TÉCNICAS DE REDUCCIÓN DE CONDUCTAS DIAPO 1 EXTINCIÓN
• NA OSNOVU ČLANA 53B I 58 IZBORNOG ZAKONA REPUBLIKE
• ECLIPSE – MYECLIPSE A) VERIFY THAT MYECLIPSE IS INSTALLED
• V CONCURSO UNIVERSITARIO “PROMOVIENDO LIDERES SOCIALMENTE RESPONSABLES” PLANILLA DE
• OBAVIJEST O SUKOBU INTERESA U SMISLU ZAKONA O JAVNOJ
• OOE POLICY 11 ATTACHMENT 14A NEW JERSEY DEPARTMENT OF
• LAPORAN TAHUNAN DIREKTORAT RISET DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA
• RELIGIÓN CATÓLICA 5 PROGRAMACIÓN DE AULA EDEBÉ
• MIS 5360 52015 OKALOOSA COUNTY SCHOOL DISTRICT STUDENT INTERVENTION
• REPUBLIKA HRVATSKA MEĐIMURSKA ŽUPANIJA OPĆINA DOMAŠINEC OPĆINSKO VIJEĆE P
• TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TURISMO HOJA DE ASIGNATURA
• THE LEAST LOST AND LEFT OUT POSTED ON
• (EMR 304) مقدمــة فى علم الصخور (ض ثر 304)
• APPLICATION FORM FOR VISITING RESEARCHER ADJUNCT RESEARCH FELLOW
• MODELO N° 3GN MODELO DE DISPOSITIVO PARA LA
• AZ INSTRUMENT CORP WEB SITE HTTPWWWAZINSTRUMENTCOMTW TEL 886425326668 (REP)
• FREEDOM OF INFORMATION REQUEST SEND TO FOI & PRIVACY
• VISTO LAS NECESIDADES DEL BARRIO MATADERO Y CONSIDERANDO QUE