ARKUSZ WNIOSKÓW REKOMENDOWANYCH DO REALIZACJI W ZESPOŁACH NAUCZYCIELSKICH ZADANIOWYCH

(ZAŁ 3) ARKUSZ OCEN W KONKURSIE WIELKOPOLSKI ROLNIK ROKU
112A01 – ARKUSZ HOSPITACYJNY ARKUSZ HOSPITACYJNY ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH WYDZIAŁ
ARKUSZ 1A ARKUSZ SZCZEGÓŁOWY DO WNIOSKU O UDZIELENIE INFORMACJI

ARKUSZ 5 Z 5 I KATEGORIE UPRAWNIEŃ DO OBSŁUGI
ARKUSZ DANYCH EWIDENCYJNYCH BUDYNKÓW NR … SZKIC LOKALIZACJI BUDYNKÓW
ARKUSZ DO MONITOROWANIA WDRAŻANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO W

ARKUSZ WNIOSKÓW REKOMENDOWANYCH DO REALIZACJI W ZESPOŁACH NAUCZYCIELSKICH, ZADANIOWYCH ODDZIAŁOWYCH



ARKUSZ WNIOSKÓW REKOMENDOWANYCH DO REALIZACJI W ZESPOŁACH NAUCZYCIELSKICH, ZADANIOWYCH ODDZIAŁOWYCH

SPORZĄDZONYCH NA PODSTAWIE SPRAWOZDAŃ DYREKTORA I NAUCZYCIELI

SŁUŻĄCY DO OKREŚLENIA PLANÓW PRACY

ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W KWIDZYNIE

W ROKU SZKOLNYM 2016/2017



WNIOSKI WYCHOWAWCZE

WNIOSKI DOTYCZĄCE KSZTAŁCENIA

WNIOSKI ORGANIZACYJNE

Należy wdrażać ustalenia zespołów nauczycielskich dotyczące działań wychowawczych oraz doskonalić współpracę nauczycieli w ich realizacji

Należy wdrażać ustalenia zespołów nauczycielskich dotyczące działań edukacyjnych oraz doskonalić współpracę nauczycieli w ich realizacji

Należy systematycznie wzbogacać bazę sportowo- dydaktyczną;

angażować , wspierać i aktywizować uczniów w działaniach szkolnych oraz organizacji imprez,
i konkursów

Należy dokonać wnikliwej diagnozie wstępnej na danym etapie edukacyjnym oraz systematycznie monitorować osiągnięcia uczniów oraz w pracy dydaktycznej uwzględniać wnioski, wypływające z dokonywanych analiz osiągnięć uczniów

Należy rozwinąć i odnowić bazę informatyczną szkoły ( w większości komputery nie spełniają wymagań umożliwiających pracę)

Należy aktywizować uczniów do współdecydowania o stosowanych formach pracy

Należy wzbogacić ofertę organizowanych konkursów przedmiotowych, tematycznych oraz motywować uczniów do udziału w nich

Zorganizować specjalistyczne szkolenie nauczycieli z I stopnia Makatona w celu wprowadzenia w szkole oznakowań graficznych oraz wykorzystania w pracy z dziećmi alternatywnych i wspomagających systemów porozumiewania się

Należy propagować w procesie dydaktycznym i wychowawczym zdrowy styl życia

W planowaniu pracy z uczniami należy uwzględniać aktywizujące metody i formy pracy z uwzględnieniem rozwijania kompetencji informatycznych , czytelniczych i matematycznych dzieci i młodzieży

Zaangażować samorząd uczniowski do działań promocyjnych poprzez stworzenie i prowadzenie strony na portalu społecznościowym facebook

Należy szukać sposobów wielokierunkowego oddziaływania na uczniów w celu poprawy frekwencji i intensyfikować współpracę z rodzicami w tym zakresie

Należy wspierać i motywować uczniów do osiągania jak najwyższych wyników w nauce poprzez stosowanie oceniania kształtującego oraz systematyczność oceniania bieżącego oraz Informować uczniów o sukcesach dydaktycznych - oceny


Należy sukcesywnie wyposażać pracownie w niezbędne materiały i środki

Należy zapoznawać uczniów z funkcjonującymi w szkole regulaminami , procedurami zasadami dotyczącymi bezpieczeństwa oraz systematycznie wdrażać młodzież szkolną do ich stosowania w praktyce

Należy aktywizować uczniów do współdecydowania o stosowanych formach pracy

Należy podnieść dyscyplinę pracy nauczycieli w celu zwiększenia bezpieczeństwa uczniów

Należy ujmować w pracy wychowawczej zagadnienia związane z kontrolowaniem emocji, budowaniem właściwych relacji interpersonalnych oraz postaw altruistycznych

Należy propagować w procesie dydaktycznym i wychowawczym zdrowy styl życia

Należy uzupełnić druk sprawozdań oddziałowych o wykaz uczniów uczestniczących w kołach zainteresowań

Należy w zespołach dokonywać analizy potrzeb w zakresie zajęć terapeutycznych i socjoterapeutycznych poszczególnych uczniów oraz uwzględniać ustalenia w ocenie efektywności pomocy psychologiczno- pedagogicznej

Na spotkaniach zespołów oddziałowych należy dokonać analizy predyspozycji i zdolności i zainteresowań uczniów, by zasugerować wybór odpowiednich zajęć pozalekcyjnych znajdujących się w ofercie szkoły

Należy przeszkolić wybranych nauczycieli do realizacji programu „ Unplugged”

We wszystkich aspektach pracy z uczniem należy stosować zasady indywidualizacji

We wszystkich aspektach pracy z uczniem należy stosować zasady indywidualizacji oraz nadal należy dostosowywać wymagania edukacyjne do potrzeb i możliwości psychofizycznych uczniów


Należy wdrożyć system wsparcia dla nauczycieli w formie np. superwizji , coachingu i tp

Należy aktywizować rodziców w procesach edukacyjno- wychowawczych oraz prowadzić systematyczną pedagogizację rodziców

Należy aktywizować rodziców w procesach edukacyjno- wychowawczych oraz prowadzić systematyczną pedagogizację rodziców

Należy usystematyzować organizację spotkań informacyjnych każdorazowo na tydzień przed planowana imprezą

Należy wzbogacić ofertę zajęć świetlicowych
o różnorodne formy pracy z uczniami

Należy wykorzystywać w pracy dydaktycznej księgozbiór oraz zasoby multimedialne biblioteki szkolnej

Należy opracować terminarz zadań organizacyjnych do realizacji w roku szkolnym

Należy rozwijać współpracę nauczycieli
z pielęgniarką szkolną i rodzicami w zakresie profilaktyki zdrowia i otyłości w zgodnie
z indywidualnymi potrzebami

Każdy zespół zobowiązany jest w podsumowaniu działalności do przedstawienia poprawnie sformułowanych wniosków do realizacji

Należy wzbogacić zakres wewnątrzszkolnych szkoleń w ramach dzielenia się wiedzą

Uwzględnić w planowanych działaniach wychowawczych wartości i postawy określone
w profilu absolwenta oraz postaw społecznie akceptowane

Należy ściśle przestrzegać zapisów WZO i PZO

Należy usprawniać funkcjonowanie działania zespołów nauczycielskich w nowej strukturze organizacyjnej


Należy podnieść dyscyplinę pracy nauczycieli w celu zwiększenia bezpieczeństwa uczniów

Należy dokonywać wnikliwej analizy dokumentacji uczniów oraz analizować potrzeby w celu kwalifikowania do zajęć RI , skrupulatnie dokonywać oceny efektywności z uwzględnieniem rekomendacji na następny rok szkolny

Należy zmodyfikować arkusz samooceny nauczyciela


Należy wdrażać uczniów do systematycznej aktywności w formie wolontariatu

Należy zintensyfikować współpracę wychowawców i nauczycieli z doradcą zawodowym

Nauczyciele maja obowiązek zapoznać się przed zajęciami z tablicą ogłoszeń w pokoju nauczycielskim i księgą zarządzeń dyrektora przed rozpoczęciem zajęć


Należy rozwijać profilaktykę rówieśniczą poprzez angażowanie liderów młodzieżowych do działań na rzecz przeciwdziałania uzależnieniom i promowania życia bez uzależnień

Konstruując IPET- y należy skupić się również na mocnych stronach ucznia



Każdy zespół zobowiązany jest w podsumowaniu działalności do przedstawienia prawidłowo sformułowanych wniosków do realizacji

Należy opracować sposób wdrażania wniosków z egzaminów wewnętrznych i zewnętrznych – ocena i analiza wdrożonych wniosków na efekt edukacyjny- co poprawiamy?, kto poprawia i jak bada efekt edukacyjny?, wnioski i rekomendacje.


Nauczyciele mają obowiązek przestrzegać terminów określonych przez dyrektora oraz tych wynikających z przepisów prawa i są zobowiązani do zapoznawania się z niezbędnymi terminarzami.


Należy zintensyfikować współpracę wychowawców i nauczycieli z doradcą zawodowym

Należy opracować sposób wykorzystania wyników jakościowej i ilościowej realizacji podstawy programowej



Należy wzbogacić zakres współpracy ze środowiskiem lokalnym i potencjalnymi pracodawcami

Należy opracować wyniki jakościowej i ilościowej realizacji treści podstawy programowej – rekomendacje



Należy dostosować Program wychowawczy i profilaktyki do rozporządzenia MEN z dnia 18 sierpnia 2015 w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach działalności wychowawczej , edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej w celu przeciwdziałania narkomanii

Ze względu na trudności we współpracy z pracodawcami w branży hotelarskiej należy zmianę treści i formy zajęć praktycznych dla uczniów SPdP i realizować te treści na terenie szkoły.

Istnieje konieczność wyznaczenia koordynatora ds. realizacji zajęć praktycznych poza szkoła i podjęcia współpracy z przyszłymi pracodawcami poprzez większe zaangażowanie dyrektora szkoły w ten problem oraz zatrudnienia doradcy zawodowego, który przejmie problemy współpracy z pracodawcami

Należy przeprowadzić ewaluacje programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki


Istnieje konieczność zmiany form prowadzenia zajęć w SPdP - funkcjonowanie osobiste i społeczne w celu lepszego przygotowania młodzieży do życia codziennego


Zespołu wychowawczy zobowiązany jest opracować jednolitych zasad współpracy z rodzicami




Należy zbudować program profilaktyki i wychowawczy – zbudowany na bazie diagnozy problemów środowiskowych uczniów i rodziców




Należy zbudować Szkolny System Wartości postawy akceptowane i nieakceptowane przez uczniów




  1. Plany wychowawcze klas powinny uwzględniać potrzeby i możliwość i zespołu klasowego

  1. określenie szczegółowych celów rozwojowych na danym poziomie wiekowym

  2. określenie szczegółowych zadań wychowawczych,

  3. plany pracy wychowawczej uwzględniają priorytety pracy szkoły

  1. Zwiększyć udział uczniów w tym SU w planowaniu pracy szkoły

  2. Organizować samopomoc uczniowską

  3. Spotkania oddziałowe dotyczące ucznia musza się odbywać z obecnością rodzica w tym – RI, Ipet lub inne bieżące potrzeby

  4. Ocenić samorządność uczniów i demokrację w szkole




Nauczyciele zobowiązani są do przestrzegania przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej , wychowawczej oraz statutowej




Należy usprawniać funkcjonowanie działania zespołów nauczycielskich w nowej strukturze organizacyjnej




Należy dążyć do najwyższych standardów określonych przepisami prawa w prowadzeniu bieżącej i obowiązującej dokumentacji szkolnej – dzienniki zajęć, teczki uczniów , teczki zespołów klasowych, Ipety, arkusze ocen




Należy rzetelnie zbierać dokumentacje szkolną dotyczącą wszelkich ustaleń z rodzicami – pozwolenia ,oświadczenia itp







ARKUSZ INDYWIDUALNEJ OCENY KANDYDATA DO UDZIAŁU W PROJEKCIE „SZKOLENIE
ARKUSZ INFORMACYJNY DLA DEPONENTÓW DEPOZYTY W BANKU SPÓŁDZIELCZYM W
ARKUSZ MONITOROWANIA REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO STRONA 4


Tags: arkusz wniosków, zmodyfikować arkusz, zespołach, nauczycielskich, realizacji, wniosków, arkusz, zadaniowych, rekomendowanych