PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIA PO KLASIE III
- czyta poprawnie, płynnie wyraziście ze zmianą siły tempa ,tonu głosu oraz z zachowaniem pauz gramatycznych, logicznych akcentu logicznego;
-czyta po cichu i głośno ze zrozumieniem;
-czyta z podziałem na role;
-argumentuje własne stanowisko;
-czyta czasopisma dziecięce i ksiązki z literatury dziecięcej;
-korzysta z czytelni i z biblioteki;
-korzysta z różnych źródeł wiedzy ,np. podręczniki, słowniki;
-czyta liczby wielocyfrowe zapisane cyframi i słownie;
-czyta znaki rzymskie I -XXX;
- odczytuje wskazania miarki metrowej, wagi, termometru, zegara;
- czyta daty zapisane w różny sposób;
-czyta proste rysunki techniczne;
-odczytuje proste melodie oraz zapisy rytmiczne;
-układa swobodne, spójne wypowiedzi i wielozdaniowe opowiadania twórcze;
-wygłasza z pamięci wiersze i urywki prozy;
-formułuje i stawia pytania;
-prowadzi rozmowę z rówieśnikami i dorosłymi, stosuje zwroty grzecznościowe;
-w wypowiedziach stosuje zasady gramatyki, składni i frazeologii języka ojczystego;
-słucha i rozumie teksty czytane przez nauczyciela i uczniów oraz nagrań bajek i utworów literackich;
-słucha ze zrozumieniem opowiadań, pytań, poleceń, oraz wypowiedzi innych;
-rozpoznaje barwy czterech rodzajów głosów ludzkich, brzmienie instrumentów;
-słucha utworów muzycznych;
-pisze w zeszycie w jedną linię płynnie, czytelnie zdania i krótkie teksty z zachowaniem prawidłowego kształtu liter, proporcji oraz właściwego ich łączenia w wyrazach;
-przepisuje, pisze z pamięci i ze słuchu teksty, przestrzegając reguł ortograficznych w zakresie pisowni często spotykanych wyrazów;
-poprawnie stosuje w piśmie znaki interpunkcyjne, wielką literę;
-pisze swobodne teksty, opisy, zawiadomienia, zaproszenia, adresy;
-pisze słownie oraz korzystając z zapisu cyfrowego liczby w zakresie 100 0000;
-pisze znaki rzymskie;
-pisze daty różnymi sposobami;
-pisze pytania;
-pisze symbole i skróty;
-przelicza przedmioty, liczy kolejno wstecz, posługując się liczebnikami porządkowymi oraz porównuje liczby w zakresie 1000 000;
-wyodrębnia w zapisie liczby jedności, dziesiątki, setki i tysiące;
-pamięciowo dodaje dowolne liczby w zakresie 100, pełne dziesiątki, setki do dowolnych liczb trzycyfrowych-odejmuje;
-pisemnie dodaje i odejmuje liczby czterocyfrowe;
-pamięciowo mnoży i dzieli liczby w zakresie tabliczki mnożenia oraz pełne dziesiątki i setki;
-pisemnie mnoży i dzieli przez liczby jednocyfrowe, dzieli z resztą;
-korzysta z własności działań oraz przestrzega kolejności działań;
-sprawdza poprawność wykonywanych działań, w tym dzielenie z resztą;
-rozwiązuje zadania tekstowe złożone;
-dokonuje obliczeń kalendarzowych, zegarowych, pieniężnych oraz związanych z mierzeniem długości masy i ilości płynu;
-korzysta z rożnych technik plastycznych i materiałów ;
-uwzględnia w pracach wielkość, proporcje, barwę, walor;
-rysuje odcinki, linie, łamane, prostopadłe i równoległe oraz figury płaskie za pomocą przyrządów;
-gra na instrumentach perkusyjnych;
-śpiewa piosenki jednogłosowe;
-interpretuje ruchem tematy rytmiczne i piosenki;
-przygotowuje stanowisko pracy oraz porządkuje je po zakończeniu zadania;
-obiektywnie ocenia pracę własną i kolegów;
-właściwie reaguje na sygnały alarmowe oraz przejawy niebezpieczeństw;
-rozumie swoje role i przestrzega norm postępowania;
-wykazuje troskę o zdrowie, higienę ciała, porządek czystość otoczenia;
-wykazuje poczucie tożsamości kulturowej, narodowej, historycznej;
-zachowuje obowiązujące zasady uczestnicząc w grach, zabawach oraz innych dziecięcych formach aktywności ruchowej szkolnej i pozaszkolnej.
Tags: czyta poprawnie,, - czyta, osiągnięcia, ucznia, przewidywane, czyta, klasie, poprawnie